馬太福音對舊約的運用

課 程 介 紹

內  容

本課程藉著研究馬太福音之中對舊約的運用，更深入地探討馬太豐富的信息與神學思想。

課 程 目 標

1.        認識馬太福音之中對舊約運用的性質；

2.        分析馬太所用舊約的不同方式；

3.        探討這些舊約運用對認識馬太福音神學的影響。

要  求

這是一個三學分科，總學習時數應該是4500分鐘，分配如下：

1.        上課 (1500分鐘)

2.        閱讀：(1400分鐘)

2.1.   在第二週前一次過讀完整本馬太福音 (100分鐘)，並且在閱讀過程之中記錄運用了舊約的經文；另外在學期之中另外讀完全書一次 (100分鐘)；

2.2.   在第四週前，完成閱讀指定的專文/書：

2.2.1.Beale, G. K. Handbook on the New Testament Use of the Old Testament : Exegesis and Interpretation. Grand Rapids, MI: Baker Academic, 2012. (chapter 3, pdf file on ecampus) (40分鐘)

2.2.2.Beaton, R. Isaiah's Christ in Matthew's Gospel. Society for New Testament Studies Monograph Series 123. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2007. (chapters 1& 2, available in ABS eBooks)  (40 pages, 100分鐘)

2.2.3.Goldingay, John. "The Old Testament and Christian Faith: Jesus and the Old Testament in Matthew 1-5, Part 1." Themelios 8, no. 1 (1982): 4-10. (30分鐘)

2.2.4.———. "The Old Testament and Christian Faith: Jesus and the Old Testament in Matthew 1-5, Part 2." Themelios 8, no. 2 (1983): 5-12. (30分鐘)

2.3.   在學期結束之前，另外閱讀最少500頁馬太福音的參考書 (1000分鐘)，學期結束時交閱讀書目 (10%).

3.        釋經專文：(1600分鐘)

3.1.   同學需要在學期初時選定下列一段馬太福音中運用舊約的經文 (同學也可以自行選另外的經文，但不可以是課堂內已經有安排討論的經文，也需要預先得到老師的同意)，按G. K. Beale所簡介的方式討論馬太在經文之中運用舊約的意義，完成一篇5000-7000字的釋經專文，並預備在課堂上作簡報。專文初稿及簡報必須在3月1日之前上載至分享區，專文最後定稿必須在學期結束前上載到網上校園。(約五至七千字，1500分鐘；專文：70%、簡報：10%)

3.2.   每篇專文將以隨機的方式安排兩位同學回應，即每位同學需要回應兩篇專文。(100分鐘；每篇回應約500字；共10%)

3.3.   可選的經文包括：2:23; 3:3; 4:15-16; 9:13/12:7; 12:18-21; 12:40; 19:4-5; 21:5,9; 21:13; 24:30; 26:31;

時間表

日/ 月

內 容 (經 文 及 主 題)

讀經 / 習作

28/12	課程簡介；馬太對舊約運用的簡介；馬太福音導論	閱讀整本馬太福音
09/01	馬太福音中的家譜 (1:1-17)
16/01	馬太福音中的「同在」主題 (1:23; 28:20)
30/01	馬太福音一、二章對出埃及事件的運用
06/02	馬太福音中的「上帝的兒子/子民」(2:15; 16:16; 27:54)
13/02*	馬太福音耶穌的比喻對賽六9的運用
20/02	馬太福音對耶利米的運用
27/02	馬太福音廿七章對舊約的運用 (詩二; 廿二)
06/03	專文簡報1
13/03	專文簡報2；從馬太對舊約的運用看馬太福音的神學