科        目:TH502-E / TH102-E 神學治學法         
上課日期:2023年3月27日 至 2023年6月12日
                   (逢週一;10/4及1/5停課;共10課)

上課時間:7:00-9:30pm (香港時間)
上課形式:只設Zoom,不設實體面授上課

教授:王家銘老師

- 神學士,建道神學院,2014
- 道學碩士,建道神學院,2016
- 神學碩士,建道神學院,2018
- 播道會康福堂,半職傳道,2014-2019
- 哲學博士研究生,建道神學院,2019-2021
- 哲學博士(候選人),建道神學院,2021-   

A. 課程目標

本課程目標有二:
- 讓學員就修讀神學的意義作信仰反思
- 簡介修讀本院課程的基本學習進路,以及教授有關完成學科功課(書評與專文寫作)的基本技巧。

B. 課程內容

- 反思修讀神學神學的信仰意義
- 學習寫作書評
- 學習寫作學科專文

C. 課程要求

1) 閱讀指定教科書2本 (30%)
     同學需要閱讀本科的2本指定教科書,並於2023年7月12日或以前,呈交 閱讀記錄 一份。
   
    i.  史丹尼‧格蘭茲(Stanley Grenz)、羅杰‧奧遜(Roger Olson)著;陳玉棠譯。《誰需要神學 ─ 神學即是讓我們正確地思考》。上海:同濟大學出版社,2012。(約144頁)。(BT 65 .G75c 2012 ) (10%)

    ii. 莫提默‧艾德勒,查理‧范多倫著;赦明義,朱衣譯。《如何閱讀一本書》。新北市:臺灣商務 2016。(PN 83 .A43c 2016 ) (20%)

2) 閱讀報告及小組討論 (70%)

     i. 同學需要以本科的1本指定閱讀,完成一份3000-5000字(不少於3000;不得多於5000)的閱讀報告,並於2023年7月12日或以前呈交。閱讀報告的內容必須包括以下三部分:
        - 全書內容的綜合介紹
        - 結構和內容的分析
        - 對全書之正面或反面的評論(必須附以理由)。(50%)

    ii. 本科的指定閱讀:梁家麟著。《無言上帝的僕人》。
        香港:基道,1993年。(BT 180 .H54 L53 1993 )


同學會被隨機組成一個3-4人的小組(不少於3人,不多於4人),並需要在本科的第9和第10堂,以同學所需要完成的閱讀報告為主題,各參與不多於1小時的小組討論。(20%)

D. 教科書及參考書目

教科書

1. 史丹尼‧格蘭茲(Stanley Grenz)、羅杰‧奧遜(Roger Olson)著;陳玉棠譯。《誰需要神學 ─ 神學即是讓我們正確地思考》。上海:同濟大學出版社,2012。(約144頁)。(BT 65 .G75c 2012 )

2. 莫提默‧艾德勒,查理‧范多倫著;赦明義,朱衣譯。《如何閱讀一本書》。新北市:臺灣商務,2016。(PN 83 .A43c 2016 )

參考書目

1. 梁家麟著。《無言上帝的僕人》。香港:基道,1993年。(BT 180 .H54 L53 1993 )

2. 宋楚瑜著。《如何寫學術論文》。臺北:三民書局,1989。(LB 2369.S66 1989)

3. 林慶彰、何淑蘋主編。《書評寫作指引》。臺北市:萬卷樓, 2014。(PN 98.B7 S553 2014)

4. 蔡柏盈著。《從字句到結構 ─ 學術論文寫作指引》。臺北:臺大出版中心,2014。(LB 2369.C272 2014)

5. 高光惠、楊果霖、蔡忠霖合著。《大學寫作進階課程:研究報告寫作指引》。臺北市:二民書局,2007。(LB 2369.G36 2007)

6. 安伯托‧艾可著;倪安宇譯。《如何撰寫畢業論文:給人文學科研究生的建議》。台北市:時報文化,2019。(LB 2369.E28c 2019)