衝突在不同的關係中是無可避免的，信仰群體也不能「免疫」。如果教會出現了衝突並處理不當，可能會導致肢體的受傷、教會發展停頓，甚至教會分裂。縱然衝突對於教會是一個很大的挑戰，但是，處理的關鍵並不是要逃避它，乃是能夠藉著神的真理，去學習與衝突共存共舞，並且達致有效地處理衝突。教牧同工如果能夠有效處理衝突，並且帶領教會從衝突中得到復和及重建，這是對教會及神在世界中的工作有著正面的影響。
學習目標：
- 明白衝突的成因及演進
- 認識預防及處理衝突的方法
- 探討饒恕的重要與不饒恕之影響
- 學習饒恕與復和的理論及技巧
課程進度表
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日期 |
內容 |
備註 |
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1. |
9月20日 |
課程簡介 / 教會衝突簡介及成因 |
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2. |
9月27日 |
面對衝突的反應 / 衝突的演進過程 |
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3. |
10月4日 |
衝突的五個層次及處理 |
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10月11日 |
祈禱日 |
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4. |
10月18日 |
非暴力溝通 (Nonviolent Communication) |
個人衝突反省簡報 |
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5. |
10月25日 |
教會衝突處理教牧分享 (一) |
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6. |
11月1日 |
REACH饒恕 |
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7. |
11月8日 |
教會衝突處理教牧分享 (二) |
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8. |
11月15日 |
與難相處的人相處 |
教會衝突個案簡報 |
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9. |
11月22日 |
和好的4D |
教會衝突個案簡報 |
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10. |
11月29日 |
教會衝突升級的預防 |
教會衝突個案簡報 |
教科書目
1. 許志超、蕭壽華。《相愛又相爭—教會衝突的反思》香港：證主，2012。
2. Van Yperen, Jim. Making Peace: A Guide to Overcoming Church Conflict. Chicago: Moody, 2002. 中譯：吉姆‧范‧葉培倫著。邱靜嫻譯。《和諧的教會：轉化教會衝突的聖經原則》新北市：華神，2008。
課程要求
1. 課堂參與 (上課時間共1500分鐘，10%)
2. 閱讀 (1200分鐘，10%)：
2.1. 完成閱讀指定的教科書900 頁
2.2. 閱讀記錄：列出已閱讀之參考書書目及所讀頁數
3. 個人衝突的反省 (600分鐘，30%)
根據學員個人衝突的經驗，了解及反省自己在衝突中的反應，撰寫一份1500字的報告，並於課堂上作15分鐘的匯報。
4. 教會衝突個案研究 (1200分鐘，50%)
小組形式分析教會衝突的個案，撰寫一份3000字的報告，並於課堂上作25分鐘的滙報。