(ME542) 佈道、植堂與教會增長
時間：2025年1月7日-3月17日 逢星期一
課程內容
課程內容包括：
1. 介紹「佈道、植堂與教會增長」的聖經基礎，以及相關策略
2. 以香港及宣教工場現存的案例及社會情況，探討「佈道、植堂與教會增長」之可行的策略及方法
3. 邀請堂會牧者及宣教士到課堂分享現世代下牧會以及宣教的困難與對策
4. 探討全球化以及多元文化下的「佈道、植堂與教會增長」策略
5. 世代問題衍生的不同面向（Do's and don'ts）
6. 媒體宣教／藝術宣教：分析及介紹嶄新的佈道／宣教策略
課程目的
課程目的是在知識、策略及實踐上，裝備學員成為更好以及貼合時代的「佈道、植堂與教會增長」同工。
課程要求
一． 閱讀指定的課本。
二． 準時完成讀書報告及其他功課。
三． 在本土和國際教會之間揀一間教會作為探討的對象，參考課程介紹的方法，到該教會進行考察、分析、研究，在限期前提交一份專題報告書（學期專文）。
四． 小組報告
課程編排
堂數 內容 活動 功課繳交 1 6/1 課程簡介/藝術宣教 TACO Team Alison Chan 2 13/1 整全教會觀、香港教會現況、佈道基本方法 3 20/1 全球v.s.本土：國際教會與本土教會 4 27/1 全球v.s.本土：國際教會與本土教會 The Vine Church Senior Pastor Andrew
Gardener 5 3/2 植堂及增長── 堂會開荒、植堂及細胞小組教會經驗及理論分享 阡陌社區浸信會羅麗斯主任牧師 6 10/2 植堂及增長理論 7 17/2 青少年事工 友愛堂青少年同工 24/2 學院補21/2/2025課 提交學期專文和閱書報告 8 3/3 跨世代佈道及多元文化的衝擊 小組present 9 10/3 媒體宣教 小組present 10 17/3 封閉地區的宣教 中山一柳： CX
讀書報告
從以下書目中選出兩本（或兩本以上）自己有興趣，以及和專文課題有關的書本，內容上作比較和分析。
第一組：（佈道）
1. 香港基督教協進會、香港中文大學崇基神學院。《香港市民對基督教觀感報告2021》。香港：基督教協進會，2022。
2. 香港基督教協進會、香港中文大學崇基神學院。《香港基督教焦點小組研究分析2023》。香港：基督教協進會，2022。
3. 梁國全、劉梓濠編。《應對時勢‧教會更新—香港教會研究2019》。香港： 香港教會更新運動，2021。
4. 馬可‧米道堡著。許惠珺譯。《建造具感染力的教會》。台北：道聲，2006。
第二組：（植堂）
5. 羅拔勞根、史提夫晏尼合著。《植堂工作者錦囊（修訂版）》。香港：教會更新運動，2004。
6. 克雷格‧奧特(Craig Ott)、吉恩‧威爾遜(Gene Wilson)。《植堂世界：教會倍增之聖經原則和踐行佳例》(Global Church Planting: Biblical Principles and Best Practices for Multiplication)，福霖宣教學叢書。上海：中華三一出版（香港基道出版社發行），2017。
7. Craig Ott and Gene Wilson. Global church planting : biblical principles and best practices for multiplication. MI : Baker Academic , 2011.
8. 大衛‧葛瑞森（David Garrison）著。劉如菁譯。《教會繁殖運動——完成教會普世擴展的大使命》。台北：天恩出版社，2010。
9. Ed Stetzer and Daniel Im. Planting missional churches : your guide to starting churches that multipy. TN : B&H Academic, 2016.
第三組：（教會增長）
1. 葉松茂著。《不甘心做鹹魚：18 間香港教會活化的經驗》。香港：宣道，2024。
2. 蘇穎智著。《直攀高峰2—建立合神心意的健康教會》。香港：全心出版有限公司，2010。
3. Larry Osborne. Sticky church. Mich. : Zondervan, 2008.
4. 湯姆.雷那, 艾力.蓋格。《簡約教會》。香港: 天道， 2009。
5. Thom S. Rainer and Eric Geiger. Simple church : returning to God's process for making disciples. Tenn. : Broadman Press , 2006.
6. 高紐爾。《教會3.0 : 為教會前途升級》。 香港 : 高接觸 2016
7. Neil Cole. Church 3.0 : upgrades for the future of the church .San Francisco, CA : Jossey-Bass , 2010.
第四組：（兒童/青少年/成人事工）
1. 唐.泰普史考特著。《N世代衝撞 : 網絡新人類正在改變你的世界》。臺北：麥格羅希爾 2009。
2. 唐.泰普史考特著。《囧世代衝擊2.0 : 掌握新經濟, 了解八十後》。香港：紅投資 2010。
3. Don Tapscott. Grown up digital : how the net generation is changing your world. New York : McGraw-Hill, 2009.
4. David Murrow. Why men hate going to church. TN : Thomas Nelson, 2011.
5. Kara Powell and Brad M. Griffin. 3 big questions that change every teenager : making the most of your conversations and connections. MI : BakerBooks, 2021.
6. Kara Powell, Jen Bradbury and Brad M. Griffin. Faith Beyond Youth Group: Five Ways to Form Character and Cultivate Lifelong Discipleship. Michigan: BakerBooks, 2023.
7. Kara Powell, Jake Mulder and Brad Griffin. Growing Young: Six Essential Strategies to Help Young People Discover and Love Your Church. Michigan: BakerBooks, 2016.
8. Kara E. Powell, Brad M. Griffin, and Cheryl A. Crawford. Stickyfaith : practical ideas to nurture long-term faith in teenagers. MI : Zondervan Planting missional churches, 2011.
9. David Kinnaman with Aly Hawkins. You lost me : why young Christians are leaving church...and rethinking faith. Mich. : Baker Books, 2011.
第五組：（媒體宣教）
1. James Emery White. Hybrid Church: Rethinking the Church for a Post-Christian Digital Age. US: Zondervan, 2023.
2. Dave Adamson. MetaChurch: How to Use Digital Ministry to Reach People and Make Disciples. US: Orange, 2022.
3. Len Wilson and Jason Moore. Digital storytellers : the art of communicating the Gospel in worship. TN : Abingdon Press, 2002.
4. Derek C. Schuurman. Shaping a digital world : faith, culture and computer technology. Ill. : IVP Academic, 2013.
佈道、植堂或教會增長事工專文 (學期專文)
一、 專文是學員將課堂及書本上所學到的知識及理論，實際應用在堂會上的成果，是學術理論與實踐的結晶品。學員在三個星期內便須决定研究的方向。
二、 專文必需按照通行的神學研究報告書方式及規格完成，當中包括目錄，不能少於六千字。
一、 做類似題目的同學分組，一起分享專文內容，並且就此作出分析及比較，於指定課堂內作簡單報告(不多於20分鐘)，並於報告前兩日，把報告放上網上校園，供老師及同學參考。
二、 課堂報告目的有三：
1. 讓同學有機會就同一個議題互相學習。
2. 有機會以一課題作深入的研究及探討，以便掌握本科理論及增進研究能力。
2. 讓學員有發表機會，一抒己見，並與其他學員彼此交流，以得教學相長之益。
3. 讓老師評估學員是否已掌握基本理論，能作有意義的研討及有效的應用，從而提供提示及幫助。
成績評估
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|
項 目 |
學習時數 |
分 數 |
功課限期 |
|
1 |
課堂參與 |
1,500分鐘 |
10% |
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2 |
閱書報告 |
1,000分鐘 |
20% |
17/2/2025 |
|
3 |
700分鐘 |
20% |
17/3/2025 |
|
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4 |
1,300分鐘 |
40% |
24/2/2025 |
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|
|
合 計 |
4,500分鐘 |
100% |
|
參考書目：
1. 余俊銓。《實用個人佈道手冊》。香港：三福；1995。
2. 滕張佳音及曾錫華編。《佈道宣講手冊》。香港：世界華福中心；2006。
3. 吳李金麗編。《植堂實用手冊》。香港：證道，1989。
4. 香港教會更新運動。《應對時勢.教會更新 : 香港教會研究2019》。香港教會更新運動，2021。
5. 香港教會更新運動。《2019香港教會普查簡報》。香港教會更新運動，2020。
6. 李偉良。《還我教會—重尋信徒建立教會的基石》。香港：證主，2013。
7. 劉少康。《使命群體Win．Build．Send》。香港：浸信會神學院，2003。
8. 提摩太‧凱勒(Timothy Keller)著，何明珠譯。《21世紀教會成長學：以福音為中心的城市教
會新異象》。台北：校園書房，2018。
9. Gary L. McIntosh. Taking Your Church to the Next Level. MI: Baker Books, 2009.
10. 高雲漢著。《健康教會成長要訣》。香港：華福中心，2003。
11. 池麗華策劃。《教會變得更像樣——十個教會創新變革實證》。香港：福音證主協會，2011。
12. 夏忠堅。《我們起來建造吧-建—建立健康成長教會的基礎》。台北：道聲，2009。
13. 施瓦茨著。黃婉儀譯。《自然的教會發展: 建全教會的八種優良特質指引》。 香港：高接觸，1998。
14. 何啟明。《當代個人佈道：理論與實踐》。加拿大：恩福；2001。
15. 克雷格.葛洛契爾。《非它不可 : 教會永續發展的七個領導原則》。臺北：道聲；2023。
16. 提摩太‧凱勒(Timothy Keller)著，何明珠譯。《21世紀教會成長學：以福音為中心的城市教會新異象》(Center Church: Doing Balanced, Gospel-Centered Ministry in Your City)。台北：校園書房，2018。
17. 高雲漢著。《健康教會成長要訣》。香港：華福中心，2003。
18. 池麗華策劃。《教會變得更像樣——十個教會創新變革實證》。香港：福音證主協會，2011。
19. 夏忠堅。《我們起來建造吧-建—建立健康成長教會的基礎》。台北：道聲，2009。
20. 施瓦茨著。黃婉儀譯。《自然的教會發展: 建全教會的八種優良特質指引》。 香港：高接觸，1998。
21. Mark Conner. Transforming your church : seven strategic shifts for navigating the 21st century, Rowville : Conner Ministries，2010。
22. 何啟明。《當代個人佈道：理論與實踐》。加拿大：恩福；2001。
23. Aubrey Malphurs. Planting growing churches for the twenty-first century : a comprehensive guide
for new churches and those desiring renewal. Mich. : Baker Book House, 1992.
24. Stuart Murray . Church planting : laying foundations. Pa. : Herald Press, 2001.
25. 葛瑞‧麥金塔。《以一不能蓋全--多元化教會增長策略》。台北：華神，2001。
26. 卡拉.鮑威爾(Kara E. Powell)。《甩不掉的信仰 : 將信仰牢牢黏住下一代的良方》。臺北：台福傳播中心 2013。
- Teacher: 簡國基博士 Dr. Toby Kan FACULTY
- Teacher: 周翠珊博士 Dr. Simone Chow FACULTY Eq-AL-