NT651-23F

NT651 -- 約翰福音

課程簡介

課 程 內 容

本課程藉著研究約翰福音的背景, 結構, 文學特色等課題, 探討約翰福音的信息及神學思想。其中特別著重舊約對約翰福音信息的影響。

課 程 目 標

1.         認識約翰福音研究的歷史及成果。

2.         探討約翰福音的文體性質。

3.         對約翰福音使用舊約的作用有基本的理解。

4.         練習對福音書文體的釋經。

5.         整合約翰福音的神學信息。

課 程 要 求

1.         課堂參與 (上課時間共1500分鐘)。

2.         閱讀 (1500分鐘)：

2.1. 在9月27日之前，一次過完成閱讀約翰福音一次，並且在學期之中最少再讀全書兩次 (不同譯本)。(300 minutes, 5%)

2.2.   在學期第四週前（18/10/2023），完成閱讀指定的教科書的第一部份，
Anderson, Paul N. The Riddles of the Fourth Gospel : An Introduction to John. Minneapolis: Fortress Press, 2011. (可以在建道圖書館電子書之中瀏覽及下載，91 pages, 300 minutes)

2.3.   另外，在學期結束前，選讀參考書400 頁，當中最少100頁必須是英文參考書或期刊文章，但不包括預備專文所讀的釋經書。(900 minutes)

2.4.   閱讀報告：列出閱讀之參考書書目 (5%)。

3.         專文 (1400分鐘)：
同學可從約翰福音之中，選任何一段經文，討論約翰在陳述這段時所使用的方法，與及這段對約翰整體信息的貢獻，

3.1.   在第八週之前，完成所選經文基本的觀察，連同主要的參考資料，提交一份1000字以下的專文大綱。(200 分鐘, 10%)

3.2.   學期結束時，完成一篇約五至七千字的釋經專文。(1200 minutes, 70%)

4.         反省回應：同學需於學期過程當中，思想研讀約翰福音對自己的生命及事奉有甚麼影響，並在學期結束時，交一篇800字以下的反省文章 (約100分鐘，佔10%)。

5.         專文及反省回應除了要上載到功課區之外，也必須在有關的分享區之中上載，讓其他同學可以看到。

 

時 間 表

	日 期	內 容
1	9 月 20 日	課程簡介；研讀約翰福音之挑戰；文學結構、特色；約翰福音對舊約運用簡介
2	9 月 27 日	約翰福音之序言：神學與歷史 (1) 施洗約翰的身份 (約1:23, 賽40:3)
3	10 月 4 日	約翰福音中之表象篇：從迦拿到迦拿 (2:1-4:54) 聖殿的更新 (約2:17, 詩69:9；2:19-21, 結40-48)
	10 月 11 日	祈禱日
4	10 月 18 日	約翰福音中之表象篇：在安息日作工與生命之糧 (5:1-6:71) 群眾對天上來的糧的想法 (6:31; 詩78:24)
5	10 月 25 日	約翰福音中之表象篇：活水與世上的光(7:1-9:41) 經文鑑別問題 – 約7:53-8:11; 活水與結47
6	11 月 1 日	約翰福音中之表象篇：復活與生命 (10:1-11:54) 復活與結37中的枯骨復甦
7	11月 8 日	表象篇與榮耀篇的轉接 (11:55-13:30) 猶太人的心硬 (約12:40; 賽6:10)
8	11月 15 日	約翰福音之告別講論 (13:31-17:26) 預言猶大的出賣 (約13:18; 詩41:9)
9	11月 22 日*	約翰福音之受苦與榮耀 (18-20) 戲弄及分耶穌的衣服 (約19:24; 詩22:18; 69:21)
10	11月 29 日*	約翰福音之後記和總結 (21:1-25)

*11月22日老師早上要到醫院覆診，如無意外，應該可以搭12:45的快船入長洲，可以正常在14:15上課。但若有延誤 (請留意網上校園訊息)，可能需要坐13:45的船，上課時間要延至14:45-17:15，而11月29日也要將上課時間延長，由14:15-17:15。