課程簡介

不是我們喜歡衝突,而是衝突喜歡我們。衝突在不同的關係中是無可避免的,信仰群體也不能「免疫」。如果教會出現了衝突並處理不當,可能會導致肢體的受傷、教會發展停頓,甚至教會分裂。縱然衝突對於教會是一個很大的挑戰,但是,處理的關鍵並不是要逃避它,乃是能夠藉著神的真理,去學習與衝突共存共舞,並且達致有效地管理衝突。教牧同工如果能夠有效管理衝突,並且帶領教會從衝突中得到復和及重建,這是對教會及神在世界中的工作有著正面的影響。

學習目標:

  1. 明白衝突的成因及演進
  2. 認識預防及處理衝突的方法
  3. 探討饒恕的重要與不饒恕之影響
  4. 學習饒恕與復和的理論及技巧

課程進度表

 

日期

內容

備註

1.

921

課程簡介 / 教會衝突簡介及成因

 

2.

928

面對衝突的反應

 

3.

105

衝突的演進過程

 

4.

1012

衝突的五個層次

 

5.

1019

非暴力溝通 (Nonviolent Communication)

觀察(Observation)及感受 (Feeling)

 

6.

1026

非暴力溝通 (Nonviolent Communication)

需要 (Need)及請求 (Request)

簡報

7.

112

饒恕的重要及可能

簡報

8.

119

不饒恕的原因及處理

簡報

9.

1116

REACH 饒恕

簡報

10.

1123

和好的4D

簡報

 

教科書目

1.     許志超、蕭壽華。《相愛又相爭教會衝突的反思》。香港:證主,2012

2.     游宏湘、邱清萍。《教會衝突的處理與重建》。美國︰美國中信出版社,2002

3.     吉姆葉培倫著。邱靜嫻譯。《和諧的教會轉化教會衝突的聖經原則》。新北市:華神,2008

課程要求

1.     課堂參與 (上課時間共1500分鐘,10%)


2. 閱讀 (1200分鐘,20%)

2.1. 完成閱讀指定的教科書600

2.2. 閱讀記錄:列出已閱讀之參考書書目及所讀頁數


3. 個人衝突的反省 (600分鐘,25%)

根據學員個人衝突的經驗,了解及反省自己在衝突中的反應,撰寫一份2500字的報告,並於課堂上作20分鐘的匯報。

 

4. 撰寫專文 (1200分鐘,55%)

整合課程的內容及聖經,於課程結束時,完成一篇3500字的學科專文或個案研究。