BS637-E -- 馬太福音對舊約的運用
課程介紹
內容
本課程藉著研究馬太福音之中對舊約的運用，更深入地探討馬太豐富的信息與神學思想。
課程目標
課程完結時，同學可以
1. 認識馬太福音之中對舊約運用的性質；
2. 有能力對馬太使用舊約的經文作出適當的解釋；
3. 能夠開始探討這些舊約運用對認識馬太福音神學的影響。
要求
這是一個三學分科，總學習時數應該是4500分鐘，分配如下：
1. 上課 (1400分鐘) – 每週一晚7:00至9:30，中間休息10分鐘，共十週
2. 閱讀：
2.1. 在第二週前一次過讀完整本馬太福音 (100分鐘)，並且在閱讀過程之中記錄運用了舊約的經文；另外在學期之中另外讀完全書兩次 (150分鐘)；
2.2. 在第四週前，完成閱讀指定的專文/書：
2.2.1.Beale, G. K. Handbook on the New Testament Use of the Old Testament : Exegesis and Interpretation. Grand Rapids, MI: Baker Academic, 2012. (chapter 3, pdf file on ecampus) (14 pages, 50分鐘)
2.2.2.Beaton, R. Isaiah's Christ in Matthew's Gospel. Society for New Testament Studies Monograph Series 123. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2007. (chapters 1& 2, available in ABS eBooks) (40 pages, 100分鐘)
2.2.3. 以上兩篇文章在網上校園會提供非公開的中文翻譯版本，這些只限這科同學使用，不可以外傳。2.3. 在學期結束之前，另外閱讀最少500頁馬太福音的參考書 (1100分鐘)，學期結束時交閱讀書目 (15%，4月17日前交).
3. 釋經專文：
3.1. 同學需要在學期初時選定下列一段馬太福音中運用舊約的經文 (同學也可以自行選另外的經文，但不可以是課堂內已經有安排討論的經文，也需要預先得到老師的同意)，按G. K. Beale所簡介的方式討論馬太在經文之中運用舊約的意義，完成一篇5000-7000字的釋經專文。由於專文將會安排同學回應，因此專文必須在學期功課限期前兩星期繳交 (即3月27日)，並上載至分享區讓其他同學閱讀。(約五至七千字，1500分鐘；專文：70%)3.2. 每篇專文將以隨機的方式安排一位同學作回應。(100分鐘；每篇回應約500字；共15%，4月17日前交)
3.3. 可選的經文包括：4:14-16; 9:13/12:7; 12:18-21; 12:40; 19:4-5; 21:5,9; 21:13; 24:30; 26:31; (同學若想選其他經文請先得到老師同意)
時間表
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1 |
06/01 |
課程簡介；馬太對舊約運用的簡介；馬太福音導論和綜覽 |
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13/01 |
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2 |
20/01 |
馬太福音中的家譜 (1:1-17) |
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3 |
27/01 |
馬太福音中的「同在」主題 (1:23; 28:20) |
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4 |
03/02 |
馬太福音一、二章對出埃及事件的運用 |
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5 |
10/02 |
馬太福音2:23的源頭疑問 |
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6 |
17/02 |
馬太福音中的「上帝的兒子/子民」(2:15; 16:16; 27:54) |
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7 |
24/02 |
馬太福音耶穌的比喻對賽六9的運用 |
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8 |
03/03 |
馬太福音對耶利米的運用 |
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9 |
10/03 |
馬太福音廿七章對舊約的運用 (詩二; 廿二) |
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10 |
17/03 |
從馬太對舊約的運用看馬太福音的信息與神學 |