目的:
透過閱讀,講授,及專文寫作,幫助同學掌握《箴言》全書的結構,分段,內容重點,及《箴言》研究涉及的主要議題。
要求:
(1)   閱讀(120分鐘):
(1.1)川普.朗文著。謝青峰譯。《如何讀箴言》。台北:友友文化事業有限公司,2006
(1.2)速讀以下任何一本箴言釋經書:
Longman (2006), Murphy (1998), Waltke (2004/2005), Whybray (1994)
2)讀書報告:為川普.朗文著。謝青峰譯。《如何讀箴言》(台北:友友文化事業有限公司,2006)一書,寫一份約2頁的讀書報告。20%480分鐘)
3)專文: 從以下《箴言》的經文中,自選其中一小段經文,作詳盡的分析;
6,000~8,000字(80%)(2,400分鐘)
i. 箴言三章112
ii. 箴言十六章19
呈交日期:6月22日(畢業班:6月16日)
課程大綱

1. 智慧文學(Wisdom Literature)簡介
2. 言簡介;標題句和箴言的目的(一1~7);箴一1~7經文分析
3. 「智慧」的世界觀(一8~18
4. 讀箴言是否須兼顧其上下文的討論
5. 所羅門的箴言(十1~二十二16
6. 智者的言論(二十二17~二十四22);智者的言論(二十四23~34);所羅門的箴言,由希西家的人抄錄(二十五~二十九)
7. 亞古珥的箴言 + 數字箴言(三十1~33);
利慕伊勒王從母親得來之箴言(三十一1~9);才德的婦人(三十一10~31
8. 箴言的神學
9. 箴言的宣講