CO511-E-23W

科        目：CO511-E 輔導理論       
上課日期：2024年1月2日至 2024年3月12日
                   (逢星期二，2月13日停課，共10課)  
上課時間：7:00pm - 9:30pm (香港時間)
教        授：陳張美薇博士
上課形式：只設實體面授，不設Zoom上課及錄影

A. 學員對象

教牧、輔導工作者

B. 課程目標

在此課程結束時，同學將能夠：
- 對不同主流的輔導理論內容及發展歷史有基本的認識
- 認識不同理論背後的假設及其應用技巧
- 初步以聖經原則與理論作出對話

C. 課程內容

學習輔導理論是有效輔導的基礎元素，本課程會透過教導基本的輔導理論及其輔導方法，讓同學們可以更好的掌握心理輔導的研究成果，從而能夠從不同角度了解人的問題及如何協助受助人作出改變。

D. 科目要求

1. 出席及參與課堂討論  （10%）
2. 閱讀報告： 閱讀教科書及課堂中閱讀材料，並寫一份5頁的閱讀報告，以重點形式寫下閱讀材料中的重點。（30%）
3. PPT滙報： 選擇一個新近的輔導理論作為研究對象，用 20張PPT介紹理論的內容、對人的假設、輔導技巧及應用範圍。（20%）
4. 學術論文：選擇一個教科書中提及的主流輔導理論作為研究對象，寫一篇 3000-4000字的論文，需要包括以下的內容：（40%）
    - 理論的基本介紹
    - 適合使用此理論的人群及問題
    - 理論的新近研究方向及發展
    - 與聖經原則的整合
    - 你會如何應用此理論

論文必須使用5份以上的外部學術資料作為參考

E. 教科書及參考書目

1. Gerald Corey 著。修慧蘭等譯。《諮商與心理治療：理論與實務》，第十一版。雙葉書廊，2023。