CO521-E/ CO721 -- 病態心理學 -- 羅澤全老師

課程題目： CO521-E_病態心理學
上課日期： 2021年12月30日 至  2022年3月10日
                    (逢週四；共10課；3/2停課)
上課時間： 19:00-21:30
上課地點及形式：只設實體面授，不設zoom上課及錄影
任教老師：羅澤全老師
（九龍城浸信會會友，私人執業臨床心理學家，專職心理健康及親職培訓工作。）

學員對象：修讀婚姻與家庭輔導課程及其他有興趣同學

課程目標 ：
i.認識病態心理及行為的成因
ii.掌握有關病態心理的評估系統及常見心理疾患的理念架構
iii.掌握辨識及分辨常見的心理疾患
iv.認識治療心理疾患的方法及有關服務

課程內容：
病態心理及行為的成因複雜，本課程將以深入淺出的方法，介紹專業人士如何評估、診斷及治療常見的心理疾患，當中帶出病態及正常的心理及行為往往存在灰色地帶，客觀的分析及臨床的經驗都是不能或缺的元素。

Class

Date

Topic

Required reading

2021-2022, Thursday (7 – 9:30 pm)

B & D

1

December 30

Conceptualizing Abnormal Psychology

Chapter 2

2

January 6

Assessment and Diagnosis

Chapter 3

3

January 13

Anxiety Disorders
The importance of Diet and Lifestyle Changes

Chapter 5

4.

January 20

Mood Disorders
Suicide prevention services

Chapter 7

5.

January 27

Disorders of Eating and Sleeping
Education program in promoting sleeping hygiene

Chapter 8

February 3

School Holiday

6.

February 10

Quiz 1
Personality Disorders

Chapter 12

7.

February 17

Substance-related Disorders
Service for adolescent substance abuser in HK

Chapter 11

8.

February 24

Schizophrenia and Other Psychotic Disorders
Service for families with members suffering from schizophrenia

Chapter 13

9.

March 3

Neurodevelopmental Disorders
Service for parents with children suffering from
Neurodevelopmental Disorders

Chapter 14

10.

March 10

Quiz 2
Neurocognitive Disorders

Chapter 15



課程要求：
  • 閱讀教科書及課堂派發資料：碩士(或文憑)–350頁，學士(或文憑)–250頁 
  • 功課/作業合共字數：碩士(或文憑)–7,000，學士(或文憑)–4,000
  • 兩次測驗，每次測驗包括 15 題選擇題。
教科書及參考書目：

  • Barlow, D.H., Durand, V.M. & Hofmann, S.G. (2017). Abnormal Psychology: An Integrative Approach, 8th Edition. Wadsworth: Cengage Learning.
    或
  • 張本聖/審閱‧譯者,徐儷瑜、黃君瑜、古黃守廉、曾幼涵/編譯（2017）。變態心理學(三版)‧台北：雙葉書廊。