一、科目目標
探討自五世紀至十五世紀的教會歷史及神學思想，並分析修會制度的發展、不同的屬靈操練模式、宣教活動、社會與教會的互動，及當時神學思想的發展和它們對後世的影響。
1. 認識中世紀教會的主要歷史事件及發展狀況。
2. 認識及掌握中世紀教會的重要人物的生平及思想。
3. 涉獵中世紀教會的歷史和神學文獻。
4. 透過課堂、閱讀報告及論文，對中世紀教會的貢獻及歷史定位作出分析與批判。
5. 了解更正教和羅馬天主教對中世紀教會的傳承與更新。
二、科目安排
指導老師：陳淑愉傳道 (蘇格蘭聖安德魯斯大學 / 神學哲學博士)
科目統籌：何立欣女士 (本院道學碩士校友)
日期： 2022 年 12月 29日 至 2023年 3月29日（十三週）
三、學習模式
1. 講授影片：同學可以透過互聯網收看本科講授影片，影片已經剪裁、分段，節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間，而且配有同步簡報，同學可以重覆收看影片。
2. 小組討論：同學分為小組，討論指定題目，每組有導師於網上指導討論及學習技巧。旁聽組別不設導師。
3. 個人專文：根據科目心得撰寫專文
4. 公開討論：根據科目影片內容及小組報告進行公開討論。
四、教科書
4.1教會歷史閱讀（任選其一，並閱讀有關部分）
1. Walker, Williston. History of the Christian Church. 4th ed. Edinburgh: T&T Clark, 1986 . pp. 212-415.
（或中譯本：華爾克著。謝受靈譯。《基督教會史》。香港：文藝， 1970 。 頁 304-519 。 ）
2. Gonzalez, Justo L. The Story of Christianity . Vol. 1. The Early Church to the Reformation. San Francisco: HarperSanFrancisco, 1984. （ pp.217-375. ）
（或中譯本：岡察雷斯。《基督教史》。趙城藝譯。上冊。上海：上海三聯，2016。頁256-451。）
4.2神學思想史閱讀（必須完成閱讀整本書）
1. Gonzalez, Justo L. A History of Christian Thought. Vol 2. US: Abington Press, 1987.
（或中譯本：岡察雷斯。《基督教思想史》。陳澤民等譯。第二冊。南京：譯林，2008。）
五、功課要求 (文憑及碩士)
1. 必須定時於網上觀看郭偉聯博士《教會歷史（二）》的影片講授。
2. 完成以下閱讀要求，並於學期終結時呈交閱讀記錄表（25% ）
* 教科書
* 修課進度表內指定閱讀資料
3. 約六千字的學期專文（ 50% ）。
撰寫一篇學期專文，並須在注釋中顯示引用七至十本參考書籍／資料(其中三本必須是英語參考書籍／資料)。以下為可研究的題目的例子：
* 安瑟倫及阿奎那的上帝存在論證，它們之間及其中的神學含義。
* 探討安瑟倫與阿伯拉德在救贖論上的不同論點，及它們與當時社會文化及哲學思想之間的關係。
* 探討有關唯名論及唯實論的爭辯過程及其神學意義。
* 歷史人物研究。例如， Bernard of Clairvaux 、 Bonaventure 、 William of Ockham 、 Duns Scotus 、 John Wycliffe 或 John Hus 的生平、思想、貢獻及影響。
須在註腳中顯示引用七至十本參考書籍／資料(其中三本必須是英語參考書籍／資料)。
學期論文評分準則：
a. 研究水平
資料是否豐富、應用原始資料的程度、論點與論證（論點是否具原創性及分析性，是否有足夠的證據支持）。
b. 論文組織
能否清晰表達論點，資料編排是否恰當，能否兼顧不同的思想立場。
c. 格式與文句
文句是否清晰，是否符合學術論文格式。
d. 第八週完結日呈交專文題目、大綱及書目（ 5% ）。
論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》，開課後可在網上校園下載文件。
4. 參與網上討論，至少八次。每個討論 200-300 字。（ 20% ）
五、功課要求 (證書及學士)
1. 必須定時於網上觀看郭偉聯博士《教會歷史（二）》的影片講授。
2. 完成以下閱讀要求，並於學期終結時呈交閱讀記錄表（25% ）。
* 教科書
* 修課進度表內指定閱讀資料
3. 約四千字的學期專文（ 50% ）。
撰寫一篇學期專文，並須在注釋中顯示引用不少於五本參考書籍／資料(其中兩本必須是英語參考書籍／資料)。以下為可研究的題目的例子：
* 安瑟倫及阿奎那的上帝存在論證，它們之間及其中的神學含義。
* 探討安瑟倫與阿伯拉德在救贖論上的不同論點，及它們與當時社會文化及哲學思想之間的關係。
* 探討有關唯名論及唯實論的爭辯過程及其神學意義。
* 歷史人物研究。例如， Bernard of Clairvaux 、 Bonaventure 、 William of Ockham 、 Duns Scotus 、 John Wycliffe 或 John Hus 的生平、思想、貢獻及影響。
須在註腳中顯示引用不少於五本參考書籍／資料(其中兩本必須是英語參考書籍／資料)。
學期論文評分準則：
a. 研究水平
資料是否豐富、應用原始資料的程度、論點與論證（論點是否具原創性及分析性，是否有足夠的證據支持）。
b. 論文組織
能否清晰表達論點，資料編排是否恰當，能否兼顧不同的思想立場。
c. 格式與文句
文句是否清晰，是否符合學術論文格式。
d. 第八週完結日呈交專文題目、大綱及書目（ 5% ）。
論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》，開課後可在網上校園下載文件。
4. 參與網上討論，至少八次。每個討論 100-200 字。（ 20% ）
六、修課進度表
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週次 |
日期 |
建議進度 |
閱讀資料 |
期限 |
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1 |
29/12-4/1 |
中古世界的背景 |
安瑟倫：《神何故化身為人》 |
登入及完成分組 |
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2 |
5/1-11/1 |
中世紀初期的宣教事業及本篤修會 |
St Patrick：St Patrick's Breast-Plate St Patrick：St Patrick's Breast-Plate (Song) Haften's Disgnis. Monast.：Chronology of St Benedict St Gregory the Great：Life of St Benedict St Benedict：Rule of St Benedict |
小組討論一
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3 |
12/1-18/1 |
教權與世俗政權 |
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小組討論一 |
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4 |
19/1-25/1 |
東方教會 |
小組討論一 |
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5 |
26/1-1/2 |
十字軍運動（1096-1271） |
小組討論一 |
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6 |
2/2-8/2 |
修會及靈修神學 |
Dominic：The Characteristics of the Preachers Job |
小組討論二 |
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7 |
9/2-15/2 |
中世紀神學思想的發展 |
Thomas Aquinas：Comm on Rom 826-27 Thomas Aquinas：Comm on the Sentences Thomas Aquinas：Lectures on St Matthew |
小組討論二 |
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8 |
16/2-22/2 |
經院哲學（一） |
22/2呈交論文題目、大綱及書目 |
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9 |
23/2-1/3 |
經院哲學（二） |
William Ockham：God's Causality and Foreknowledge |
小組討論二 |
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10 |
2/3-8/3 |
教權衰落及宗教改革前夕的改革運動 |
Readings on Wycliffe and Huss |
小組討論二 |
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11 |
9/3-15/3 |
完成個人專文 |
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12 |
16/3-22/3 |
完成個人專文 |
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13 |
23/3-29/3 |
完成個人專文 |
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29/3呈交 |