一、課程概要及目標
本課程乃一導論，旨在裝備神學生在教會中如何作領導，其中尤以在行政管理方便。課程包括課堂學習、閱讀、實地考察、小組討論、交流心得及報告等。
二、課程要求
1. 課堂參與：在授課及同學分享時都積極參與討論。
2. 閱讀（20%）：從指定課本閱讀不少於600頁，當中最少1/3是關於領導。
3. 教會訪問(30%)：約三至四人組成一小組，透過研究、考察及訪問一間教會，針對其教牧領導及行政管理的學習領受，於五月六日開始在課堂作二十分鐘的報告、介紹及討論。
4. 教牧訪問(20%)：約三至四人組成一小組，透過訪問一位教牧後，於六月廿二日前呈交約二千字的文章，介紹從其事奉中所學到的教牧領導及行政管理的功課。
5. 行政管理建議書（30%）：透過閱讀歷史記錄，實地觀察及訪問傳道牧者、長執、信徒領袖及信徒等，了解母會或實習教會的行政管並於六月廿二日前呈交不少於3000字之教會行政管理建議書。 建議書包括:
i. 教會的簡略描述(背境、歷史、聚會情況、傳道同工、長執數目、聖工重點、發展項目及本年目標等)。
ii. 教會行政架構圖。
iii. 描述教會如何運作。
iv. 評估(優點、缺點，可以改善的地方)
三、學習時數
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時數(分鐘) |
成績 |
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1 |
上課 |
1,500 |
0 |
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2 |
閱讀 |
900 |
20% |
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3 |
700 |
30% |
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4 |
牧者訪問 |
500 |
20% |
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5 |
900 |
30% |
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4,500 |
100% |
四、課程內容
1. 1/4 教會行政簡介
2. 8/4 教會異像的釐訂
3. 15/4 教會領導的再思
4. 22/4 教會類別的分析
29/4 祈禱日
5. 6/5 教會組織的認識
6. 13/5 教會團隊的建立 / 報告
7. 20/5 教會制度的確定 / 報告
8. 27/5 教會衝突的處理 / 報告
9. 3/6 教會變革的方案 / 報告
10. 10/6 教會更新的發展 / 報告
五、課本：
1. 麥福士著。謝青峰譯。《 神學院沒教的事奉要項 》。台北：中華福音神學院，2004。
2. 吳蘭玉編著 。《 管之以理︰基督徒行政管理 》。馬來西亞︰協傳培訓中心， 2002 。
3. 唐佑之 。《 教會管理》。香港：真理， 2005 。
4. 劉忠明，盧龍光 。《像樣的教會管理》。香港：褔音證主協會 ，2009 。
5. 周永健，楊慶球，劉忠明。《勇於領導》。香港：福音證主協會，2011。
6. 比爾 . 海波斯 。《卓越領導格言》。香港：褔音證主協會 , 2009 。
7. 海菲茲。劉慧玉譯。《調適性領導》。台灣：麥田，1999。
8. Bolman, Lee G. and Terrence E. Deal. Reframing Organizations: Artistry, Choice and Leadership. 6th ed. San Francisco: Jossey-Bass, 2017.
9. Scott, Kim. Radical Candor: Be a Kick-Ass Boss Without Losing Your Humanity. NY: St. Martin’s Press, 2017.
- Teacher: 張美薇牧師 Rev. Dr. Cheung Mi Mee FACULTY
- Teacher: 陳家慶博士 Dr. Hank Chan FACULTY