ME541 宣教文化人類學 (3學分)
上課日期、時間及地點：
2024年1月8日 至 2024年3月18日 (逢週一；12 / 2停課；共9課)
中午2:15-5:00pm（建議最後5堂多30分鐘）
一、 課程簡介
從宣教角度研究人類文化的特質和內容，文化的定義和觀念，以及一些宣教文化人類學課題：如文化對現實的看法、世界觀和假定、價值觀、文化的規範、文化包袱等，這些又怎樣影響福音和宣教事工。探究文化與福音的相互關係與影響，並學習應用文化人類學於不同文化的宣教和福音事工，來強化傳遞福音信息、培訓、植堂和牧養的效力，以及建構處境化神學。在課堂上會有很多例子討論、真實個案和共同研習。
二、 課程目標
1. 瞭解文化對個人、社群及各民族的影響，包括其世界觀和價值觀、文化的規範和假設、文化包袱等。
2. 探討福音與文化之間的關係及影響，如何在不同文化的福音和宣教工作上應用文化人類學和聖經的教導。
3. 研究某目標群體的文化特色及群體動力，策劃及實踐有效力的福音及宣教事工，包括植堂及培訓事工等。
三、 課程作業要求：
1. 閱讀指定教科書、參考書目及文章（最少700頁及合共最少5本書或文章），積極參與課堂的討論與分析，並於2024年3月10日或以前提交閱讀記錄表。
2. 文化考察及個案研究：
a) 至少一次田野考察，研究某群體的文化特色，課堂口述報告、分析與討論。
b) 提交個案分析及討論的演示文稿作書面報告，內有400字個人反思。
3. 研究專文作業：（6,000至8,500字）
建議選擇一個群體進行文化研究，描述其文化特色、文化體系、世界觀和價值觀作分析、討論和應用文化人類學與聖經教導於跨文化宣教事工上。專文必需根據學院專文寫作要求，必須有注腳和參考書目（引用合共最少5本書及文章），不可抄襲資料，若有地圖和群體的照片可以在專文適當位置加上，例如：附錄。於2024年3月15日或以前提交。
四、分數及學習時數之分配
A. 分數：
ME541 宣教文化人類學(3學分)
1. 出席並積極參與課堂討論
10%
2. 閱讀記錄表
20%
3. 田野文化考察個案研究和課堂口述報告
25%
4. 研究專文作業
45%
B. 學習時數：
ME541-E 宣教文化人類學(3學分)： 總時數4,500分鐘
1. 出席並積極參與課堂討論：1,500分鐘
2. 閱讀課本及參考書：1,000分鐘
3. 個案研究與分析報告：800分鐘
4. 研究專文：1200分鐘
五、教科書：必須閱讀最少250頁，及參與課堂討論
1. Kraft, Charles H. Anthropology for Christian Witness. Maryknoll, NY: Orbis, 1996. （有E-book）
2. 保羅.赫伯特(Paul G. Hiebert)著 ; 林秀娟譯 ; 邱顯正審訂。《宣教士的必修課 : 知彼知己的人類學知識》。新北市 : 中華福音神學院 2019。（有E-book）Paul G. Hiebert. Anthropological Insights for Missionaries. Grand Rapids, Mich.: Baker Book House, 1985
六、 參考書：請不要選讀曾經閱讀的書本
1. 保羅.赫伯特(Paul G. Hiebert)著; 王之瑋譯 ; 邱顯正審訂。《文化人類學》 。新北市 : 中華福音神學院 2020。Paul G. Hiebert, Cultural anthropology, Grand Rapids, Mich. :Baker Book House 1983.
2. 王銘銘。《人類學是什麼》。北京大學出版社，2016。
3. 科塔克（Conrad Phillip Kottak）。《文化人類學 — 文化多樣性的探索》（Cultural Anthropology, 11th Edition, McGraw-Hill, 2003）。台北：桂冠，2005（或最新版本）。
4. 李亦園。《人類學與現代社會》。永和市 : Airiti Press，2010。
5. 馬蓋文。《基督教與文化的衝突》。香港：中國福音出版社，1979。
McGavran, Donald. The Clash Between Christianity and Cultures. Washington: Canon, 1974.
6. 尼希爾．利查。《基督與文化》。東南亞神學協會，1979。
Niebuhr, H. Richard. Christ and Culture. NY: Harper and Row, 1951.
7. 史考特.莫羅(A. Scott Moreau) 著; 張洵宜譯。《扎根本土的宣教: 宣教處境化的實踐模式》。新北市：中華福音神學院，2021。 A. Scott Moreau. Contextualization in world missions: mapping and assessing evangelical models. Grand Rapids, MI: Kregel Academic, 2012.
8. 潘乃德。《菊與刀》（精選本）。香港：商務印書館，2005。
9. 威廉‧A‧哈維蘭（Haviland, William A.）等著。《人類學 : 人類的挑戰》，第14版。北京﹕電子工業出版社 2018。
10. 莊祖鯤。《宣教與文化》。美國：基督使者協會，2004。
11. Grunlan, S.O. and M. Mayers. Cultural Anthropology: A Christian Perspective. Grand Rapids, MI: Zondervan, 1988.
12. Hefner, R. ed. Conversion to Christianity: Historical and Anthropological Perspectives on a Great Transformation. Berkeley, CA: University of California Berkeley, 2023.
13. Hess, J. D. The Whole World Guide to Culture Learning. Maine, MA: Intercultural Press, 1994.
15. Hiebert, Paul G. and Frances Hiebert. Case Studies in Missions. Grand Rapids, MI: Baker, 1987.
16. 查理斯.克拉夫特 (Charles H. Kraft) 著; 鄭惟恩譯; 邱顯正審訂。《文化中的基督教: 跨文化觀點下的聖經神學研究》。新北市: 華神 2023 Kraft, Charles H. Christianity in Culture. Maryknoll, NY: Orbis, 2005.
17. Kraft, Charles H. Worldview for Christian Witness. Pasadena, CA: William Carey, 2008.
18. Lingenfelter, Sherwood. Agents of Transformation: A Guide for Effective Cross-Cultural Ministry. Grand Rapids, MI: Baker, 1996.
20. Shaw, R. Daniel. Transculturation, Pasadena, CA: William Carey Library, 1988.
21. Van Engen, C., J. D. Woodberry and D. Whiteman, eds. Paradigms Shifts in Christian Witness: Insights from Anthropology, Communication and Spiritual Power. Maryknoll, NY: Orbis, 2008.
七、課程大綱及時間表
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日期 |
課程內容 |
功課期限 |
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2024年1月8日（週一） 第1課 |
課程簡介 「文化」的觀念及模式 福音與文化 |
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2024年1月15日（週一） 第2課 |
文化與世界觀 如何作實地考察 |
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2024年1月22日（週一） 第3課 |
文化體系 (Cultural Sub-systems) |
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2024年1月29日（週一） 第4課 |
文化體系 (Cultural Sub-systems) |
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2024年2月5日（週一） 第5課 * |
研究世界觀(World View or Worldview) |
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2024年2月19日（週一） 第6課 * |
文化的變遷 (Culture Change)
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實地考察與研究：課堂口述報告I +1.0 |
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2024年2月26日（週一） 第7課 * |
世界觀的變遷 (World View Change) |
實地考察與研究：課堂口述報告II +0.5 |
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2024年3月4日（週一） 第8課 * |
在跨文化處境傳遞福音 宣教處境化 |
實地考察與研究：課堂口述報告III |
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2024年3月11日（週一） 第9課 * |
教會與文化（The Church in Culture） |
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專文限期： |
- Teacher: 國基老師 簡