建道神學院
PT504 佈道學
2023-2024秋季 (2學分)
陳志豪牧師
建道神學院2023-24(秋季)
時間：9:00pm—10:50pm(星期三)
內容簡介：
本科旨在幫助學生對佈道有正確的認識與了解；讓學生明白佈道是一個過程及了解悔改、歸信及成長更是一個屬靈的旅程。我們將透過整全的佈道觀念，逐一介紹群眾/大型佈道、小組佈道及個人佈道的特點、強處與弱處等。目的是幫助同學掌握佈道的基本理論及實踐的方法，達至廣傳福音及教會增長的果效。
課程目標：學生完成這個課程後將會
1. 了解不同類型(群眾、小組、個人)佈道法的理論與實踐及彼此間的互補關係。
2. 有信心策劃一個適合自己教會的佈道事工。
3. 更有動力及更有效的去實踐與人談道的工作。
4. 與同學彼此分享，交流佈道的經驗和理念，激發彼此的愛心和信心。
5. 掌握宣講佈道信息的基本要訣。
課程要求及評分：
- 出席並積極參與堂上的討論。(5%)
- 完成指定閱讀不少於600頁，英文書則量數減半。從參考閱讀或由提供的閱讀中自由選擇(約150頁)，加上課堂指定閱讀(約450頁) ，學期終報告即可。(20%)
3. 寫下10個對佈道有關的閱讀後的得着（每個得着1-2句即可），全部不超過一頁A4 (5%)：
4. 探訪一間有佈道動力的教會或全面掌握某一個報道策略或工具，按指引了解他們怎樣推動教會的佈道事工或策略/工具，全部不超過一頁A4， 並回來堂上與其他同學彼此分享。報告一半包括精準地報道受訪者如何有效傳福音，另一半包括個人神學和應用的反省。(20%)
5. 個人興趣 Project：可以四選一 。(50%)
5.1 完成佈道研究報告書一篇（題目由同學自選，但需老師同意，字數於3,500-4,500字）。
5.2 實際帶一次小組佈道 (全個小組不少於三個人，和不少於一個未信者)，不少於一小時 (收集至少兩個人對你帶組的回饋)及提交若一頁小组討論問題資料 (可用坊間材料或自制) ，並用一頁A4紙一題，不少於800字一題，情理兼備下回答三條未信者常問的問題，(問題先交老師過目同意，但不用如論文般引述)如自制小组資料者，可以祗答兩條。
5.3 探索熱心佈道，並且有果效的教會或某佈道工具、策略或方法的反省或實踐。重點是前線的經驗整理與神學並實踐的反思，（題目由同學自選，但需老師同意，字數於3,500-4,500字）。此反省一定需要有前線經驗和自己神學反省。這是功課四的加強版，如果選擇這個功課，應該避免與功課四探討同一個題目。
5.4 按指引宣講一篇20分鐘的佈道訊息。
課程及功課進度表
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日期 |
節數 |
課程進度 |
指定閱讀(約450頁) |
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9-20 |
1 |
引言 |
為什麼沒有更多的基督徒傳福(14頁) 克服失敗的恐懼(13頁) 怎樣為你的朋友和親人禱告 (19頁) Conviction by the Spirit (17 pg) The Prayer of Intercession (9 pg) |
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9-27 |
2 |
宣講佈道信息 |
堂會牧者佈道宣講事工(18頁) 如何有效宣講佈道信息 (36頁) The Gospel for the New Millennium Ch. 15 (18 pg) |
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10-4 |
3 |
佈道神學 (1) |
Lifestyle Evangelism Ch. 4 (19 pg) Out of the Salt Shake Ch.10 (9 pg) 傳說神話 (第2及3章)(33頁) |
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10-11 |
4 |
佈道神學 (2) |
傳說神話Ch. 5 (8頁) 傳說神話 Ch. 13, 14 (35頁) Out of the Salt Shaker Ch.11(17 pg) |
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10-18 |
5 |
初期教會/ 多元福音信息(3)* (決定個人興趣 Project) |
Tell the Truth Ch. 5-7 (17 pg) |
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10-25 |
6 |
佈道風格/在後現代傳福音 |
The Gospel for the New Millennium Ch. 8 (16 pg) The Gospel for the New Millennium Ch. 9 (24 pg) |
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11-1 |
7 |
如何設計及推動堂會佈道事工/ |
Evangelism in a Spiritual Age Ch. 7 (22 pg) |
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11-8 |
8 |
策略實戰篇（一） |
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11-15 |
9 |
策略實戰篇（二） |
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11-22 |
10 |
總結及分享功課（4) |
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12-1 本為秋季校本部功課期限，需交閱讀/心得等，全部放在Report Form和上載個人興趣Project。
學習時數：總時數3,000分鐘
科目要求 學習時數 佔成績比率
(1) 課程參與 1000 5%
(2) 閱讀/十個心得（1至2句止） 900 25%
(3) 探訪教會/ 探討策略/工具 200 20%
(4) 個人興趣Project 900 50%
3000分鐘 100%
指定課本 (*為Reserved)
- *何啟明。《當代個人佈道；理論與實踐》(加拿大恩福協會，2001) 。(建議考慮向向教務處Grace Chik購買，$40，作為個人參考，收入歸建道所有。)
- *何啟明：〈後現代佈道趨勢巡禮〉，《教牧期刊》第22期(2007年5月)，頁1-47。
3. 馬可‧米道堡（Mark Mittelberg）。《建造具感染力的教會》。台北：道聲，2006。
4. *馬克‧麥高斯（Mark McCloskey）。《傳說神話》。香港學園傳道會，2002。
- 唐崇榮。《佈道策略》。台灣：校園；1986。
- *唐崇榮。《佈道神學》。台灣：校園；1987。
- 高爾文(Robert E. Coleman)著，歡欣翻譯小組譯：《佈道大計》十二版(香港：歡欣出版社，2007) ，91頁。
- *柯若柏(Robert E. Colemen)著，蕭暇麗譯：《跟耶穌學佈道》(台北：道聲出版社，2006)，294頁。英文原著：Master Plan of Evangelism (Grand Rapids: F.H. Revell, 1993)
- 甄雅各著。《有效的基督教傳播》。彭海陽、朱崇儀譯， 香港：福音証主，136頁，1986年。
- *甄雅各(James F. Engel)著，林來慰譯：《福音．傳媒．策略》(香港：福音證主協會，1979)，125頁。
- 威廉．麥格(William McKay)著，樊應兒譯：《我是佈道者？--實踐關懷佈道的指引》(香港：道聲出版社，2011)
- *滕張佳音、曾錫華主編：《佈道宣講手冊》(香港：世界華福聯絡中心，2006)，487頁。
- 葉松茂著：《101間香港教會經驗分析》(昋港：基道出版社，2004)，237頁。
14. 斯托德著。《再思福音使命—更新佈道的動機與動力》。台北：校園；2000。
15. 黃文雄。《有愛才有羊：個人談道，造就，栽培手冊》。台福傳播中心，基道書樓代理；1993。
16. 高智浩。《創意樂悠遊—福音旅遊DIY》。台北：校園；2002。
17. 巫玉揆。《康樂佈道法》。香港：道聲；2002。
18. 紐畢真(Lesslie Newbigin)著，楊基譯：《多元社會的福音》。香港 : 宣道，2019。 261 N424g(c)
19. 賈斯勒著，柯美玲譯：《有果效的福音對話 》。台北 : 中國學園傳道會，2011。BV 3790 .G43c 2011
20. *米高格林(Michael Green)著，麥偉光譯《福傳的喜樂 》。香港 : 宗教教育中心，2018。BV 3790 .G84c 2018
21. 黃學齡著，《個人佈道錦囊 》。Scarborough, Ontario : 加拿大恩福協會，2010。BV 3790 .H82 2010
22. *鄧諾文，歐建樑著，《網絡媒体宣教》 。香港：網絡媒體宣教基地，2016。BR 115 .C65 D46 2016
23. 余俊銓著，《實用個人佈道手冊》。香港：香港三元福音倍進佈道，1995。BV 3793 .Y85 1996
24. 梁斐生著，《常勝兵法 : 實用個人佈道手冊》。 台北 : 中國信徒佈道會，1985。BV 4520 .L53 1985
25. *理查皮斯著，黃大業譯，《佈道對談 : 在日常生活中談論上帝》 。 香港：基道，2010。BT 1103 .P43c 2010
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