一．課程簡介
本課程以基督新教為中心，課程除了從歷史角度重構百多年來基督教在香港的發展特色，也嘗試循專題進路，重構及評估基督教與香港社會的關係。
二．課程目標
認識基督新教在香港的歷史發展
從歷史脈絡探討及了解香港基督教現況
培育本地歷史的意義及尋找集體記憶
三．教科書
劉紹麟。《香港華人教會之開基（1842－1866）》。香港：中國神學研究院，2003。
黃彩蓮。《香港閩南教會研究》。香港：建道神學院，2005。
陳智衡：《太陽旗下的十架：香港日治時期基督教會史（1941－1945）》。香港：建道神學院，2009。
梁家麟。《福音與麵包──基督教在五十年代的調景嶺》。香港：建道神學院，2000。
梁家麟。《少數派與少數主義——中港教會評論集(二)》。香港：建道神學院，2002。
陳智衡。《建道神學院學生佈道團百年史》。香港：建道神學院，2018。
邢福增。《變局下的徘徊：從戰後到後九七香港教會社關史論》。香港：印象文字，2018。
劉紹麟。《解碼香港基督教與社會脈絡：香港教會與社會的宏觀互動》。香港：基督教文藝出版社，2018。
何明章。《宣道運動在香港：香港宣道會的發展歷史（1949年-1999年）》。香港：建道神學院，2021。
＊＊ 凡是建道神學院出版的書籍，在長洲或灣仔市區校園都提供優惠價格給同學選購。
四．課程大綱：
19/9 導論、基督教在香港的開基
26/9 華人教會的自立
3/10香港日治時期基督教會（1941-1945）
10/10 德國傳教士與香港教會 （胡健斌博士）
17/10中國政權易轉與宗派南移
24/10難民與香港教會 ／二十世紀基督教的社關與關社
31/10二十世紀教會合一與新舊神學分歧
7/11 外出導賞團（中西區教會）
14/11二十世紀青年學生與教會發展
21/11 1997年政權移交問題與香港教會
五．課程要求：
1．功課，閱讀感想與學期專文
閱讀其中兩本教科書，並撰寫兩篇信仰反省文章，但毋須重複書本內容（各1000字）
2．學期專文一篇（5000字）
a. 以人物作為研究對象，探討他對宗派教會（非某一個地方堂會）／機構／社會／時代等有什麼貢獻和影響。人物可以是牧者，也可以是重要的信徒領袖。
b. 在引言中，要說明研究對象的重要性，以及透過研究該牧者／信徒領袖來問一個什麼問題。
c. 研究對象必須已經安息主懷。
d. 若同學對人物以外的題目有興趣，可先詢問老師意見
交功課日期：教務處最後交功課日期