1. 課程目標:
第一部分（1-5課）
旨在從個人成長中不同向度，輔以個人與家庭理論及屬靈生命建立的反思，以探索生命成長的幾個關鍵主題，藉以幫助學員了解各種塑造個人生命成長的元素，從中尋找可供繼續成長的契機，以作為未來進到工場中服事的準備。這部分由梁國強博士教授。
第二部分（6-10課）
本科靈修操練部分，旨在幫助準教牧按聖經去操練緊密與主同行，經歷聖靈引導和更新， 並且認識如何按聖經去分辨，理解和回應不同的內心動態及靈性經驗。2. 課程內容
|
日期 |
內容 |
負責老師 |
|
|
20/9 |
1. 「牧養」工作的挑戰與掙扎 |
參考網上校園材料 |
|
|
27/9 |
2. 「環環相扣」的「生命圈」 |
梁國強博士 |
參考網上校園材料 |
|
11/10 |
3. 「獨立自主」VS「以情相繫」 |
梁國強博士 |
參考網上校園材料 |
|
18/10 |
4. 「原生家庭」的互動 |
梁國強博士 |
參考網上校園材料 |
|
25/10 |
5. 認識過往的傷痛到認識自己 |
梁國強博士 |
參考網上校園材料 |
|
6. 與主耶穌一起靈修 |
廖炳堂牧師 |
參考網上校園材料 |
|
|
8/11 |
7. 從內心動態辨認出聖靈的工作 |
廖炳堂牧師 |
參考網上校園材料 |
|
15/11 |
8. 和天父一起回顧成長的經歷 |
廖炳堂牧師 |
參考網上校園材料 |
|
22/11 |
9. 默想聖言 |
廖炳堂牧師 |
參考網上校園材料 |
|
29/11 |
10. 經歷神和屬靈分辨 |
廖炳堂牧師 |
參考網上校園材料 |
3. 書目 (有*為Reserved Books)
3.1 教科書
1:黃天逸（2018），《為成長說故事》。香港：天道書樓*。
2:黃天逸（2021），《為家庭說故事》。香港：天道書樓*。
3:方濟・沙雷 (Francis de Sales)，《敬虔生活導引》選輯（由老師提供）。4. 功課要求
功課一（梁國強博士，共50%）
4.1 上課不能遲到，若請假要預先和老師申報。（5%）
4.2 每位同學於課程期間要與學院的輔導員面談，於學季期間面談2次（總時數為4小時）作「個人成長輔導」(10%)。完成後，將「課堂討論」及「指定閱讀的1或2」與「輔導面談」三部份結合，撰寫一篇不少於4000 字「個人成長專文」(35%)，內容要包括以下五個元素：
1. 「原生家庭」如何塑造了現今的「我」？
2. 這個「我」，在原生家庭裡有甚麼掙扎與挑戰？
3. 「我」的成長怎樣承載過往的事奉，和預計怎樣承載將來的事奉？
4. 在輔導過程中，對「我」有甚麼認識和成長？
5. 如何在個人生命上持續地成長？
備註：這份功課要連上原生家庭圖。
這份功課於1/12/2023或前（但不可以早過22/11）在網上呈交。
功課二 （廖炳堂牧師，共50%）
4.3 靈修操練部分的功課(共30小時, 50%)
4.3.1 禱讀傳記:「細心禱讀一本(經過考據)[1]的屬靈偉人傳記(例如戴德生),[2] 反思對你的自我認識及追求靈命成長，有甚麼提醒及領受」。 (必須附錄有該人物的生平年代表; 最後限期1/12/2023網上交，內文共2000字, 共18小時）
4.3.2 按照所派意識省察範本, 記錄第6至第9堂之靈修操練(共4週, 每週做五天操練, 然後自選最好2次記錄; 共8次) 另加3人小組分享兩次各一小時,（最後限期1/12/2023網上交, 共4+2 = 6小時）
4.3.3 閱讀要求(共120頁, 6小時): 從老師提供的書目及講義, 或者自選和屬靈操練有關的書籍, 凡對自己建立靈修及禱告生活有幫助的, 都可以選讀。在靈修扎記最後一頁填報書名、頁數及所用時間。
4.3.4 所有額外為靈修操練部分學習目標付出的努力將會獲得獎勵分數，請簡要說明，附頁在「禱讀傳記」功課之後。
[1] Critical edition.
[2] 盧逸斯著。樂恩年譯。1997。【屬靈的秘訣 : 戴德生信心之旅】香港 : 海外基督使團 (共224頁) 。其他自選傳記必須事先徵得老師同意。
有關靈修操練部分功課的評分標準:
l 有誠意改進自己的靈命及靈修生活
l 課堂上積極參與
l 對自己內心動態敏銳度提高
l 對聖靈的工作敏銳及回應度提高
l 能夠從屬靈閱讀聆聽到上帝的提醒和感動
*所交功課格式應參照：梁家麟編。【神學研究指南】（香港：建道神學院）。參最新版本 *
- Teacher: 實習部主任-梁國強博士 FACULTY Eq-AL-
- Teacher: 廖炳堂牧師 Rev. Dr. Herrick Liu FACULTY-AL-