建道神學院
PT 524 教牧關懷與輔導
教 師：麥耀光牧師
辦公室：世 306
聯 絡：makyk@abs.edu；內線 #842
宗旨
這課程讓學員了解教牧其中兩個重要的職事。首先了解關懷觀念和功能，跟著掌握教牧輔導所指涉的範圍，其探討教牧關顧中常遇到的問題及處理方法。希望學員於理論和實踐上有基本的認識和掌握，並能應付一般在教會牧養上常遇到的問題。
目標
1. 教牧輔導的基礎理念。
2. 掌握教牧輔導的技巧與過程。
3. 認識不同處境的教牧關懷與輔導取向。
4. 對常見的問題有基本的認識，並能作出適切的輔導。
教科書
布里斯特 (C. W. Brister) 著，蔡志強等譯‧《教會中的牧養關顧》‧台北：中華福音神學院，2004 年。
貝內爾著 (David Benner) 著，尹妙珍譯‧《心靈關顧 : 修正基督徒的培育和輔導觀念》‧香港：基道，2002年。
課程要求
1) 閱讀課本 (15%)
看畢兩本教科書
日期：2023/1/27 (閱讀 I：《教會中的牧養關顧》)
日期：2022/3/10 (閱讀 II：《心靈關顧》)
2) 關懷：經驗與反思 (30%)：
寫一篇1,500 – 2,000字有關教牧關懷的個人感受和個人反思。 內容包括二部份：
n 第一部份：從信主到進神學院前，接受被『教牧』所「關懷」的經驗
n 第二部份：從聖經三處經文 (詩廿三篇；約十11；廿一16-17 [牧養、餧養])作個人反思 (這不是研究報告，不需要找神學家或聖經學者的見解來支持你的看法，分享你對那些經文的領受、負擔。)
日期： 2022/2/17
3) 反省及理念文章 (45%)
同學對整個課程上作出個人的反省，將對自我認識和個人成長上的得著，和在教牧輔導觀念和實踐上的反省和學習，並將自己在輔導和關顧的理念表達出來。字數：3,000 – 3,500字間。[這不是研究報告，是讓同學作出反思及發展自己的理念。]
日期：2022/3/10
4) 課堂參與、活動、討論和隨堂作業 (10%)
遲到、早退、專心度、投入感等將影響課堂參與分數。
大綱 (暫定)
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日期 |
內容 |
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30/12 |
引言及歷史發展 |
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6/1 |
教牧關懷 |
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13/1 |
教牧輔導 |
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20/1 |
基礎理念 |
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27/1 |
輔導過程 |
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3/2 |
危機輔導 |
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10/2 |
喪亡輔導 |
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17/2 |
床邊輔導 |
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24/2 |
婚姻輔導 |
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3/3 |
牧養/輔導倫理 |
參考書籍
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