上課日期：2025年1月6日至 2025年3月17日
(逢星期一，2月3日停課，2月24日全Zoom，共10課)
上課時間：7:00pm - 9:30pm (香港時間)
上課形式：實體 + Zoom，並提供錄影
(錄影回看期：直至功課限期)
教 授：姜樂雯牧師
A. 學員對象
1. 學生將了解基督教教育的基本理論，包括其意義、目標、基礎和實施，從而對基督教教育有更全面的認識；
2. 通過訪問教會，學生能更具體地了解香港不同教會的基督教教育情況；
3. 透過師生互動和同儕分享，建立一個勇於反省、主動學習的群體。
B. 課程內容
認識基督教教育的定義、範圍及香港基督教教育現況、基督教教育的目標、學習層面、課程的類型（外顯、隱藏及懸缺課程）、了解學習者的學習型態、認識基督教教育的聖經基礎、教會培育之取向與形態、教會教導事工的理念、教會信徒培育：宏觀的規劃、教會面對特殊群體的培育。
C. 科目要求
1. 出席及課堂參與（20%）
2. 訪問教會及集體匯報（50%）
2.2 堂上匯報（20%）
D. 教科書及參考書目
鄒永恆。《活學、活教、建立主門徒─基督教教育導論》。香港：華人聖經教導推行會，2014。*
巴爾默著。宋偉航譯。《未來在等待的教育：從創造生命的空間開始》(To Know as We Are Known: Education as a Spiritual Journey)。新北：校園書房，2015。*
區應毓、施淑如、鄒永恆、方悅合著。《基督教教導論》(簡體字)。南京：金陵協和神學院，2014。*
區應毓、張士充、施淑如、鄒永恆、區方悅編。《教育理念與基督教教育觀》。萬錦：加拿大福音證主協會，2005。*
蓋恩哲爾、威霍特(Kenneth O. Gangel & James C. Wilhoit)合編。紀榮神、陳慧珣譯。《靈命塑造：全方位效法基督》(The Christian Educator’s Handbook on Spiritual Formation)。新北：中華福音神學院，2011。*
李菲兒著 (McFever, Marlene D.) 。魏玉琴譯。《創意學習High》 (Creative Teaching Methods: Be an Effective Christian Teacher)。台北：中國主日學協會，2005。
李菲兒著 (McFever, Marlene D.)。吳瑞成、張聖佳譯。《引爆學習Very Match》(Learning Styles: Reaching Everyone God Gave You to Teach)。台北：中國主日學協會，2002。
吳蘭玉。《教學錦囊33》。Skudai, Malaysia：協傳培訓中心，2005。
吳蘭玉。《教學七七律》。新加坡：新加坡福音證主協會，1996。
派瑞、康 (Gary A. Parrett & S. Steve Kang) 著。鄔霈霖譯。《教導所信，形塑信者：從聖經看教會教育事工》(Teaching the Faith, Forming the Faithful: A Biblical Vision for Education in the Church)。新北：中華福音神學院，2014。
韋賀特（Jim Wilhoit）著。黃碩然編譯。《基督教教育與生命塑造─基督教教育意義新探》。香港：福音證主協會，1999。
黃碩然編。《提昇生命質素的培育》。香港：華人基督教宗教教育促進會，2001。
黃慶雲。《聖經教學實用手冊》。台北中國主日學協會，2013。
蕭克諧。《基督教宗教教育手冊》。香港：道聲，2008。
蕭克諧。《基督教宗教教育概論》。五版三刷。香港：道聲，2008。
韓君時著。張淑惠譯。《改變生命的教學：教師七大定律》(Teaching to Change Lives: Seven Proven Ways to Make Your Teaching Come Alive)。台北：中國主日學協會，1990。
蘇文隆編。《改變生命的基督徒教育》。El Monte, CA：台福傳播中心，2004。
Parker J. Palmer著。藍雲、陳世佳譯。《教學的勇氣：探索教師生命的內在 視界》(The Courage to Teach: Exploring the Inner Landscape of a Teacher’s Life)。台北：心理出版社，2013。
Fowler, James W. Stages of faith: the psychology of human development and the quest for meaning. San Francisco: Harper & Row, 1981.
- Taylor, Marvin J., ed. An Introduction to Christian Education. Nashville, TN: Abingdon Press, 1966.