新約研究 - 課程簡介
課程內容
綜覽新約書卷，探討其背景、寫作特色、經文意義及神學思想。課程目標
1. 在學期結束時，同學應該：
2. 對新約內容有一定的掌握；
3. 對書卷的導論問題，懂得如何建立有理據的立場；
4. 明白如何作書卷綜覽。
課程要求
這是一個三學分科，總學習時數應該是4500分鐘，分配如下：1. 課堂參與。(10週上課時間共1500分鐘)
2. 閱讀：
2.1. 讀經：同學需按時間表閱讀各卷書之經文，熟習其中的內容。(500分鐘，10%)
2.2. 在學期結束之前，完成閱讀指定的教科書，(1000分鐘，10%)
2.2.1.孫寶玲著。《新約聖經研究導論 : 初代基督徒的信仰與實踐》。新北市：校園，2018。或
2.2.2.Carson, Donald A., and Douglas J. Moo. An Introduction to the New Testament. 2nd ed. Grand Rapids, Mich.: Zondervan, 2005.（中譯本：卡森、穆爾著，尹妙珍、紀榮神譯。《21世紀新約導論》。香港：天道，2007。）或
2.2.3.DeSilva, David Arthur. An Introduction to the New Testament : Contexts, Methods & Ministry Formation. Downers Grove, IL: IVP Academic, 2004. (Part of ABS Logos package) （中譯本：DeSilva, David Arthur (德席爾瓦)著，紀榮智、李望遠譯。《21世紀基督教新約導論》 (An introduction to the New Testament : contexts, methods & ministry formation)。新北市：校園，2013。）
3. 專文：同學可從以下題目選出其中之一，作專題研討專文，約 5000-6000字 (1400分鐘，70%)。專文大綱及書目需要在第八週之前交 (100分鐘，10%)。
3.1. 從馬太福音討論普世宣教使命；
3.2. 從馬可福音討論作門徒的意義；
3.3. 從約翰福音討論神所賜的新生命；
3.4. 從羅馬書討論福音的內容；
3.5. 從以弗所書討論教會的性質；
3.6. 從教牧書信討論教會領導與牧養的角色；
3.7. 從希伯來書討論信心的意義；
3.8. 從雅各書討論面對試練；
3.9. 從彼得前書討論受苦；
3.10.從約翰壹書討論信心的確據；
3.11.從啟示錄討論信徒的盼望。
專文必須於學期結束之前繳交。以在1月18日前選定的題目為準。
論文及註腳格式必須按照建道神學院的《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載。
時間表
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日/ 月 |
內 容 |
閱 讀 |
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04/01 |
課程簡介；新約導論簡介；新約背景 |
孫2- 4/卡森1/ DeSilva2-3 |
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11/01 |
正典、歷史與詮釋；對觀福音問題 |
孫5, 6/卡森2, 26/ DeSilva1,4 |
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18/01 |
馬太、馬可 |
孫7, 8/卡森3-5/ DeSilva5-6 |
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01/02 |
路加、使徒行傳 |
孫9/卡森7/ DeSilva7-8 |
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08/02 |
保羅書信導論；羅馬書；加拉太 |
孫11, 12/卡森8-11/ DeSilva14-15 |
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15/02* |
帖前、帖後；林前、後；提前、提後、提多 |
孫13-16/卡森12-15/ DeSilva12,16,18 |
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22/02 |
以弗所、腓立比、歌羅西、腓利門 |
孫17-19/卡森16-18/ DeSilva13,17,19 |
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01/03 |
希伯來書；雅各書；彼前、後；猶大書 |
孫20-23/卡森19-22,24/ DeSilva20-23 |
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08/03 |
約翰福音 |
孫10/卡森6/ DeSilva9 |
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115/03 |
約翰書信；啟示錄 |
孫24, 25/卡森23, 25/ DeSilva10,24 |
*老師需要在15/2出外開會，停課一天。這課的內容將會以錄影方式提供，請同學在22/2之前看完這些影片。