TWY







ICS






葉祖漩先生 指導

LMY






李美儀女士 統籌



一、科目目標

透過閱讀、講授和習作,幫助同學掌握基本的釋經步驟,以及認識歷代主要釋經進路的利弊。

二、科目安排

講授老師:謝慧兒博士 本院聖經系教授(影片講授)

指導老師:葉祖漩先生 本院神學碩士校友

科目統籌:李美儀女士 本院神學碩士校友

日期: 2022年 6月 17日 至 2022年9月 15日(十三週)

三、學習模式

1. 講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重複收看影片。

2. 網上討論:根據科目影片內容,在網上進行小組及公開討論。

3. 閱讀教科書。

4. 課堂習作:根據講授指導,在網上即時完成簡短的課堂習作。

5. 釋經專文

四、教科書

Osborne, Grant R. The Hermeneutical Spiral: A Comprehensive Introduction to Biblical Interpretation. Revised, Expanded Edition. Downers Grove: IVP Academic, 2006. 

格蘭.奧斯邦著。劉良淑、李永明譯。《21 世紀基督教釋經學:釋經學螺旋的原 理與應用》。台北:校園,2012。

五、科目要求(碩士及文憑)

1.     閱讀教科書

1.1   Osborne, Grant R. The Hermeneutical Spiral: A Comprehensive Introduction to
         Biblical Interpretation. Revised, Expanded Edition. Downers Grove: IVP
         Academic, 2006.

       格蘭.奧斯邦著。劉良淑、李永明譯。《21世紀基督教釋經學:釋經學螺旋
       的原理與應用》。台北:校園,2012

1.2       課堂講義及網上校園的文章


2.     功課與分數分配

2.1   課堂上指定的習作,3份;須按指定時間完成(3 x 5% = 15%

2.2   讀書報告/書評:就教科書寫一份2頁的讀書報告/書評(5%

2.3   釋經專文(80%

    從以下經文自選一段,寫一份詳細分析相關經文的專文:4,0006,000

(1)    羅馬書十三章14節             或

2) 以弗所書五章2124

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》,開課後可在網上校園下載文件。

六、科目要求(學士及證書)

1.     閱讀教科書

1.1   Osborne, Grant R. The Hermeneutical Spiral: A Comprehensive Introduction to

       Biblical Interpretation. Revised, Expanded Edition. Downers Grove: IVP

       Academic, 2006.

       格蘭.奧斯邦著。劉良淑、李永明譯。《21世紀基督教釋經學:釋經學螺旋

       的原理與應用》。台北:校園,2012

1.2   課堂講義及網上校園的文章


2.     功課與分數分配

2.1   課堂上指定的習作,3份;須按指定時間完成(3 x 5% = 15%

2.2   讀書報告/書評:就教科書寫一份2頁的讀書報告/書評(5%

2.3   開卷考試(80%

時間:三小時網上考試(請在香港時間 21:00 前進行,考試系統不能跨越兩天。)

可閱讀資料:聖經、筆記、課堂閱讀資料、教科書

不可閱讀資料:網上搜尋、釋經書、導讀版聖經、與別人討論、其他


七、13週模式修課進度表

十三週
模式

建議進度

期限

Week 1 :
17/6-23/6

釋經學作為一門學科;釋經與生命的陶造:讀經讀人,讀人讀經;

釋經的需要;釋經的基礎:邏輯思維(logical thinking);

釋經的步驟之:大圖畫的掌握(Get the Big Picture

習作1:寫下你(無數次)一口氣讀完路得記的觀察,point-form

登入、細閱開課通告
以及分組

23/6 完成評分習作1

Week 2:
24/6-30/6

經文段落的釐定(Delimit the boundary of a passage

習作 2:就其中一次講道的經文分段,作出評估;1-2

30/6 完成評分習作2

Week 3:
1/7-7/7

命題的探討(Propositional Relations

習作 3:命題的習作


7/7
完成評分習作3

Week 4:
8/7-14/7

歷史文法釋經法(Historical-Grammatical Approach

 

Week 5:

 15/7-21/7

歷史文法釋經法(Historical-Grammatical Approach
歷史文化背景及上下文的釋經(Historical Context; Literary Context [Immediate and Broader Context]);
聖經神學的釋經(Biblical-theological Approach

 

Week 6: 22/7-28/7

聖經的修辭(Figures of Speech

 

Week 7:  29/7-4/8

文學進路釋經法(Literary Approaches

書信文體的研讀(Epistles);敘事文體的釋經(Narrative Criticism);

詩歌文體(Poetry);修辭鑑別學(Rhetorical Criticism);啟示文學(Apocalyptic Literature

4/8呈交 讀書報告/書評

Week 8:  5/8-11/8

較前衛的釋經進路

讀者為本的釋經(Reader-Response Criticism);解構主義的釋經(Deconstructive Criticism

 

Week 9: 12/8-18/8

釋經終極的目的:應用與宣講

 

Week 10: 19/8-25/8

聖靈與釋經,講道與釋經;舊約在新約中的引用

 

Week 11:  26/8-1/9

完成釋經專文 (/)

預備網上考試 (/)

 

Week 12:  2/9-8/9

完成釋經專文 (/)

預備網上考試 (/)

 

Week 13:  9/9-15/9

完成釋經專文 (/)

預備網上考試 (/)

15/9 呈交釋經專文
及閱讀記錄表 (/)
15/9開卷考試 (/)




TH576-I






LPT






廖炳堂博士 講授 (影片)

王家銘老師 指導

何立欣女士 統籌



一、科目目標

探討近代靈恩運動之歷史及發展,並從神學及實踐角度,評估這運動中一些主要的觀點和行為表現

1. 靈恩運動的歷史發展階段和分支

2. 靈恩的釋經和神學進路

3. 以基督為中心之聖靈工作觀

4. 終止論

5. 靈恩運動課題:靈洗和聖靈充滿、方言、超自然恩賜 、新約先知預言 、神醫與權能佈道、趕鬼與地域邪靈 、內在醫治、新使徒運動

二、科目安排

講授老師:廖炳堂博士  本院神學系教授(影片講授)

指導老師:王家銘老師  本院神學碩士校友

科目統籌:何立欣女士  本院道學碩士校友

日期: 2022 年 6 月 16 日 至 2022 年 9 月 14 日(十三週)

程度:三學分/文憑科目(學分可以轉入本院文憑/碩士程度課程)

三、學習模式

1. 講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重複收看影片。

2. 小組討論:同學分為小組,每組有導師於網上指導討論及學習技巧。旁聽組別不設導師。

3. 個人專文:根據科目心得撰寫專文

4. 公開討論:根據講授影片內容進行公開討論。

四、教科書

廖炳堂。《五旬宗及靈恩運動 ─ 研究導論及趨勢評估》。香港:天道,2021。


五、科目要求 (文憑及碩士)

1. 必須閱讀全本教科書(連附錄共340)及選讀主要參考書的其中200頁。學期完結時,呈交閱讀記錄(頁數、日期)。(10%)

2. 靈恩運動的神學分析(議題或人物) (90%):只需選擇a. b. 其中一項。

a. 靈恩運動中個別現象和議題之探討及神學分析

從以下六個靈恩運動的個別現象或議題中,選取一個進行深入的神學探討。

可以選擇的現象或議題包括:方言恩賜、屬靈爭戰與地域邪靈、祈禱與內在醫治、聖靈充滿、先知預言及神蹟醫治。

第三週前:選定想要探討的現象或議題,閱讀相關文獻及書籍。

第五週前:呈交「探討現象或議題」的基本介紹文章,包括該靈恩現象或議題的定義、聖經根據、神學意義,並附以探討該現象或議題重要著作。約1000字。(20%)

第十三週:呈交「神學分析文章」,全面分析並深入探討該靈恩現象或議題之神學基礎及信仰意義,並嘗試從傳統福音派神學角度作正反面評估。請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。約5000字。(70%)

 

b. 靈恩派領袖「人物介紹」及神學思想分析文章 

選取一位有相當著作的靈恩派領袖,研究他的靈恩神學思想淵源、特點、在靈恩運動中的定位影響。請注意要分析他的神學背景、著作註腳與社會/教會/機構連繫。同學可引述別人的評論,自己再作分析總結。

第三週前:選定研究對象,開始就其生平、神學及著作進行資料搜集和開始閱讀。


第五週前開始閱讀有關之著作和資料,呈交「人物介紹」的基本介紹文章。約1000字。(20%)文章內容需要包括:i. 人物背景(思想來源、神學與社會背景) ii 靈恩神學思想重點 iii 列出全部著作名單


第十三週:呈交「神學分析文章」,全面分析研究對象靈恩神學思想框架傳統福音派神學角度正反面評估。請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。(約5000字,70%

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。




五、科目要求 (證書及學士)

1. 必須閱讀全本教科書(連附錄共340)及選讀主要參考書的其中100頁。學期完結時,呈交閱讀記錄(頁數、日期)。(10%)

2. 靈恩運動的神學分析(議題或人物) (90%):只需選擇a. b. 其中一項。

a. 靈恩運動中個別現象和議題之探討及神學分析

從以下六個靈恩運動的個別現象或議題中,選取一個進行深入的神學探討。

可以選擇的現象或議題包括:方言恩賜、屬靈爭戰與地域邪靈、祈禱與內在醫治、聖靈充滿、先知預言及神蹟醫治。

第三週前:選定想要探討的現象或議題,閱讀相關文獻及書籍。

第五週前:呈交「探討現象或議題」的基本介紹文章,包括該靈恩現象或議題的定義、聖經根據、神學意義,並附以探討該現象或議題重要著作。約1000字。(20%)

第十三週:呈交「神學分析文章」,全面分析並深入探討該靈恩現象或議題之神學基礎及信仰意義,並嘗試從傳統福音派神學角度作正反面評估。請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。約4000字。(70%)

 

b. 靈恩派領袖「人物介紹」及神學思想分析文章 

選取一位有相當著作的靈恩派領袖,研究他的靈恩神學思想淵源、特點、在靈恩運動中的定位影響。請注意要分析他的神學背景、著作註腳與社會/教會/機構連繫。同學可引述別人的評論,自己再作分析總結。

第三週前:選定研究對象,開始就其生平、神學及著作進行資料搜集和開始閱讀。


第五週前開始閱讀有關之著作和資料,呈交「人物介紹」的基本介紹文章。約1000字。(20%) 文章內容需要包括:i. 人物背景(思想來源、神學與社會背景) ii 靈恩神學思想重點 iii 列出全部著作名單


第十三週:呈交「神學分析文章」,全面分析研究對象靈恩神學思想框架傳統福音派神學角度正反面評估。請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。(約4000字,70%

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。




六、修課進度表

週次

日期

建議進度

期限

1

16/6-22/6

歷史和發展

登入科目及分組

2

23/6-29/6

釋經基礎

釋經的歷史與發展方向

  

  

3

30/6-6/7

基督為中心之聖靈觀

6/7選定專文寫作的進路

4

7/7-13/7

靈洗與聖靈充滿

  

5

14/7-20/7

聖靈、教會和恩賜

方言

20/7呈交「基本介紹文章」(靈恩現象/議題或靈恩運動領袖)

6

21/7/27/7

終止論

  

7

28/7-3/8

權能佈道與神醫

 

8

4/8-10/8

趕鬼與地域邪靈

  

9

11/8-17/8

內在醫治

 

10

18/8-24/8

新使徒運動

 

11

25/8-31/8

 

  

12

1/9-7/9

 

  

13

8/9-14/9

 

14/9呈交「神學分析文章」

呈交閱讀記錄



BS535-I




一、科目目標

透過多位老師從不同的新、舊約聖經書卷,剖析現代人面對的困擾,讓同學進一步學習如何從聖經的角度,理解人生各方面的問題。

二、科目安排


APY







TPY




曾寶欣女士 統籌


指導老師:區寶儀女士  本院神學碩士校友

科目統籌:曾寶欣女士  本院道學碩士校友

日期:2022年6月16日至2022年9月14日(十三週)

開課通知:同學註科後不會即時收到這科的開課通知,相關的「網科開課通知」
將於網上課室開課當日(即6月16日) 早上才發出。

三、學習模式

1.      講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重複收看影片。

2.      小組討論:同學分為小組,每組有導師於網上指導學習技巧。旁聽組別不設導師。

3.      公開討論:根據講授影片內容進行公開討論。

4.      個人專文︰根據科目心得撰寫專文

四、教科書

1. 謝慧兒主編。《從聖經看由失到得》。二版。香港:建道神學院,2010。 網上課室內加設這 PDF《從聖經看由失到得》電子書 )

2A. Graeme Goldsworthy. According to Plan: The Unfolding Revelation of God in the Bible.England: IVP, 1998.

      中譯本:高偉勳。《認識聖經神學》。台北:校園,2010

2B. T. Desmond Alexander. From Eden to the New Jerusalem: Exploring God's Plan for Life on Earth. Nottingham England: InterVarsity, 2008.

      中譯本:亞歷山大著。陳永財譯。《聖經神學導論:從伊甸到新耶路撒冷》。美國:麥種出版社,2014

五、科目要求 (文憑及碩士)

1.     閱讀 (10%;填寫閱讀記錄表,列出你讀了甚麼書及相關的頁數。)

1.1  以上兩本教科書

1.2  從一位或數位老師的書目,或你寫的專文所參考的書目中,自選600頁中文書, 450頁英文書閱讀 (可以包括預備專文、小組討論及製作簡報時所閱讀的資料。閱讀頁數不包括兩本教科書)

2.    參加小組討論,按書卷分組,定出專題範圍「從聖經某書卷看某個問題」,然後    製作簡報 (25%)

2.1  小組討論 (10%):必須有四次或以上合理發言。

2.2  簡報 (PPT) (15%)30頁以下,專題講座或講道形式均可

3.    專文:撰寫一份「從聖經某書卷看某個問題」的學術專文簡報題目與專文題目相同,唯格式須按照學術論文規格(65%)

3.1  大綱 (5%):須在第五週提交專文大綱。

3.2  專文 (60%):約6,000字,不得超過7,000字,每超過500字須扣一個sub-grade

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》,開課後可在網上校園下載文件。

五、科目要求 (證書及學士)

1.    閱讀 (10%;填寫閱讀記錄表,列出你讀了甚麼書及相關的頁數。)

1.1  以上兩本教科書

1.2  從一位或數位老師的書目,或你寫的專文所參考的書目中,自選500頁中文書,或300頁英文書閱讀 (可以包括預備專文、小組討論及製作簡報時所閱讀的資料。閱讀頁數不包括兩本教科書)

2.    參加小組討論,按書卷分組,定出專題範圍「從聖經某書卷看某個問題」,然後製作簡報 (25%)

2.1  小組討論 (10%):必須有四次或以上合理發言。

2.2  簡報 (PPT) (15%)30頁以下,專題講座或講道形式均可。

3.    專文:撰寫一份「從聖經某書卷看某個問題」的學術專文簡報題目與專文題目相同,唯格式須按照學術論文規格 (65%)

3.1  大綱 (5%):須在第五週提交專文大綱。

3.2  專文 (60%):約4,000字,不得超過5,000字,每超過500字須扣一個sub-grade

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》,開課後可在網上校園下載文件。

六、修課進度表

週次

日期

建議進度

講授老師

期限

1

16/6-22/6

課程簡介及導論
「從聖經看……」:定位及方法論

潘仕楷老師

分組
小組討論

2

23/6-29/6

從創世記看家庭問題

鄺炳釗老師

小組討論

3

30/6-6/7

從箴言看懶惰

謝慧兒老師

小組討論

4

7/7-13/7

從撒母耳記看情慾

馮耀榮老師

小組討論

5

14/7-20/7

從約拿書看沉溺

甘汝誠老師

20/7完成
小組討論
及呈交
專文大綱

6

21/7-27/7

從馬可福音看個人主義

鄺成中老師

 

7

28/7-3/8

從以弗所書看憤怒

潘仕楷老師

 

8

4/8-10/8

從啟示錄看消費文化

張雲開老師

10/8 呈交
簡報期限

9

11/8-17/8

罪與疚:聖經與中國文化的對話

梁家麟榮譽院長

 

10

18/8-24/8

導師小組簡報分享

 

24/8
分享簡報

11

25/8-31/8

完成個人專文

 

 

12

1/9-7/9

完成個人專文

 

 

13

8/9-14/9

完成個人專文

 

14/9呈交
閱讀記錄表
個人專文





OT532-I/132-I【舊約研究】網上科目

一、科目目標

透過講授,閱讀和測驗,幫助同學認識個別舊約書卷的特色,及研究舊約的不同進路。

二、科目安排    

講授老師:謝慧兒博士 本院聖經系教授(影片講授)

指導老師:麥國美女士 本院神學碩士校友

科目統籌:麥偉濤先生 本院國際學院行政助理 

十個單元 / 十三週模式:2022年6月14日至2022年9月12日


三、學習模式

1.     講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、及現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重複收看影片。

2.   閱讀資料:按科目進度,閱讀指定教科書及參考資料。

3.   兩次網上測驗:是非題,選擇題和短題目。

4.   碩士/文憑生需呈交個人專文:題目二選一。

       

四、課程要求 (文憑/碩士)

1.       閱讀

1.1    教科書

朗文,狄拉德著。劉良淑、黃業強、鄔錫芬譯。

21世紀舊約導論》。增訂版。台北:校園,2012

1.2   課堂講義及網上文章 (出席率以完成講授影片計算) 

2.       測驗:是非題,選擇題,和短題目

           (共兩次,內容:課堂講義為主,教科書及網上文章為次)

           2.1 測驗1:引言 +《五經》+《歷史書》:20%

           2.2 測驗2:《詩歌書》+《智慧文學》+《先知書》:30%

3.      專文:做一份3,0004,000字的專文,題目二選一50%

3.1 滅絕敵人的問題(神為什麼叫以色列人把迦南人滅絕)
       (申命記七章1至6節、二十章16至18節、士師記三章1至8節) 

3.2 掃羅交鬼的疑惑(撒母耳記上二十八章)

專文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

 

五、課程要求 (證書/學士)

1.       閱讀

1.1    教科書

                                              朗文,狄拉德著。劉良淑、黃業強、鄔錫芬譯。

21世紀舊約導論》。增訂版。台北:校園,2012

1.2   課堂講義及網上文章 (出席率以完成講授影片計算) 

2.       測驗:是非題,選擇題,和短題目

           (共兩次,內容:課堂講義為主,教科書及網上文章為次)

           2.1 測驗1:引言 +《五經》+《歷史書》:40%

           2.2 測驗2:《詩歌書》+《智慧文學》+《先知書》:60%


六、課程大綱

引言:舊約正典;希伯來文聖經的編排

五經緒論;

舊約研究進路之:比較研讀 ── 舊約文化與古近東文化的對比

舊約研究進路之:聖經神學的主題研究 ── 會幕

歷史書緒論;申命記史觀的歷史

舊約研究進路之:聖經神學的主題研究 ── 神作為神聖的戰士

舊約研究進路之:婦權主義的釋經 ── 士師記的另類解讀

舊約研究進路之:詮釋歷史的研究 ── 列王紀的詮釋歷史

舊約研究進路之:敘事文體的研讀 ── 王上一章

舊約研究進路之:對觀歷史書的研讀 ── 撒母耳記、列王紀與歷代志的

                               觀點與角度之別

希伯來文詩歌文體的特色;詩歌書緒論:詩篇,雅歌

智慧文學緒論:箴言,約伯記,傳道書

先知書緒論;先知的起源與辨認

主前八世紀分裂王國時期的先知:約拿,阿摩司,何西阿,以賽亞,彌迦

主前七世紀猶大王國時期的先知:那鴻,西番雅,耶利米(+哀歌),哈巴谷

主前六世紀被擄時期的先知:但以理,以西結,俄巴底亞

舊約研究進路之:聖經神學的主題研究 ── 忿怒之杯

主前六,五世紀回歸時期的先知:約珥,哈該,撒迦利亞,瑪拉基

舊約研究進路之:聖經神學的主題研究 ── 吹角,吹號

舊約研究進路之:聖經內在的間接引用

舊約研究進路之:以十二先知作為一卷書來研讀

 

七、修課進度表

十三週模式進度

活動/期限

Week 1 :
14/6-20/6

引言:舊約正典;希伯來文聖經的編排

(/碩同學選擇專文題目,然後按題目入組)

本週內必須登入E-campus,細閱開課通告並入組

Week 2: 
21/6-27/6

五經緒論;

舊約研究進路之:比較研讀 ── 舊約文化與古近東文化的對比

舊約研究進路之:聖經神學的主題研究 ── 會幕

歷史書緒論;申命記史觀的歷史

 

 

Week 3:
28/6-4/7

舊約研究進路之:聖經神學的主題研究 ── 神作為神聖的戰士

舊約研究進路之:婦權主義的釋經 ── 士師記的另類解讀

舊約研究進路之:詮釋歷史的研究 ── 列王紀的詮釋歷史

舊約研究進路之:敘事文體的研讀 ── 王上一章

舊約研究進路之:對觀歷史書的研讀 ──
撒母耳記、列王紀與歷代志的觀點與角度之別

 

Week 4:
5/7-11/7

溫習網上測驗1之範圍:引言 +《五經》+《歷史書》
希伯來文詩歌文體的特色:詩歌書緒論:詩篇,雅歌
智慧文學緒論:箴言,約伯記,傳道書

 

Week 5:
12/7-18/7

溫習週>>預備網上測驗1:引言 +《五經》+《歷史書》        

18/7 完成
網上測驗 1
(所有同學)

Week 6:
19/7-25/7

智慧文學緒論():箴言,約伯記,傳道書
先知書:先知的起源與辨認
主前八世紀分裂王國時期的先知:
 
約拿,阿摩司,何西阿,以賽亞,彌迦

 

Week 7: 
26/7-1/8

主前八世紀分裂王國時期的先知()
 
約拿,阿摩司,何西阿,以賽亞,彌迦

 

Week 8 :
2/8-8/8

主前七世紀猶大王國時期的先知:
 
那鴻,西番雅,耶利米(+哀歌),哈巴谷
主前六世紀被擄時期的先知:但以理,以西結,俄巴底亞

 

Week 9:
9/8-15/8

主前六,五世紀回歸時期的先知:
 
約珥,哈該,撒迦利亞,瑪拉基
舊約研究進路之:聖經神學的主題研究 ── 忿怒之杯

 

Week 10:
16/8-22/8

舊約研究進路之:聖經神學的主題研究 ── 吹角,吹號
舊約研究進路之:聖經內在的間接引用
舊約研究進路之:以十二先知作為一卷書來研讀

 

Week 11: 
23/8-29/8

 

29/8 呈交
專文 
(文憑/碩士生)

Week 12 &13:  
30/8-
12/9

溫習網上測驗2之範圍
預備測驗2:《詩歌書》+《智慧文學》+《先知書》

12/9 完成
網上測驗
(所有同學)