上課日期:2020331日至202062(逢週二,共10)

課程目標:

本課程的目標是幫助同學認識宗教改革歷史,並引伸思考教會更新的課題。

課程內容:

本課程會觸及當今大時代轉變下宗教消費化、娛樂化的現象,宗教功能化、私人化的現象,宗教工具化成功神學的現象,Z世代的牧養等課題。同時,回到宗教改革歷史的大時代,從德國威的登堡的馬丁路德,瑞士蘇黎世的慈運理,法國斯特拉斯堡的馬丁布爾迦,瑞士日內瓦的約翰加爾文,重洗派,等多元性與立體性的學習,尋找思考靈感。

課程大綱:

1.     導論及香港教會面對的問題,

2.     香港教會面對社會的衝擊

3.     宗教工具化成功神學的現象,

4.     Z世代的牧養

5.     德國威的登堡的馬丁·路德,

6.     瑞士蘇黎世的慈運理,

7.     法國斯特拉斯堡的馬丁·布爾迦,

8.     瑞士日內瓦的約翰·加爾文,

9.     重洗派,

10.  小組報告 


 科目要求 

1.    課堂參與 (上課時間共1500分鐘,0%)

2.    完成閱讀報告的資料 (300分鐘,20%)

3.    撰寫專文大綱及專文 (2400分鐘,60%)

3.1.  資料搜集及初步閱讀:整理論文大綱 (900分鐘10%)

3.2.         進深閱讀與寫作:(1500分鐘,50%)

4.    小組討論及報告 (300分鐘,20%)

 

科目要求                     學習時數*     佔成績比率

課程參與                     1500                  0%

閱讀報告                    300                 20%

小組討論及報告           300                 20%

學科專文及大綱          2400                 60%       

                                4500分鐘       100%

*每學季每一學分為1500分鐘

                                                           

課程要求:

預備老師提供的課堂資料,主動搜集相關資料,有計劃地閱讀,加深對這個課題的認識。

1. 閱讀報告(30%):按老師提供的書目或文章 撰寫一份閱讀報告,字數約3000字。

2. 專文大綱(10%撰寫專文大綱,包括書目、引言、大綱、各部份重點、預期的結論。

3. 專文(40%):字數約7000字。

4. 小組報告(20%:選擇一個題目,作15-20分鐘報告,報告書可以用點列式提交。