建道神學院
國際學院海外課程
PTC585 小組教導的溝通技巧 課程大綱
2024-2025秋季
講師姓名﹕陳伯安牧師
授課形式﹕預錄+面授
收看預錄視頻﹕2024年9月23-30日
面授日期﹕2024年10月1-5日
*本課程以北美西岸溫哥華時區計算
課程簡介﹕
教與學是牧養工作中重要的成份,也是信仰和真理傳承的關鍵手段,因此這課程的宗旨是要培養更多基督徒領袖在教導事工中,具備更多的知識與技巧,特別在小組教導上,充分利用其特色,讓教導成為建立生命的有效事工
教學目標:
學員修畢這學科,應該能夠掌握下列的知識與技巧:
· 教會小組在教牧事工中的特質與功能
· 小組的動力與溝通(教學)技巧
· 帶領小組學習與成長
· 建立小組與培訓小組領袖
課程內容:
1. 團體動力學
2. 小組在教學上的應用
3. 耶穌應用小組培訓的範例
4. 教會中小組的特質與功能
5. 認識溝通的模型
6. 教導者的屬靈質素與裝備
7. 小組教學與溝通技巧
8. 培訓小組領袖
教科書目
· 課程編輯閱讀材料
· 吳蘭玉。《動力小組面面觀》。新加坡:新加坡神學院,2006。
授課形式及日期﹕
課前錄影 8小時
實體面授 10月1-4日每晚7:00-9:30,10月5日上午9:00-12:00;下午1:30-5:30。
上課形式:同學先收看課前授課錄影 8小時。
透過面授課程及小組討論(17小時)。
實體授課日期及時間﹕
Vancouver 日期 |
Vancouver 時間 |
時數 |
備註 |
10月1日週二 |
晚上 7:00-9:30 |
2.5小時 |
已完成收看課前錄影並在課堂進行匯報和討論 |
10月2日週三 |
晚上 7:00-9:30 |
2.5小時 |
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10月3日週四 |
晚上 7:00-9:30 |
2.5小時 |
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10月4日週五 |
晚上 7:00-9:30 |
2.5小時 |
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10月5日週六 |
早上 9:00-12:00 |
3.0小時 |
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10月5日週六 |
下午 1:30-5:30 |
4.0 小時 |
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總時數﹕ |
17小時 |
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** 課程前必須先看完這課程的錄製教學部分(8小時),並在實體課堂上以討論形式回饋觀看心得。**
請務必在實體上課前收看課前錄影之學習,並撰寫「教會小組的特色與功能」。
錄影之課題 |
備註 |
課程介紹 |
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小組的定義、種類、特色與功能 |
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小組在教牧事工中的功能 |
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耶穌使用小組牧養的範例 |
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小組動力學 |
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小組的形成與發展 |
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溝通原理 |
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課程作業與考核
1. 完成閱讀指定之教科書目。(20%)
2. 短文撰寫:教會小組的特色與功能。(字數:2000字。30%)
3. 撰寫事工企劃:為自己教會的牧養工作設計和建立小組培育事工。(字數:5000字。50%)
· 學員必須運用課程中所學習的知識,按著自己教會的實際情況,詳細設計一個小組教導事工方案。
內容必須包括:1. 對目前教會的教導事工進行反省和檢討;2. 解釋建立小組教導的必要性;3. 分析有那些小組教導特色是教會需要的,並小組教導如何幫助教會更有效地牧養信徒;4. 建立小組教導事工的計劃和推行的方法與步驟;5. 結論(期待的結果和為教會帶來的益處)
õ呈交日期﹕於12月5日或之前將功課上載至網上校園本科課室。
參考書目﹕
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吳玉蘭。《小組動力》。香港:福音證主協會證道出版社,1990。
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Websites:
“Teaching and Learning Theories”
https://tomprof.stanford.edu/posting/1505
“The Christian Philosophy of Education” https://www.bjupress.com/resources/articles/philosophy-education.php
“Basic Process Models of Communication”
Ankur Thakor. Importance of Communication in Christian Ministry. (DOC) Importance of Communication in Christian Ministry | Ankur Thakor - Academia.edu (accesed July21, 2023)
視頻:
小組討論法
*小組教學法實習:
學員會在實體上課時,被安排以分組形式,進行一次二十五分鐘的小組教學或研討活動,把學到的知識與技巧在實際處境中運用出來,並為其他學員提供觀摩討論的個案。
分學員六人一小組。每組選一組長,帶領組員設計一次二十五分鐘的小組查經或專題研討會。組長會以抽籤方法,帶領另一組查經或專題研討。組員分別以投入被帶領者的角度,或客觀觀察員的角度,分析組長的技巧,並在集體討論時分享心得。
- 教師: ADJUNCT 陳伯安牧師