上課日期:2025年1月6日至 2025年3月17日
(逢星期一,1月13日停課,共10課)
上課時間:7:00pm - 9:30pm (香港時間)
上課形式:實體 + Zoom,並提供錄影
(錄影回看期:直至功課限期)
教 授:潘仕楷老師
A. 課程目標
課程完結時,同學可以:
1. 認識馬太福音之中對舊約運用的性質;
2. 有能力對馬太使用舊約的經文作出適當的解釋;
3. 能夠開始探討這些舊約運用對認識馬太福音神學的影響。
B. 課程內容
本課程藉著研究馬太福音之中對舊約的運用,更深入地探討馬太豐富的信息與神學思想。
C. 科目進度表
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1 |
06/01 |
課程簡介;馬太對舊約運用的簡介;馬太福音導論和綜覽 |
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13/01 |
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2 |
20/01 |
馬太福音中的家譜 (1:1-17) |
3 |
27/01 |
馬太福音中的「同在」主題 (1:23; 28:20) |
4 |
03/02 |
馬太福音一、二章對出埃及事件的運用 |
5 |
10/02 |
馬太福音2:23的源頭疑問 |
6 |
17/02 |
馬太福音中的「上帝的兒子/子民」(2:15; 16:16; 27:54) |
7 |
24/02 |
馬太福音耶穌的比喻對賽六9的運用 |
8 |
03/03 |
馬太福音對耶利米的運用 |
9 |
10/03 |
馬太福音廿七章對舊約的運用 (詩二; 廿二) |
10 |
17/03 |
從馬太對舊約的運用看馬太福音的信息與神學 |
D. 科目要求
這是一個三學分科,總學習時數應該是4500分鐘,分配如下:
1. 上課 (1400分鐘) – 每週一晚7:00至9:30,中間休息10分鐘,共十週
2. 閱讀:
2.1. 在第二週前一次過讀完整本馬太福音 (100分鐘),並且在閱讀過程之中記錄運用了舊約的經文;另外在學期之中另外讀完全書兩次 (150分鐘);
2.2. 在第四週前,完成閱讀指定的專文/書:
2.2.1.Beale, G. K. Handbook on the New Testament Use of the Old Testament : Exegesis and Interpretation. Grand Rapids, MI: Baker Academic, 2012. (chapter 3, pdf file on ecampus) (14 pages, 50分鐘)
2.2.2.Beaton, R. Isaiah's Christ in Matthew's Gospel. Society for New Testament Studies Monograph Series 123. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2007. (chapters 1& 2, available in ABS eBooks) (40 pages, 100分鐘)
2.2.3. 以上兩篇文章在網上校園會提供非公開的中文翻譯版本,這些只限這科同學使用,不可以外傳。2.3. 在學期結束之前,另外閱讀最少500頁馬太福音的參考書 (1100分鐘),學期結束時交閱讀書目 (15%,4月17日前交).
3. 釋經專文:
3.1. 同學需要在學期初時選定下列一段馬太福音中運用舊約的經文 (同學也可以自行選另外的經文,但不可以是課堂內已經有安排討論的經文,也需要預先得到老師的同意),按G. K. Beale所簡介的方式討論馬太在經文之中運用舊約的意義,完成一篇5000-7000字的釋經專文。由於專文將會安排同學回應,因此專文必須在學期功課限期前兩星期繳交 (即3月27日),並上載至分享區讓其他同學閱讀。(約五至七千字,1500分鐘;專文:70%)3.2. 每篇專文將以隨機的方式安排一位同學作回應。(100分鐘;每篇回應約500字;共15%,4月17日前交)
3.3. 可選的經文包括:4:14-16; 9:13/12:7; 12:18-21; 12:40; 19:4-5; 21:5,9; 21:13; 24:30; 26:31; (同學若想選其他經文請先得到老師同意)
E. 教科書及參考書目
- Beale, G. K. Handbook on the New Testament Use of the Old Testament : Exegesis and Interpretation. Grand Rapids, MI: Baker Academic, 2012.
- Beale, G. K. and D. A. Carson, eds. Commentary on the New Testament Use of the Old Testament. Grand Rapids, MI: Baker Academic, 2007.
- Beaton, R. Isaiah's Christ in Matthew's Gospel. Society for New Testament Studies Monograph Series 123. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2007.
- Carey, Holly J. Jesus' Cry from the Cross : Towards a First-Century Understanding of the Intertextual Relationship between Psalm 22 and the Narrative of Mark's Gospel. London: T & T Clark, 2009.
- Crowe, Brandon D. The Obedient Son : Deuteronomy and Christology in the Gospel of Matthew. Berlin: De Gruyter, Inc., 2012.
- Donaldson, Terence L. Jesus on the Mountain : A Study in Matthean Theology. Sheffield: JSOT Press, 1985.
- Evans, Craig A. and Danny Zacharias. Library of New Testament Studies : Early Christian Literature and Intertextuality, Thematic Studies. 1st Ed. London: Bloomsbury Publishing Plc, 2009.
- Gundry, Robert Horton. The Use of the Old Testament in St. Matthew's Gospel. With Special Reference to the Messianic Hope. Supplements to Novum Testamentum ; V. 18. Leiden,: E. J. Brill, 1967.
- Knowles, Michael. Jeremiah in Matthew's Gospel : The Rejected-Prophet Motif in Matthaean Redaction. Journal for the Study of the New Testament Supplement Series. Sheffield: JSOT Press, 1993.
- Kupp, David D. Matthew’s Emmanuel. Divine Presence and God’s People in the First Gospel,. New York: Cambridge University Press, 1996.
- Moyise, Steve, ed. The Old Testament in the New Testament: Essays in Honour of J.L. North. Vol. 189: Sheffield Academic Press, 2000.
- ———. Jesus and Scripture : Studying the New Testament Use of the Old Testament. Grand Rapids, MI: Baker Academic, 2011.
- Piotrowski, Nicholas G. Matthew's New David at the End of Exile. Leiden: BRILL, 2016.
- Powell, Mark Allan. God with Us : A Pastoral Theology of Matthew’s Gospel. Minneapolis, MN: Fortress Press, 1995.
- Sargent, Benjamin. David Being a Prophet. Vol. 207. Berlin: De Gruyter, Inc, 2014.
- Senior, Donald. What Are They Saying About Matthew? Revised and Expanded Ed. New York: Paulist Press, 1996.
- Stendahl, Krister. The School of St. Matthew, and Its Use of the Old Testament. Philadelphia: Fortress Press, 1968.
- Teacher: 潘仕楷老師 Mr. Shikai Poon FACULTY