TH511-I-23F

湯紹源牧師（影片講授）

王家銘老師 指導

何立欣女士 統籌 

一、科目目標

本科探討並評論系統神學三個課題：方法論、神論和啟示論。這三個課題是系統神學基礎的討論，在起步階段只停留在導論，藉此建立往後做神學的模式、方法和方向。本科的進路是從生活出發，發掘神學的路向，而非領受教義。做神學的過程應該是生動、活潑和有生命力，而非深奧難明的理論。

二、科目安排

講授老師：湯紹源牧師  客席講師（影片講授）

指導老師：王家銘老師  本院神學碩士校友

科目統籌：何立欣女士  本院道學碩士校友

日期：2023 年 9 月 15 日至 2023 年 12 月 14 日（十三週）

三、學習模式

1.     講授影片：同學可以透過互聯網收看本科講授影片，影片已經剪裁、分段，節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間，而且配有同步簡報，同學可以重複收看影片。

2.     網上討論：根據科目影片內容，在網上進行小組及公開討論。

3.     閱讀資料：按科目進度，閱讀指定教科書及參考資料。

4.     科目專文：根據科目心德撰寫專文。

四、教參書籍

【教科書】

1.      Erickson, Millard J. Christian Theology. 2nd edition.  Grand Rapids: Baker Book House, 1998, p.17-475. ＊

(或中譯本：艾利克森著。郭俊豪、李清義譯。《基督教神學》卷一（增訂本）。台北：中華福音神學院出版社，2000。)＊

2.    McGrath, Alister E. ed. The Christian theology reader. West Sussex, UK : John Wiley & Sons, 2017, p.39-346.＊ 

(或中譯本：麥葛福編。楊長慧譯。《基督教神學原典菁華》。台北 : 校園書房, 1998，頁1-171。＊) (BT 77 .C47c 1998 )

【指定閱讀】

1.      Thielicke, Helmut; translated from the German by Charles L. Taylor.  A little exercise for young theologians.  Grand Rapids: W. B. Eerdmans Pub. Co., 1962.

(或中譯本：邸立基著，陳佐人譯。《神學第一步》。香港：卓越，1991。)＃

2.      Craven, Margaret.  I Heard the Owl Call my Name. New York: Dell Publishing, 1973.＃

或

Lewis, C. S.  Till we have faces: a myth retold.  Reissue edition.  San Francisco: HarperCollins, 2017.

(或中譯本：魯益師著，曾珍珍譯。《裸顏》。台北：雅歌出版社，2000；C.S. 路易斯著，曾珍珍譯。《裸顏》。上海：華東師範大學出版社，2013。)＃

【選擇閱讀】

加爾文著，章文新譯。《基督教要義》上冊。香港：基督教文藝出版社，1955。卷一，第1至18章。

或

John McNeil和Battle Lewis權威英文版中譯本：加爾文基督教要義翻譯小組譯，錢曜誠審訂。《加爾文基督教要義》上冊。台北：加爾文出版社，2007。卷一，第1至18章。

五、科目要求 (文憑及碩士)

1.    閱讀記錄：完成閱讀要求，於學期終結時呈交。

1.1 閱讀兩本教科書（＊）相關部分，填寫閱讀記錄表。（10%）

1.2 閱讀兩本小書後（＃），填寫閱讀記錄表。（10%）

2.    網上討論：按學習內容分享和討論（10%），並各自撰寫討論報告兩份，約各500字。不用覆述討論內容，請作出個人的評述或反省。（20%）

3.    專文（50%）

神學反省文章：透過貫穿主題，試從方法論、神論、啟示論三種視點作出申論。每種視點1500-2000字，全文共4500-6000字。
首先定出一個貫穿主題，如「神是愛」，再以方法論、神論和啓示論作為文章中三大部份的重點框架，並構思如何按題目發展這三大重點，以這篇專文反省和表達你個人的神學立場，務請引用相關經文支持。

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

五、科目要求 (證書及學士)

1.    閱讀記錄：完成閱讀要求，於學期終結時呈交。

1.1 閱讀兩本教科書（＊）相關部分，填寫閱讀記錄表。（10% ）

1.2 閱讀兩本小書後（＃），填寫閱讀記錄表。（10%）

 2.    網上討論：按學習內容分享和討論（10%），並各自撰寫討論報告兩份，約各500字。不用覆述討論內容，請作出個人的評述或反省。（20%）

 3.    專文(二擇其一，佔50%)

3a. 神學反省文章：透過貫穿主題，試從方法論、神論、啟示論三種視點作出申論。每種視點1000-1500字，全文共3000-4500字。
首先定出一個貫穿主題，如「神是愛」，再以方法論、神論和啓示論作為文章中三大部份的重點框架，並構思如何按題目發展這三大重點，以這篇專文反省和表達你個人的神學立場，務請引用相關經文支持。

或

3b. 論「默示」和「聖經無誤」。全文共3000-3500字。必須在文章中表達自己的立場和論據。

 論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

六、修課進度表

週	日期	建議進度	期限
1	15/9-21/9	科目簡介 為甚麼要讀神學？方法論：做系統神學 神學的實用性、釋經與神學	登入及分組
2	22/9-28/9	神學的概括性、建設神學 認識真理、兩個神學進路 神學與哲學	第一次小組討論
3	29/9-5/10	文藝復興以來的哲學方向	第一次小組討論
4	6/10-12/10	當代神學（一） 科學與神學、自由主義、新正統主義、實存主義、文化與神學	第一次小組討論
5	13/10-19/10	當代神學（二） 神死神學、進程神學、基要主義、福音派、新右派	19/10呈交第一個小組討論報告
6	20/10-26/10	神學的種類、神的超越與內蘊 神的可知性、神的本質、神的屬性	第二次小組討論
7	27/10-2/11	神的屬性： 公義、信實、美善、慈悲憐憫 神的吊詭：三一論	第二次小組討論
8	3/11-9/11	神的計劃、神的揀選 神的創造： 創造理論、宗教敘事理論、進化和創造、當代神學的創造論 神的管治	第二次小組討論
9	10/11-16/11	啟示的定義、啟示論面對的衝擊 啟示的本質、普遍啟示、特別啟示 特別啟示的危險與功能	16/11呈交第二個小組討論報告
10	17/11-23/11	聖經的權威
11	24/11-30/11	完成反省文章
12	1/12-7/12	完成反省文章
13	8/12-14/12	完成反省文章	14/12 呈交反省文章 及閱讀記錄表