BS515【釋經學】 葉應霖 (2020,冬季)

目標: 透過閱讀、講授、習作和專文撰寫,幫助同學掌握釋經的基本步驟,介紹不同的 釋經進路。


課程要求 1. 閱讀

1.1 Osborne, Grant R. The Hermeneutical Spiral: A Comprehensive Introduction to Biblical Interpretation. Revised, Expanded Edition. Downers Grove: IVP Academic, 2006.

格蘭.奧斯邦著。劉良淑、李永明譯。《21 世紀基督教釋經學:釋經學螺旋的原理與應用》。台北:校園,2012。(10%)


1.2 課堂講義及網上校園的文章 (10%)

2. 功課與分數分配

2.1 「文體分析」研究報告:選擇第六課至十四課的其中一課,就其中的內容,扼要說明你的學習。同學須主動尋找,及閱讀課文曾提及的參考資料(最少五份),繼而提出你的觀察,疑問及見解。(1,500 至 2,000 字, 40%)

2.2 釋經專文:按以上「文體分析」的範圍,自行選擇一段經文,應用課本及課堂的理論,剖析經文的意思 (2,500 至 3,000 字, 40%)