課程內容
我一心尋求了你，求你不要叫我偏離你的命令 (詩篇119：10)
要親近神就要心中有讓神親近的空間，在尋求神的最有效的途徑是將神的話語存在心裹，渴想神和思念衪的話語是不能分割的。而正確的解經也是防止我們偏離衪的心意，本課程是介紹研經的原則、方法及步驟，並個別探討聖經不同文體的研讀方法。目的是幫助同學認識解經的步驟，學習明白及喜愛神的話語，更樂意的親近衪並遵行衪的命令
課程目標
- 過熟讀課本，幫助同學掌握基本釋經原則與方法。
- 藉課堂上的講授討論，提升同學對釋經的瞭解與興趣，拓展對聖經研究的視野。
- 幫助同學認識解經的步驟，學習明白及喜愛神的話語，更樂意的遵行衪的命令。
課本
- 鄺炳釗等著。《歸納式研經實用手冊（上冊）》香港：明道社， 2006年6月初版。
- 溫清華、周沃明。《歸納式研經實用手冊（下冊）》香港：明道社，2006年10月初版。
參考書
- 威廉‧克萊因，克雷格‧布魯姆伯格，羅伯特‧哈伯德合著。《基道釋經手冊》。香港：基道出版社，2004。(William W. Klein, Craig L. Blomberg and Robert L. Hubbard Jr.. Introduction to Biblical Interpretation. Revised & Expanded. Nashville: Thomas Nelson, Inc., 2004.)
- 奧莉塔‧沃爾德著。林麗雪譯。《書中自有黃金屋：歸納式讀經法》。台北：台灣世界展望會，1981。（譯自1975年的英文版）(Oletta Wald. The New Joy of Discovery in Bible Study. Newly Revised. Minneapolis: Augsburg/Fortress Publishers, 2002.)
- 賴若瀚。《實用釋經法》。第三版。香港：證主，1995。
- 賴若瀚。《約拿書--實用釋研讀》。香港：證主，1995。
課程大綱
- 釋經的挑戰與任務
- 聖經對釋經者的要求
- 散文體的釋經方法
- 詩歌體的釋經方法
- 舊約文體(敍事文、法律、詩智慧及先知信息)
- 新約文體(福音書、使徒行傳、書信及啟示文學)
- 釋經的成果及應用
課程進度及功課
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週 |
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內容 |
教科書 |
閱讀 3% |
習題 94% |
默念3% (提後) |
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一 |
31/3 |
釋經任務 |
上冊1-27 |
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1:1-3 |
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二 |
07/4 |
觀察 |
上冊28-56 |
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|
1:1-7 |
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三 |
14/4 |
|
上冊57-78 |
|
|
1:1-11 |
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休課 |
21/4 |
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四 |
28/4 |
解釋 |
上冊83-97 |
|
* |
1:1-14 |
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五 |
05/5 |
應用 |
上冊98-116 |
|
|
1:1-18 |
|
六 |
12/5 |
|
上冊117-46 |
|
* |
1:1-2:4 |
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佛誕 |
19/5 |
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七 |
26/5 |
舊約文體 |
上冊147-79 |
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* |
1:1-2:8 |
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八 |
02/6 |
|
下冊50頁 |
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|
1:1-2:18 |
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九 |
09/6 |
新約文體 |
下冊50頁 |
|
* |
1:1-2:23 |