PT560 -- 身份建立和品格培育 -- 董智敏牧師/梁國強博士
1. 課程目標：
第一部分（1-5課）
本科靈修操練部分，旨在幫助準教牧按聖經去操練緊密與主同行，深度回顧個人與神的關係，經歷聖靈引導和更新， 並且認識如何按聖經去分辨，理解和回應不同的內心動態及靈性經驗，這部分由董智敏牧師教授。
第二部分（6-10課）
在從個人成長中不同向度，輔以個人與家庭理論及屬靈生命建立的反思，以探索生命成長的幾個關鍵主題，藉以幫助學員了解各種塑造個人生命成長的元素，從中尋找可供繼續成長的契機，以作為未來進到工場中服事的準備。這部分由梁國強博士教授。
2. 課程內容：
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日期 |
內容 |
負責老師 |
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16/9 |
1. 聖言默想（一）與意察省察（與主耶穌一起靈修） |
參考網上校園材料 |
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23/9 |
2. 聖言默想（二）與意察省察（我們在天上的父） |
董智敏牧師 |
參考網上校園材料 |
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30/9 |
3. 無價之寶：跟天父一起回顧成長的經歷 |
董智敏牧師 |
參考網上校園材料 |
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7/10 |
4. 聖言默想（三） |
董智敏牧師 |
參考網上校園材料 |
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14/10 |
5. 聖言默想（四） |
董智敏牧師 |
參考網上校園材料 |
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21/10 |
6. 「牧養」工作的挑戰與掙扎 |
梁國強博士 |
參考網上校園材料 |
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28/10 |
7. 「環環相扣」的「生命圈」 |
梁國強博士 |
參考網上校園材料 |
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4/11 |
8. 「獨立自主」VS「以情相繫」 |
梁國強博士 |
參考網上校園材料 |
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11/11 |
9. 「原生家庭」的互動 |
梁國強博士 |
參考網上校園材料 |
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18/11 |
10. 認識過往的傷痛到認識自己 |
梁國強博士 |
參考網上校園材料 |
3. 書目 (有*為Reserved Books)
Ø 3.1教科書（靈修操練部份）
Ø *傅士德著。周天和譯。《屬靈操練禮讚》。香港：學生福音團契，1993。(197pp) (將古典屬靈操練帶回福音派教會之經典著作)。（必讀）
Ø *梁家麟。《凡人的禱告》。香港：基道，1995。 (約150頁)
Ø *韋特等著。黃佩芳譯。《心靈魅影︰轉化創痛情感的靈修》。香港︰道風山基督教叢林，2003。選擇其中兩種情緒閱讀，約100頁。
Ø 朱秀蓮、邢福增。《我們的薦書》。香港：建道，1999。(建道校友見証)
Ø 劉福群。《十架與冠冕》。香港：宣道。(建道精神和歷史)
Ø *巴刻。《生命的重整》。香港：宣道，1995。(福音派神學家關於靈命重要課題的教導)
Ø *Johnson, Jan 著。陳永財譯。《慈愛的呼喚 : 聆聽上主愛語的讀經操練》香港：基督徒學生福音團契，2005。
Ø *Peterson, Eugene H.《回應上帝 : 用詩篇禱告》。香港：天道，2006。
3.2 教科書（個人成長部分）
Ø 黃天逸（2018），《為成長說故事》。香港：天道書樓*。
Ø 黃天逸（2021），《為家庭說故事》。香港：天道書樓*。
Ø 黃天逸（2023），《為婚姻說故事》。香港：天道書樓*。
4. 功課要求：
功課一 （董智敏牧師，共50%）
靈修操練部分的功課（共30小時，50%）
**上課前，請先休息好，也請準時到達。**
**每一堂最少有一小時的屬靈操練時間**
1. 禱讀傳記︰「細心禱讀一本（經過考據）[1]的屬靈偉人傳記（例如戴德生），[2] 反思對你的自我認識及追求靈命成長，有甚麼提醒及領受」。必須附錄有該人物的生平年代表； 內文共2000字， 共18小時，25%）
2. 按照所派意識省察範本， 記錄第1至第5堂之靈修操練（共5週，每週做五天操練， 然後自選最好2次記錄； 共8次）， 另加3人小組分享兩次各一小時，（內文不多於 2000字， 共4+2 = 6小時，20%）
3. 閱讀要求（共120頁，6小時，5%）︰ 從老師提供的書目及講義， 或者自選和屬靈操練有關的書籍， 凡對自己建立靈修及禱告生活有幫助的， 都可以選讀。在靈修扎記最後一頁填報書名、頁數及所用時間。
4. 所有額外為靈修操練部分學習目標付出的努力將會獲得獎勵分數，請簡要說明，附頁在「禱讀傳記」功課之後。
**以上內容，只需交在一份功課內。**
[1] Critical edition.
[2] 盧逸斯著。樂恩年譯。1997。【屬靈的秘訣 : 戴德生信心之旅】香港 : 海外基督使團 (共224頁) 。其他自選傳記必須事先徵得老師同意。
有關靈修操練部分功課的評分標準︰
Ø 有誠意改進自己的靈命及靈修生活
Ø 課堂上積極參與
Ø 對自己內心動態敏銳度提高
Ø 對聖靈的工作敏銳及回應度提高
Ø 能夠從屬靈閱讀聆聽到上帝的提醒和感動
*所交功課格式應參照：梁家麟編。【神學研究指南】（香港：建道神學院）。參最新版本 *
功課二（梁國強博士，共50%）
1. 上課不能遲到，若請假要預先和老師申報。（5%）
2. 每位同學於課程期間要與學院的輔導員或TRACY牧師面談，於學季期間面談2次（總時數為3小時，即每次1.5小時）作「個人成長輔導」（10%）。
3. 完成後，將「課堂討論」及「指定閱讀的1或2或3」與「面談」三部份結合，撰寫一篇不少於3000 字「個人成長專文」（35%），內容要包括以下五個元素：
1. 「原生家庭」如何塑造了現今的「我」？
2. 這個「我」，在原生家庭裡有甚麼掙扎與挑戰？
3. 「我」的成長怎樣承載過往的事奉，和預計怎樣承載將來的事奉？
4. 在輔導過程中，對「我」有甚麼認識和成長？
5. 如何在個人生命上持續地成長？
備註：這份功課要連上原生家庭圖。
這份功課於10/12/2026或前（但不可以早過30/11/2026）在網上呈交。
學習時數
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科目要求 |
學習時數（分鐘） |
佔成績比率 |
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1. |
上課 |
700 |
0% |
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2. |
閱讀 |
400 |
10％ |
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3. |
面談及報告 |
240 |
20％ |
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4. |
反省文章 |
1360 |
20％ |
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共 |
2700 |
50％ |
- Teacher: 實習部主任-梁國強博士 FACULTY Eq-AL-
- Teacher: 董智敏牧師 Rev. Dr. Wendy Tung FACULTY-AL-