BS519-E/219-E 聖經中的金齡服事
二零二零至二一年度冬季
課 程 簡 介
引言
約伯記12:12
「年老的有智慧，壽高的有知識。」(RCU)
“Is not wisdom found among the aged? Does not long life bring understanding?” (NET)
在聖經的思想之中，年長最主要的優點在於智慧與知識，因此在聖經中討論金齡服事，也必須以這為基礎的起點。
在聖經及古希臘哲學之中，智慧與知識都不可能與品德分割，因此我們也需要探討以怎樣的品德來表現出這應有的智慧與知識。
課 程 內 容
這課程主要探討聖經之中對於金齡服事的基本理念和神學基礎，特別在年長者智慧與知識成熟的描述，與及這些素質在金齡事奉之中的作用，也會討論一些聖經中金齡服事角色的例子。
課 程 目 標
1. 能以聖經神學理念思想金齡服事的目標與方法。
2. 掌握聖經之中對年長成熟的教導，並以此作為個人追求的方向。
課 程 要 求
1. 閱讀：[交閱讀清單] (BS519-E: 10%; BS219-E: 15%)
1.1. 指定閱讀：
Houston, James M. A Vision for the Aging Church : Renewing Ministry for and by Seniors. Edited by Michael W. Parker. Downers Grove, IL: IVP Academic, 2011. Part II.
或：
Houston, James M. and Michael Parker (侯士庭、帕爾克)著，劉思潔譯。《金齡教會的願景 : 生機盎然, 更新蒙福的銀髮事工》 (A vision for the aging church : renewing ministry for and by seniors)。香港：香港教會更新運動，2013。第二部份。
1.2. 選讀Keathley, J. Hampton III "Marks of Maturity: Biblical Characteristics of a Christian Leader." Biblical Studies Press (WWW.BIBLE.ORG). Last modified 1999. Accessed 5/2018.之中最少50頁。
1.3. 另外選讀其他有關書籍/文章最少 300 頁。
2. 寫一篇閱讀教科書1.1(只限第二部份內容) 的回應，約500字 (30%)；
3. 從教科書1.2 之中，選擇一個當中所列舉的成熟素質，作一篇聖經與神學的反省專文 (2000-3000字) (BS519-E: 60%; BS219-E: 55%)
上課日期︰2021年1月7日至3月11日 (逢週四，共10堂)
上課時間︰9:30am - 12:15pm
上課地點及形式︰建道市區校園面授上課(不設錄影或錄音安排)
時 間 表
日 期 內 容 閱讀
1 7/1 課程簡介；探討「聖經中的金齡服事」的方法論；聖經中對年長人士領導角色的描繪
2 14/1 「大的要服侍小的」：一個聖經神學的主題
3 21/ 1 智慧的追尋：讓經歷變成經驗
4 28 / 1 品格在領導角色中的位置
5 4 / 2 領導與教導的角色
6 11 / 2 導師的角色
7 18 / 2 牧養的角色
8 25 / 2 紀律者的角色
9 4 / 3 聖經之中年長角色範例1
10 11 / 3 聖經之中年長角色範例2
