CE
518 教學法
2020-2021秋季 (3學分)
科目簡介
藉着課堂講授、討論和實習，促使學員能有效掌握設計教案至教導聖經真理，以增進信徒認識並遵行神的話。
學習目標 ：修畢本課程時，學員將能夠
1. 認識並掌握教與學的教學原理，應用於教導聖經真理。
2. 掌握編寫每節教案之基本技巧。
3. 有信心運用創意教學模式，達成理想教學果效。
4. 透過小組合作，實踐教學。
科目進度表
日 期 內 容
1. 9 月 14 日 課程簡介：大使命和教與學
2. 9 月 21 日 編寫教案/ 老師
3. 9 月 28 日 編寫教案/ 學生
4. 10 月 5 日 編寫教案/ 學習過程
5. 10 月 12 日 完成教案/ 創意教學
6. 10 月 19 日 成人教育與教學場景
7. 11 月 2 日 實習
8. 11月 9 日 實習
9. 11月 16 日 實習
10. 11月 23 日 實習及總結
教科書目
Hendricks, Howard G.著。張淑惠譯。《改變生命的教學：教師七大定律》。(共159頁) 台灣：中主，1990。或英文原著 Hendricks, Howard G. Teaching to Change Lives. Portland, OR: Multnomah Press, 1987.
Scott G. Paris & Linda R.A.著，林心茹譯。《培養反思力》。臺北：遠流，2001。(不用看目標四，約共160頁)
Wilhoit, Jim and Ryken,
Leland. Effective Bible Teaching. 2nd ed. Grand Rapids, MI: Baker Academic, 2012. (Chapter 1至12，共150頁)
Vella, Jane. Learning to Listen, Learning to
Teach: The Power of Dialogue in Educating Adults. San Francisco, CA:
Jossey-Bass Publishers, 1994. (Chapter 1，共20頁，不用購買，由老師提供PDF)
Gangel, Kenneth O. and Howard G. Hendricks, eds. The Christian Educator’s Handbook on Teaching. Grand Rapids, MI: Baker Book, 1996. (Chapter 6，10及共29頁，不用購買，由老師提供PDF)
科目要求 學習時數 佔成績比率
1. 課程參與 1500 10%
2. 閱讀 1200 15%
3. 閱讀報告 300 10%
4. 編寫教材 300 15%
5. 小組教學及預備 360 5%
6. 實際教學 --- 25%
7. 增進運用科技能力 360 5%
8. 觀摩不同教學活動 60 5%
9. 網上學習 360 5%
10. 四分鐘見證分享 60 5%
4500分鐘 100%
參考書目 (暫定)
1. Carlson, Gregory C. Rock Solid Teacher. Ventura, CA: Gospel Light, 2006.
2. Crisci, Elizabeth W. 《100 個課室管理妙方》。臺北：中國主日學協會，2005。
3. Towns, Elmer L. What Every Sunday School Teacher Should Know. Ventura, CA: Gospel
Light, 2001.
4. Newton, Gary. Heart-deep Teaching: Engaging Students for Transformed Lives.
Nashville, TN: B&H Publishing Group, 2012.
5. Silver, Harvey F., Richard W. Strong, Matthew J. Perini 著。田耐青譯。《統整
多元智慧與學習風格 : 把每位學生帶上來》。臺北：遠流，2002。
6. Hendricks, Howard G.著。張淑惠譯。《改變生命的教學：教師七大定律》。
台灣：中主，1990。
7. Mears, Henrietta C. Sunday School Changes Everything: Your Church's Best
Opportunity to Reach the Next Generation for Christ. Ventura, CA: Gospel Light, 2012.
8. Tolbert, La Verne. Teaching Like Jesus: A Practical Guide to Christian
Education in Your Church. Grand Rapids, MI: Zondervan, 2000.
9. Palmer, Parker J. 著。藍雲、陳世佳譯。《教學的勇氣》。臺北：心理，2009。
10. Parr, Steve R. Sunday School that Really Responds: Wisdom for Confronting 24
Common Sunday School Emergencies. Grand Rapids, MI: Kregel Publications, 2011.
11. Scott G. Paris & Linda R.A.著，林心茹譯。《培養反思力》。臺北：遠流，
2001。
12. Zuck, Roy B. Teaching with Spiritual Power. Grand Rapids, MI: Kregel Publications, 1993.
13. 何絲婷，韓君時，巴默爾合著。《如何教導》。台灣：中主，1993。
14. 吳蘭玉。《教學七七律》。香港：證主，1996。
15. 希番斯，魏金生。《改變生命的學習》。台灣：華神，1983。
16. 李菲兒著，吳瑞誠，張聖佳譯。《引爆學習 Very Match》。台灣：中主，
2002。
17. 洪中夫。《玩出品格力 : 青少年體驗式學習的品格教育》。臺北 : 校園,
2008。
18. 洪中夫。《馬可福音動起來》。新北市：校園，2015。
19. 洪進華。《70 個教學實務錦囊》。香港：匯智，2007。
20. 強納森.柏格曼、艾倫.山娒著。王素蓮譯。《翻轉學習：10 個老師的跨學科
翻轉手記，讓學習深化，學生更好奇》。臺北市：天下雜誌，2015。
21. 開普希、威特克爾著。趙娜譯。《以學生為中心的翻轉教學11 法》。北京：
中國青年，2014。
22. 黃慶雲編。《聖經教學實用手冊》。臺北：中國主日學協會，2012。
23. 蒲公英希望基金會編輯部編著。《故事也能這樣玩 : 創意教案完全手冊》。
臺北：蒲公英希望基金會，2009。
24. 霍秉坤編。《教學方法與設計》修訂版。香港：商務印書館，2004。
25. 羅依‧蘇克著，維德譯。《與眾不同的聖經教學》。台灣：中主，1997。
26. 蘇心美譯。《創意聖經教學》。台灣：華神，1983。Lawrence Richards
27. 蘇文隆。《改變生命的基督徒教育》。台福傳播中心，2004。__