NT532-I-20Su / NT132-I -- 新約研究

一、科目目標

完成本課程後，學員該可達致下列學習目標：了解及掌握 新約各書卷的體裁及神學架構、早期教會的社會及政治生態、 早期教會的神學思想，及 各書卷的一般導論問題。

二、科目安排

講授老師：張雲開老師 本院聖經系副教授（影片講授）

指導老師：韓思捷先生 本院神學碩士校友

科目統籌：林智妍女士 本院網上神學課程(事工)主任

日期： 2021年 6月 8日 至 2020年 9月 14日（十五個單元）

三、學習模式

1.     講授影片：同學可以透過互聯網收看本科講授影片，影片已經剪裁、分段，節省不少休息停頓、及現場翻閱資料的時間，而且配有同步簡報，同學可以重複收看影片。這科屬於錄播課堂 (video on demand)，不設zoom會議討論。敬請留意。

2.     閱讀資料：按科目進度，閱讀指定教科書及參考資料。

4.   呈交個人專文：題目五選一 (80%)

5.   呈交閱讀記錄······ (20%)

四、教科書

孫寶玲著。《新約聖經研究導論--初代基督徒的信仰與實踐》。新北市：校園書房出版社，2018

五、科目要求（碩士及文憑）

1.       閱讀

1.1    聖經 (讀完一次新約)

1.2   教科書

1.3   課堂講義 (出席率以完成講授影片計算)

 

2.     呈交閱讀記錄  20%

• 同學必須讀完一次新約並按課程行事曆於觀看各單元前讀完該單元之指定閱讀，即（R = xxx）所指定的閱讀內容。
• 完成閱讀後同學須填寫閱讀記錄（見e-campus內閱讀記錄表）。閱讀記錄當於繳交立場論文作業時與立場論文一併繳交。

 

3.      呈交立場論文   80%

 本科只設一份論文作業，同學可挑選下列其中一條題目作為寫作命題（不設自選題）：

1.       保羅倡議廢除奴隸制度：同意、反對、其他（請清楚表達）。

2.       按照保羅的說法，新約時期之後神蹟便會消停：同意、反對、其他（請清楚表達）。

3.       保羅不許婦女在教會有教導職事：同意、反對、其他（請清楚表達）。

4.       《新約》信息有「反帝國」的傾向：同意、反對、其他（請清楚表達）。

5.        保羅為人不容易相處：同意、反對、其他（請清楚表達）。

立場論文的論點要清楚。舉例說，如果你有五個要點來支持你的論文立場，論文就應該有五個大段落來論述你的五大要點，加上引言和結論。立場論文必須以完整段落寫作，不得以大綱要點形式表達。每個要點段落必須清楚表述支持該要點的論證和對相反的論述提出反駁，不能只表述自己的立場，而不理會其他的論點或立場。

 

文章字數 (不計註腳)限於6500至7000字之間，字數過多或不足，每500字扣減分數一等（例：由A-扣減至B+）。如以英語書寫（不建議），字數要求為中文字數的打七折。

同學必須各自完成自己的論文作業，不得借他人之手。寫作過程須注意及遵守一般論文著作規則，引徵及使用他人材料必須正確地給予注引，不得肆意抄襲，違者論文無分。

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》，開課後可在網上校園下載文件。

五、科目要求（學士及證書）

1.       閱讀

1.1    聖經 (讀完一次新約)

1.2   教科書                              

1.3   課堂講義 (出席率以完成講授影片計算)

 

2.     呈交閱讀記錄  20%

•  同學必須讀完一次新約並按課程行事曆於觀看各單元前讀完該單元之指定閱讀，即（R = xxx）所指定的閱讀內容。
•  完成閱讀後同學須填寫閱讀記錄（見e-campus內閱讀記錄表）。閱讀記錄當於繳交立場論文作業時與立場論文一併繳交。

 

3.      呈交立場論文   80%

  本科只設一份論文作業，同學可挑選下列其中一條題目作為寫作命題（不設自選題）：

1.       保羅倡議廢除奴隸制度：同意、反對、其他（請清楚表達）。

2.       按照保羅的說法，新約時期之後神蹟便會消停：同意、反對、其他（請清楚表達）。

3.       保羅不許婦女在教會有教導職事：同意、反對、其他（請清楚表達）。

4.       《新約》信息有「反帝國」的傾向：同意、反對、其他（請清楚表達）。

5.         保羅為人不容易相處：同意、反對、其他（請清楚表達）。

立場論文的論點要清楚。舉例說，如果你有五個要點來支持你的論文立場，論文就應該有五個大段落來論述你的五大要點，加上引言和結論。立場論文必須以完整段落寫作，不得以大綱要點形式表達。每個要點段落必須清楚表述支持該要點的論證和對相反的論述提出反駁，不能只表述自己的立場，而不理會其他的論點或立場。

文章字數（不計註腳）限於4000至4500字之間，字數過多或不足，每500字扣減分數一等（例：由A-扣減至B+）。如以英語書寫（不建議），字數要求為中文字數的打七折。

同學必須各自完成自己的論文作業，不得借他人之手。寫作過程須注意及遵守一般論文著作規則，引徵及使用他人材料必須正確地給予注引，不得肆意抄襲，違者論文無分。

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》，開課後可在網上校園下載文件。

六、修課進度表

建議十四週模式* 進度		活動/期限
Week 1 : 8/6-14/6	課程簡介 ( R = Reading ; 孫=教科書)	本週內必須登入、閱讀開課通告以及分組
Week 2:  15/6-21/6	新約背景。（R ->孫一至四章）
Week 3: 22/6-28/6	正典、歷史與詮釋。（R ->孫五章）；並觀福音問題。（R à  孫六章）
Week 4: 29/6-5/7	馬太、馬可。（R ->孫七、八章；馬太福音、馬可福音）
Week 5: 6/7-12/7	路加、使徒行傳。（R -> 孫九章；路加、使徒行傳）
Week 6: 13/7/19/7	約翰福音。（R -> 孫十章；約翰福音）
Week 7:  20/7-26/7	羅馬書。（R -> 孫十一章；羅馬書）
Week 8 : 27/7-2/8	林前、後。（R -> 孫十二章；林前、林後）
Week 9: 3/8-9/8	加拉太、以弗所、腓立比、歌羅西。 （R ->孫十三至十六章；加拉太、以弗所、腓立比、歌羅西）
Week 10: 10/8-16/8	帖前、帖後、提前、提後、提多、腓利門。 （R ->孫十七至十九章；帖前、帖後、提前、提後、提多、腓利門）
Week 11:  17/8-23/8	希伯來書。（R -> 孫二十章；希伯來書）
Week 12:  24/8-30/8	雅各書、彼前、彼後、猶大書。（R ->孫二十一至二十三章；雅各書、彼前、彼後、猶大書）
Week 13:  1/9-7/9	約翰書信。（R ->孫二十四章；約翰書信）
Week 14:  8/9-14/9	啟示錄。（R -> 孫二十五章；啟示錄）	14/9 呈交專文以及閱讀記錄

*註：新的網上課程設計，十五個單元的課程。

現為給予文學碩士同學在時間管理上有更大彈性，文學碩士同學在所註冊的季度開始之後，可以在六個月的時間內(即2021年12月6日前)完成這科目所有的要求。惟六個月修讀期的同學，不再容許申請測驗/功課延期。

一、科目目標

探討近代靈恩運動之歷史及發展，並從神學及實踐角度，評估這運動中一些主要的觀點和行為表現

1. 靈恩運動的歷史發展階段和分支

2. 靈恩的釋經和神學進路

3. 以基督為中心之聖靈工作觀

4. 終止論

5. 靈恩運動課題：靈洗和聖靈充滿、方言、超自然恩賜 、新約先知預言 、神醫與權能佈道、趕鬼與地域邪靈 、內在醫治、新使徒運動

二、科目安排

講授老師：廖炳堂博士  本院神學系教授（影片講授）

指導老師：王家銘老師  本院神學碩士校友

科目統籌：李美儀女士  本院神學碩士校友

日期： 2021 年 6 月 11 日 至 2021 年 9 月 9 日（十三週）

程度：三學分／文憑科目（學分可以轉入本院文憑／碩士程度課程）

三、學習模式

1. 講授影片：同學可以透過互聯網收看本科講授影片，影片已經剪裁、分段，節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間，而且配有同步簡報，同學可以重複收看影片。

2. 小組討論：同學分為小組，每組有導師於網上指導討論及學習技巧。旁聽組別不設導師。

3. 個人專文：根據科目心得撰寫專文

4. 公開討論：根據講授影片內容進行公開討論。

四、教科書

廖炳堂。《五旬宗及靈恩運動 ─ 研究導論及趨勢評估》。香港：天道，2021。

Burgess, Stanley M. ed. The New International Dictionary of Pentecostal and Charismatic Movements . Rev. and expanded ed. Grand Rapids: Zondervan, 2002.

五、科目要求 (文憑及碩士)

1. 必須閱讀全本教科書(連附錄共340頁)及選讀主要參考書的其中200頁。學期完結時，呈交閱讀記錄（頁數、日期）。(10%)

2. 個人專文 (90%)：只需選擇a. 或 b. 其中一項。廖博士會將質素佳的專文收錄在他的「靈恩運動研究電子資料庫」中，供教學及鼓勵研究之用。同學可選擇不被收錄，請於首頁註明即可，放心不會影响評分。

a. 靈恩運動中個別現象和議題之探討及神學分析

從以下六個靈恩運動的個別現象或議題中，選取一個進行深入的神學探討。

可以選擇的現象或議題包括：方言恩賜、屬靈爭戰與地域邪靈、祈禱與內在醫治、聖靈充滿、先知預言及神蹟醫治。

第三週前：選定想要探討的現象或議題，閱讀相關文獻及書籍。

第五週前：呈交「探討現象或議題」的基本介紹文章，包括該靈恩現象或議題的定義、聖經根據、神學意義，並附以探討該現象或議題重要著作。1000字以內。(20%)

第十三週：呈交「神學分析文章」，全面分析並深入探討該靈恩現象或議題之神學基礎及信仰意義，並嘗試從傳統福音派神學角度作正反面評估。請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。約5000字。(70%)

 

b. 靈恩派領袖「人物介紹」及神學思想分析文章　

選取一位有相當著作的靈恩派領袖，研究他的靈恩神學思想淵源、特點、在靈恩運動中的定位和影響。請注意要分析他的神學背景、著作註腳與社會／教會／機構連繫。毋須重複上一份功課的內容。可引述別人的評論，自己再作分析總結。

第三週前：選定研究對象。開課後老師會提供已研究名單，避免重複。上報至「人物介紹討論區」。
第五週前：開始大量閱讀有關之著作和資料，呈交「人物介紹」。[1] 1000字以內。(20%)文章內容需要包括：i. 背景（思想來源、神學與社會背景）　ii 靈恩神學思想重點 iii 列出全部著作名單
第十三週：呈交「神學分析文章」，全面分析研究對象之靈恩神學的思想框架，並從傳統福音派神學角度作正反面評估。請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。（約5000字，70%）

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

五、科目要求 (證書及學士)

1. 必須閱讀全本教科書(連附錄共340頁)及選讀主要參考書的其中100頁。學期完結時，呈交閱讀記錄（頁數、日期）。(10%)

2. 個人專文 (90%)：只需選擇a. 或 b. 其中一項。廖博士會將質素佳的專文收錄在他的「靈恩運動研究電子資料庫」中，供教學及鼓勵研究之用。同學可選擇不被收錄，請於首頁註明即可，放心不會影响評分。

a. 靈恩運動中個別現象和議題之探討及神學分析

從以下六個靈恩運動的個別現象或議題中，選取一個進行深入的神學探討。

可以選擇的現象或議題包括：方言恩賜、屬靈爭戰與地域邪靈、祈禱與內在醫治、聖靈充滿、先知預言及神蹟醫治。

第三週前：選定想要探討的現象或議題，閱讀相關文獻及書籍。

第五週前：呈交「探討現象或議題」的基本介紹文章，包括該靈恩現象或議題的定義、聖經根據、神學意義，並附以探討該現象或議題重要著作。1000字以內。(20%)

第十三週：呈交「神學分析文章」，全面分析並深入探討該靈恩現象或議題之神學基礎及信仰意義，並嘗試從傳統福音派神學角度作正反面評估。請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。約4000字。(70%)

 

b. 靈恩派領袖「人物介紹」及神學思想分析文章　

選取一位有相當著作的靈恩派領袖，研究他的靈恩神學思想淵源、特點、在靈恩運動中的定位和影響。請注意要分析他的神學背景、著作註腳與社會／教會／機構連繫。毋須重複上一份功課的內容。可引述別人的評論，自己再作分析總結。

第三週前：選定研究對象。開課後老師會提供已研究名單，避免重複。上報至「人物介紹討論區」。
第五週前：開始大量閱讀有關之著作和資料，呈交「人物介紹」。[1] 1000字以內。(20%)文章內容需要包括：i. 背景（思想來源、神學與社會背景）　ii 靈恩神學思想重點 iii 列出全部著作名單
第十三週：呈交「神學分析文章」，全面分析研究對象之靈恩神學的思想框架，並從傳統福音派神學角度作正反面評估。請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。（約4000字，70%）

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

六、修課進度表

週次	日期	建議進度	活動/期限
1	11-17/6	歷史和發展	登入科目、閱讀開課通告以及分組
2	18-24/6	釋經基礎 釋經的歷史與發展方向
3	25/6-1/7	基督為中心之聖靈觀	1/7 選定『現象或議題介紹』或『人物介紹』，並上報在「現象/議題或人物介紹討論區」
4	2-8/7	靈洗與聖靈充滿
5	9-15/7	聖靈、教會和恩賜 方言	15/7 呈交『現象或議題介紹』或『人物介紹』文章，並上報在「呈交現象/議題或人物介紹」功課欄
6	16-22/7	終止論
7	23-29/7	權能佈道與神醫
8	30/7-5/8	趕鬼與地域邪靈
9	6-12/8	內在醫治	個案討論
10	13-19/8	新使徒運動	個案討論
11	20-26/8
12	27/8-2/9
13	3-11/9		11/9 呈交 「神學分析文章」 及 呈交「閱讀記錄表」

一、科目目標

透過多位老師從不同的新、舊約聖經書卷，剖析現代人面對的困擾，讓同學進一步學習如何從聖經的角度，理解人生各方面的問題。

二、科目安排

指導老師：區寶儀女士　　本院神學碩士校友

科目統籌：曾寶欣女士　　本院道學碩士校友

日期：2021年6月10日至2021年9月9日（十三週）

開課通知：同學註科後不會即時收到這科的開課通知，相關的「網科開課通知」
將於網上課室開課當日(即6月10日) 早上才發出。

三、學習模式

1.      講授影片：同學可以透過互聯網收看本科講授影片，影片已經剪裁、分段，節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間，而且配有同步簡報，同學可以重複收看影片。

2.      小組討論：同學分為小組，每組有導師於網上指導學習技巧。旁聽組別不設導師。

3.      公開討論：根據講授影片內容進行公開討論。

4.      個人專文︰根據科目心得撰寫專文

四、教科書

1. 謝慧兒主編。《從聖經看由失到得》。二版。香港：建道神學院，2010。 ( 網上課室內加設這 PDF檔《從聖經看由失到得》電子書 )

2A. Graeme Goldsworthy. According to Plan: The Unfolding Revelation of God in the Bible.England: IVP, 1998.

      中譯本：高偉勳。《認識聖經神學》。台北：校園，2010。

或

2B. T. Desmond Alexander. From Eden to the New Jerusalem: Exploring God's Plan for Life on Earth. Nottingham England: InterVarsity, 2008.

      中譯本：亞歷山大著。陳永財譯。《聖經神學導論：從伊甸到新耶路撒冷》。美國：麥種出版社，2014。

五、科目要求 (文憑及碩士)

1.     閱讀 (10%；填寫閱讀記錄表，列出你讀了甚麼書及相關的頁數。)

1.1  以上兩本教科書

1.2  從一位或數位老師的書目，或你寫的專文所參考的書目中，自選600頁中文書， 或450頁英文書閱讀 (可以包括預備專文、小組討論及製作簡報時所閱讀的資料。閱讀頁數不包括兩本教科書。)

2.    參加小組討論，按書卷分組，定出專題範圍「從聖經某書卷看某個問題」，然後    製作簡報 (25%)

2.1  小組討論 (10%)：必須有四次或以上合理發言。

2.2  簡報 (PPT) (15%)：30頁以下，專題講座或講道形式均可。

3.    專文：撰寫一份「從聖經某書卷看某個問題」的學術專文。簡報題目與專文題目相同，唯格式須按照學術論文規格。(65%)

3.1  大綱 (5%)：須在第五週提交專文大綱。

3.2  專文 (60%)：約6,000字，不得超過7,000字，每超過500字須扣一個sub-grade

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》，開課後可在網上校園下載文件。

五、科目要求 (證書及學士)

1.    閱讀 (10%；填寫閱讀記錄表，列出你讀了甚麼書及相關的頁數。)

1.1  以上兩本教科書

1.2  從一位或數位老師的書目，或你寫的專文所參考的書目中，自選500頁中文書，或300頁英文書閱讀 (可以包括預備專文、小組討論及製作簡報時所閱讀的資料。閱讀頁數不包括兩本教科書。)

2.    參加小組討論，按書卷分組，定出專題範圍「從聖經某書卷看某個問題」，然後製作簡報 (25%)

2.1  小組討論 (10%)：必須有四次或以上合理發言。

2.2  簡報 (PPT) (15%)：30頁以下，專題講座或講道形式均可。

3.    專文：撰寫一份「從聖經某書卷看某個問題」的學術專文。簡報題目與專文題目相同，唯格式須按照學術論文規格。 (65%)

3.1  大綱 (5%)：須在第五週提交專文大綱。

3.2  專文 (60%)：約4,000字，不得超過5,000字，每超過500字須扣一個sub-grade

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》，開課後可在網上校園下載文件。

六、修課進度表

週次	日期	建議進度	講授老師	期限
1	10/6-16/6	課程簡介及導論 「從聖經看……」：定位及方法論	潘仕楷老師	分組 小組討論
2	17/6-23/6	從創世記看家庭問題	鄺炳釗老師	小組討論
3	24/6-30/6	從箴言看懶惰	謝慧兒老師	小組討論
4	1/7-7/7	從撒母耳記看情慾	馮耀榮老師	小組討論
5	8/7-14/7	從約拿書看沉溺	甘汝誠老師	14/7完成 小組討論 及呈交 專文大綱
6	15/7-21/7	從馬可福音看個人主義	鄺成中老師
7	22/7-28/7	從以弗所書看憤怒	潘仕楷老師
8	29/7-4/8	從啟示錄看消費文化	張雲開老師	4/8 呈交 簡報期限
9	5/8-11/8	罪與疚：聖經與中國文化的對話	梁家麟榮譽院長
10	12/8-18/8	導師小組簡報分享		18/8 分享簡報
11	19/8-25/8	完成個人專文
12	26/8-1/9	完成個人專文
13	2/9-9/9	完成個人專文		9/9呈交 閱讀記錄表 個人專文

LA540-I舊約希伯來文初階 網上科目
【文學碩士（網上修讀模式）主修聖經研究】必修科

文學碩士科目，教牧進修同學可修讀本科。

一、科目目標

藉著Logos Software的協助，讓學員初步掌握基本希伯來文的文法與字義分析，並藉此提高查經的實用性及有效性

二、科目安排    

講授老師：高銘謙牧師 本院聖經研究部主任 （影片講授）

指導老師：房瑞琪女士 本院神學碩士校友

科目統籌：林智妍女士 本院網上神學課程(事工)主任 

十三個單元 / 十三週模式：2021年6月9日至2021年9月10日

程度：三學分／文學碩士科目（學分可以轉入本院碩士／神學文憑程度課程）

三、學習模式和科目要求

1.     講授影片：同學可以透過互聯網收看本科講授影片，影片已經剪裁、分段，節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間，而且配有同步簡報與Logos運用，同學可以重覆收看影片。

2.     八個小測驗：配合講授影片及教科書，在每課完畢之後必須進行一個小測驗(半小時一次)，才能進入另一個課堂。每次測驗都是有關翻譯(或音譯) 的測驗，直接在ecampus當中進行，測驗期間可以打開Logos software及參看教科書。(80%)

3.     在沒有參看任何課本的情況之下，單憑記憶手寫希伯來文22個字母，包括Dagesh lene與Final form，並且素描(或拍攝)此功課，呈交檔案。(20%)

 

四、教科書

Kelly, P.H. Biblical Hebrew: An Introductory Grammar. 2^nd edition. Grand Rapids: Eerdmans, 2018. (所有學員必須購買教科書，建議在Amazon或Book Depository訂購，或在Logos software當中訂購。)

學員可選擇以優惠價訂購Logos software，請直接向學院教務處訂購。

五、13個單元*修課進度表

單元	建議日期	建議進度	測驗/功課
1	9/6-15/6	The Alphabet, The Hebrew Vowels Sound Track: Alphabet Song	29/6/2021 呈交字母手寫檔(20%)
2	16/6-22/6	Dagesh Forte, Silent Sheva, Sign of the Direct Object, Syllables	第一次測驗 – 音譯(10%) (完成測驗一，方可進入下一個單元)
3	23/6-29/6	Gutturals, the Article, Prepositions with Nouns, vav conjunction	第二次測驗 – 翻譯(10%) (完成測驗二，方可進入下一個單元)
4	30/6-6/7	Nouns: Gender, Number; Adjectives: Gender and Number, Attributive and Predicative Usage	第三次測驗 – 翻譯(10%) (完成測驗三，方可進入下一個單元)
5	7/7-13/7	Independent Personal Pronoun, Demonstrative Pronoun, Construct Relationship	第四次測驗 – 翻譯(10%) (完成測驗四，方可進入下一個單元)
6	14/7-20/7	Pronominal Suffixes on Preposition and Nouns; Verb: Qal perfect, Pronominal Subjects, Word Order Sound Track: (1) Perfect Person + (2) Pronominal suffixes	第五次測驗 – 翻譯(10%) (完成測驗五，方可進入下一個單元)
7	21/7-27/7	Interrogative Sentences, Numerals, The Remaining Stems of the Perfect	第六次測驗 – 翻譯(10%) (完成測驗六，方可進入下一個單元)
8	28/7-3/8	Qal Imperfect of the Strong Verb, Jussive and Cohortative, The Imperfect of the Remaining Stems Sound Track: (1) Imperfect Person
9	4/8-10/8	STUDY  WEEK / TAKE  A  BREAK
10	11/8-17/8	Pronominal Suffixes for Perfects and Imperfects, Imperatives	第七次測驗 – 翻譯(10%) (完成測驗七，方可進入下一個單元)
11	18/8-24/8	Infinitives, Participles	第八次測驗 – 翻譯(10%)
12	25/8-31/8	Revision
13	1/9-7/9	Revision

 

*註：按新的網上課程設計，「十三週」改為「十三個單元」，建議同學每週完成一個單元。

現為給予文學碩士同學在時間管理上有更大彈性，文學碩士同學在所註冊的季度開始之後，可以在六個月的時間內(即2021年12月2日前)完成這科目所有的要求。惟六個月修讀期的同學，不再容許申請測驗/功課延期。