NT501 新約神學
教授：張雲開
2021/22冬季 禮拜四13:15 – 16:00
課程內容
本課程介紹新約神學的發展歷史及新約神學研究在方法論上的爭議，並就這些議題及新約本身內容的一致和多樣性作出建設性的分析和討論。內容有三個主要部分：1. 新約神學的性質和研究，2. 新約的主要神學主題，3. 新約神學的現代意義。
課程目的
完成本課程後，學員該可達致下列學習目標：了解及掌握1. 新約神學的本質和近代有關的討論和研究；2. 新約內容的神學關注和主題；3. 新約神學的現代演繹。
課程課本
鄧雅各著；邵樟平、邵尹妙珍譯。《新約神學導論》。香港：天道，2012。
魏斯特鴻著；譚達峰譯。《再思保羅稱義觀 – 傳統派與修正派的6場對話》。新北市：校園書房，2017。
韋特寧頓著；曾景恆譯。《聖經中的財富觀》。香港：基道，2016。
課程評分
閱讀 20%（1200分鐘）
課程論文 80%（2000分鐘）
課程要求
閱讀
修讀學分的同學必須在上課最後一節結束前完成本課程三本課本之閱讀：鄧雅各著作、韋特寧頓著作及魏斯特鴻著作；個別著作閱讀完成日期請看課程行事曆。請按完成閱讀的日期填寫閱讀報告（見本課程大綱的最後一頁）。如果只完成某一課本的某個比例，必須在閱讀報告是註明。所有到繳交閱讀報告時仍未能完成之閱讀一律無分。
論文
同學皆可就論文寫作成立不超過3人的小組，合作討論論文內容、資料蒐集及論文組織等事宜，可以一起「圍爐取暖」。到了寫作階段，同學必須各自完成，「兄弟爬山，各自修行」，不得借他人之手，小組成員也不能共同使用同一人所寫的材料或小組內他人之寫作內容，必須每人各自完成自己的論文寫作。
論文字數（不計註腳）限於7500至8000字之間，字數不得低於下限，字數超過上限的話每超過500字扣減分數一等，（例：由A-扣減至B+）。如以英語書寫（不建議），字數要求為以中文書寫字數要求之七折。
論文必須有清晰的命題，命題宜在首段清楚扼要表述；寫作過程須注意及遵守一般論文著作規則，引徵及使用他人材料必須正確地給予注引，不得肆意抄襲，違者論文無分。論文不需另行提供書目；註腳功夫做得好就已有書目的功用了。
論文評分會按照兩方面的表現：（1）論文議論的清晰度（包括命題立論清晰與否、議論內容和邏輯一致和合理與否），（2）論文議論的論證（包括對資料的分析能力、論證的深度和闊度、結論的確切性等）。論文須按課程行事曆指定日期繳交，遲交作業者一律按情況扣減作業分數。功課字體大小請用12-point，文字行距請不要超過1.5行。
論文研究題目類別選擇：
- 新約神學：歷史與教義之爭
- 新約作者思想演變的一個案例（保羅？）
- 「保羅神學」一詞的方法論問題
- 新約文集之間的不一致性（保羅和路加？）
- 新約文集之間的一致性（保羅和約翰？）
- 由初代教會爭議（新約）看新約不能無舊約：一個案例
- 由初代教會思想（新約）看新約不能無舊約；一個案例
- 新約神學的當代關聯：以政治（或xx）為例
課程行事曆
12月30 課程導論；新約神學的歷史。
1月6 新約神學的性質與實踐。
1月13 新約作者對聖經的態度。完成鄧雅各閱讀。
1月20 新約裏的猶太人及信徒身份。
1月27 上帝的揀選。
2月3 農曆新年假期，無課。
2月10 罪和新約人位本體論。完成魏斯特鴻閱讀。
2月17 「在基督裏」的神學。
2月24 聖靈與耶和華的靈。
3月3 榮耀、復活與盼望。
3月10 天國的群體生活。完成韋特寧頓閱讀；繳交閱讀報告。
3月17 論文繳交期限：23:59前以WORD format上載 ecampus。- Teacher: 張雲開老師 Mr. Paul Cheung FACULTY