科目簡介
藉着課堂講授、討論和實習，促使學員能有效掌握設計教案至教導聖經真理，
以增進信徒認識並遵行神的話。
學習目標 ：修畢本課程時，學員將能夠
1. 認識教與學的基本教學原理，應用於教導聖經真理。
2. 掌握編寫每節教案之基本技巧。
3. 有信心運用創意教學模式，達成理想教學果效。
4. 透過小組合作，實踐教學。
科目進度表及交功課進度：
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日 期 |
內 容 |
閱讀到期 (上課前) |
實習進度 (上課時) |
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1 |
9 月 17 日(五) |
課程簡介：大使命和教與學/ 實用神學/編寫教案 |
未反映出其他文章 |
小組分組sign-up |
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2 |
9 月 24 日 (五) |
編寫教案/ 老師 |
改變生命的教學 |
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10 月 1 日(五) |
公衆假期 |
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3 |
10 月 8 日(五) |
編寫教案/ 學生 |
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小組首次交教學目標 |
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4 |
10 月 15 日(五) |
編寫教案/ 學習過程 |
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小組開始交教案 (目標如獲老師通過) |
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5 |
10 月 22 日(五) |
編寫教案/ 創意教學 |
Effective Bible Teaching |
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6 |
10 月 29 日(五) |
完成教案/ 成人教育 |
Jane Villa |
第A1/ B 1大組交终極教案 |
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7 |
11 月 5 日(五) (11am下課) |
小組討論/ 補充/小測 |
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第A2/ B 2大組交终極教案 |
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8 |
11月 12 日(五)* |
實習 |
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第A3/ B 3大組交终極教案 |
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9 |
11月 19 日(五)* |
實習
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10 |
11月 26 日(五)* |
實習及總結
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* 12中午下課
交功課最後限期: 11月30日
教科書目 (必讀) 未計由老師提供的閱讀
Hendricks, Howard G.著。張淑惠譯。《改變生命的教學：教師七大定律》。(共159頁)
台灣：中主，1990。或英文原著 Hendricks, Howard G. Teaching to Change Lives. Portland, OR: Multnomah Press, 1987.
Wilhoit, Jim and Ryken, Leland. Effective Bible Teaching. 2nd ed. Grand Rapids, MI: Baker
Academic, 2012. (Chapter 2, 4至 9，共120頁)
Vella, Jane. Learning to Listen, Learning to Teach: The Power of Dialogue in Educating Adults. San Francisco, CA: Jossey-Bass Publishers, 1994. (Chapter 1，共20頁，不用購買，由老師提供PDF)
科目要求 學習時數 佔成績比率
(1) 課程參與(包括堂上練習) 1500 10%
(2) 閱讀/十個心得（一至三句止） 1500 10%
(3) 增進教學能力 420 15%
(4) 小组參與寫出教學目標及教案 300 25%
(5) 小測 --- 5%
(6) 編寫課程總綱 (個人) 360 10%
(7) 實際教學 (小組及個人預備) 420 25%
4500分鐘 100%