GA512-I







WYL






APY









TPY





曾寶欣女士  統籌



一、科目目標

1. 通過個人學習風格和時間管理技巧,反省和製定個人學習策略。

2. 收集和善用公共圖書館、學院圖書館及互聯網的電子資源。

3. 了解如何在網絡溝通,達成網上協作。

4. 以學術格式和風格寫作。

二、科目安排

講授老師︰王玉蘭博士  教育博士 (影片講授)

指導老師:區寶儀女士  本院神學碩士校友

統籌老師:曾寶欣女士  本院道學碩士校友

日期: 2019年12月10日至2020年3月9日(十三週)

三、學習模式

1. 講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重覆收看影片。

2. 小組討論:根據參考資料進行小組討論,由導師指導。

3. 個人網誌:根據個人心得撰寫網誌

4. 個人專文:練習撰寫專文格式、風格和步驟

四、教科書

指導同學如何在網上搜集、選取資料,並如何以學術格式撰寫論文,故不設指定教科書。完成本科後,同學可以分享主要學科的網上參考資料。

五、科目要求(文憑及碩士)

每次網誌、活動字數要求: 約 400 字。每個活動都評分,請必須完成。

第1週

活動 01. 網誌一:自我介紹。(3%) 在個人網誌中,以任何形式介紹自己,當中請包括一項興趣,回應科目內有趣的網誌。

活動 02. 完成學習風格問卷。(3%) Neil Fleming's VAK/VARK model
http://vark-learn.com/vark-%E8%B0%83%E6%9F%A5%E8%A1%A8/ (在個人網誌中分享你的結果,才算完成這項活動。)

第2週

活動 03. 網誌二:使命陳述。(3%) 假如你能看見自己的葬禮,看到朋友和家人:第一位是你的家人,第二位是密切的朋友,第三位是工作的伙伴,第四位是教會的弟兄姊妹。你期望自己在他們的生命有甚麼影響?在個人網誌中,分享你的期望,陳述你個人的使命。

活動 04. 完成時間管理問卷。(3%) 請完成問卷,落實執行時間管理,每天用五分鐘時間,為自己計劃明天,定出明天必須做的六項事情,以重要事情為首,切實執行。(在個人網誌中分享你的計劃,才算完成這項活動。)

第3週

活動 05. 網誌三:學習策略。(3%) 分享你個人的學習策略,回應科目內有趣的網誌。

活動 06. 搜集網絡資源。 搜集十項基督教網站(中英均可),至少五項以學術為主,然後分為四類:聖經研究( Biblical Study, BS )、系統神學( Systematic Theology, TH )、教會歷史( Church History, CH )、實用神學( Practical Theology, PT )。填寫「網絡資源索引」( Index.xls )記錄以下資料:名稱( TITLE )、連結( URL )、簡介( INTRO )、分( SUBJECT )。毋須上載功課

第4週

活動 07. 整理網絡資源。 照杜威分類,填寫分類編號(劃一根據英文版 DEWEY )。毋須上載功課

活動 08. 網誌四:我的推介。(5%) 請將你搜集的網絡資源,按照杜威分類(劃一根據英文版 DEWEY)、名稱重新排列,然後貼在網誌上與同學分享。請直接貼上文字,方便同學取用。

第5週

活動 09. 小組活動:共享資源。(10%)

請將各組員的「網絡資源索引」組合起來,合併重複的網站資料,修改內容至統一的分類和格式。請填入同學的學生編號( R-CODE ),以識別各人的供獻。

組合 Excel 格式索引是很容易的工作,如果一個人處理,兩小時就可以完成!請勿一兩位同學包辦所有工作。活動目的是以互助方式學習使用網絡設備,組織溝通程序和時間表,以協商方式達致統一的分類和格式。過程比結果重要。

請在本週內與其他組員聯絡完成任務,如自己無法參與,務必與導師聯絡,另行安排。請勿使用傳統電話對話、約見及郵寄,可以使用其他網絡溝通方式輔助,如:使用 WhatsApp 、 SMS 、 WeChat 、 Google+ 等均可,請參考其他組員的網誌,按組員的設備及網絡能力選擇溝通方式。請留意處理過程中,索引檔案要有不同的檔案名稱作識別(例: index-WYL-121224.xls ,檔案 - 姓名 -YYMMDD ),以免混淆不同的版本。

請以「小組討論區」為主要溝通渠道,以便導師知道大家的進度。沉默的觀察者會得零分。請其中一位同學張貼共識版本,題目:「最後答案」。

第6週

活動 10. 網絡資料庫應用。(2%) 使用學院資料庫或其他網絡資源,按以下其中一個範圍,尋找 兩篇 相關的文章: CH 關於「使徒信經」, TH 關於「教會是甚麼?」, BS 關於「院訓:猶大書 20 節」, PT 關於「基督徒的道德標準」。

張貼文章和書目在「專文討論組」中。(放心,這是教育則例下,合法使用範圍!)

活動 11. 閱讀學術文章。(10%) 按現有資料選定一個「專文討論組」。選定範圍就不要轉了!以免浪費時間。閱讀範圍:該組( CH/TH/BS/PT )指定文章,或同學建議文章。精讀文章,一邊看一邊在文章中劃出重點、寫下回應和感想。 共七篇 ,所閱讀的文章頁數可計算在「閱讀記錄表」內。(在個人網誌中貼上你的功課,才算完成這項活動。)

第8週

活動 12. 撮要書目 (AnnotatedBibliography) 。(10%) 在選定組別中選取文章,以書目形式撰寫,後面加入撮要。總結每篇文章主要論點和論據, 每篇寫約 300 字(共五篇) 文章,上載至功課區。必須用自己的文字撮寫。

第10週

活動 13. 專文大綱。(3%) 包括:題目、大綱、參考書目。字數要求:一頁。上載至功課區。

第13週

活動 14. 完成專文。(40%)
按照選定範圍自訂題目,字數要求(包括註腳,不包括書目): 約 3000 字 。上載至功課區。儘量重用文章撮要的文字,作為參考文獻,加入比較和評論,保持文章連貫和整體性,指向結論。

活動 15. 完成閱讀記錄表 。(5%) 書本、文章 400 頁,網頁 400 頁。 掌握重點略讀即可,包括專文參考文章。上載至功課區。

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》,開課後可在網上校園下載文件。

五、科目要求(證書及學士)

每次網誌、活動字數要求: 約 300 字。每個活動都評分,請必須完成。

第1週

活動 01. 網誌一:自我介紹。(3%) 在個人網誌中,以任何形式介紹自己,當中請包括一項興趣,回應科目內有趣的網誌。

活動 02. 完成學習風格問卷。(3%) Neil Fleming's VAK/VARK model
http://vark-learn.com/vark-%E8%B0%83%E6%9F%A5%E8%A1%A8/ (在個人網誌中分享你的結果,才算完成這項活動。)

第2週

活動 03. 網誌二:使命陳述。(3%) 假如你能看見自己的葬禮,看到朋友和家人:第一位是你的家人,第二位是密切的朋友,第三位是工作的伙伴,第四位是教會的弟兄姊妹。你期望自己在他們的生命有甚麼影響?在個人網誌中,分享你的期望,陳述你個人的使命。

活動 04. 完成時間管理問卷。(3%) 請完成問卷,落實執行時間管理,每天用五分鐘時間,為自己計劃明天,定出明天必須做的六項事情,以重要事情為首,切實執行。(在個人網誌中分享你的計劃,才算完成這項活動。)

第3週

活動 05. 網誌三:學習策略。(3%) 分享你個人的學習策略,回應科目內有趣的網誌。

活動 06. 搜集網絡資源。 搜集十項基督教網站(中英均可),至少五項以學術為主,然後分為四類:聖經研究( Biblical Study, BS )、系統神學( Systematic Theology, TH )、教會歷史( Church History, CH )、實用神學( Practical Theology, PT )。填寫「網絡資源索引」( Index.xls )記錄以下資料:名稱( TITLE )、連結( URL )、簡介( INTRO )、分( SUBJECT )。毋須上載功課

第4週

活動 07. 整理網絡資源。 照杜威分類,填寫分類編號(劃一根據英文版 DEWEY )。毋須上載功課

活動 08. 網誌四:我的推介。(5%) 請將你搜集的網絡資源,按照杜威分類(劃一根據英文版 DEWEY)、名稱重新排列,然後貼在網誌上與同學分享。請直接貼上文字,方便同學取用。

第5週

活動 09. 小組活動:共享資源。(10%)

請將各組員的「網絡資源索引」組合起來,合併重複的網站資料,修改內容至統一的分類和格式。請填入同學的學生編號( R-CODE ),以識別各人的供獻。

組合 Excel 格式索引是很容易的工作,如果一個人處理,兩小時就可以完成!請勿一兩位同學包辦所有工作。活動目的是以互助方式學習使用網絡設備,組織溝通程序和時間表,以協商方式達致統一的分類和格式。過程比結果重要。

請在本週內與其他組員聯絡完成任務,如自己無法參與,務必與導師聯絡,另行安排。請勿使用傳統電話對話、約見及郵寄,可以使用其他網絡溝通方式輔助,如:使用 WhatsApp 、 SMS 、 WeChat 、 Google+ 等均可,請參考其他組員的網誌,按組員的設備及網絡能力選擇溝通方式。請留意處理過程中,索引檔案要有不同的檔案名稱作識別(例: index-WYL-121224.xls ,檔案 - 姓名 -YYMMDD ),以免混淆不同的版本。

請以「小組討論區」為主要溝通渠道,以便導師知道大家的進度。沉默的觀察者會得零分。請其中一位同學張貼共識版本,題目:「最後答案」。

第6週

活動 10. 網絡資料庫應用。(2%) 使用學院資料庫或其他網絡資源,按以下其中一個範圍,尋找 兩篇 相關的文章: CH 關於「使徒信經」, TH 關於「教會是甚麼?」, BS 關於「院訓:猶大書 20 節」, PT 關於「基督徒的道德標準」。

張貼文章和書目在「專文討論組」中。(放心,這是教育則例下,合法使用範圍!)

活動 11. 閱讀學術文章。(10%) 按現有資料選定一個「專文討論組」。選定範圍就不要轉了!以免浪費時間。閱讀範圍:該組( CH/TH/BS/PT )指定文章,或同學建議文章。精讀文章,一邊看一邊在文章中劃出重點、寫下回應和感想。 共五篇 ,所閱讀的文章頁數可計算在「閱讀記錄表」內。(在個人網誌中貼上你的功課,才算完成這項活動。)

第8週

活動 12. 撮要書目 (Annotated Bibliography) 。(10%) 在選定組別中選取文章,以書目形式撰寫,後面加入撮要。總結每篇文章主要論點和論據, 每篇寫約 300 字共四篇) 文章,上載至功課區。必須用自己的文字撮寫。

第10週

活動 13. 專文大綱。(3%) 包括:題目、大綱、參考書目。字數要求:一頁。上載至功課區。

第13週

活動 14. 完成專文。(40%)
按照選定範圍自訂題目,字數要求(包括註腳,不包括書目): 約 2500 字 。上載至功課區。儘量重用文章撮要的文字,作為參考文獻,加入比較和評論,保持文章連貫和整體性,指向結論。

活動 15. 完成閱讀記錄表。(5%) 書本、文章 300 頁,網頁 300 頁 。掌握重點略讀即可,包括專文參考文章。上載至功課區。

論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》,開課後可在網上校園下載文件。

六、科目進度表

週次

日期

內容

活動

期限

1

10/12-16/12

學習風格、能力和
學習策略

01. 網誌一:自我介紹
02. 完成學習風格問卷


2

17/12-23/12

時間管理和
學習策略

03. 網誌二:使命陳述
04. 完成時間管理問卷

23/12 完成第 1-2 週活動

3

24/12-30/12

網絡資源和協作

05. 網誌三:學習策略
06. 搜集網絡資源


4

31/12-6/1

學術價值和資料處理

07. 整理網絡資源
08. 網誌四:我的推介


5

7/1-13/1

學術格式

09. 共享資源

13/1 完成 3-5 週活動

6

14/1-20/1

學院資源

10. 網絡資料庫應用
11. 閱讀學術文章


7

21/1-27/1

閱讀



8

28/1-3/2

寫作和風格

12. 撮要書目

3/2 呈交撮要書目

9

4/2-10/2

命題推論



10

11/2-17/2

終身學習和誠信

13. 專文大綱

17/2 呈交專文大綱

11

18/2-24/2




12

25/2-2/3




13

3/3-9/3


14. 完成專文
15. 完成閱讀記錄表

9/3 呈交專文及閱讀記錄表