建道神學院  國際學院
海外課程--THT545靈修神學 

講師姓名﹕陸超明博士 (聯絡電郵: chiuluk@abscc.org)

上課日期﹕202326日至217日  

上課形式 

(a)  收看課前授課8小時

(b) 課堂授課安排: (202326 - 17日期間)

a.     (多倫多/萬錦/列治文山市同學) 於加拿大建道中心上面授課

b.     (其它地區同學) 實時綫上授課

c.      日期/時間:

北美東岸日期

北美東岸時間

時數

26日週一

晚上7:00 – 10:00

3小時

27日週二

晚上7:00 – 10:00

3小時

210日週五

晚上7:00 – 10:00

3小時

213日週一

晚上7:00 – 10:00

3小時

214日週二

晚上7:00 – 10:00

3小時

217日週五

晚上7:00 – 10:00

3小時

 

課程目的:

若果您以為「靈修」二字等同每日早上的「靈修」動作,本科將會使您大大改觀。靈修神學領域非常廣濶,本科只會集中探討幾方面:

(1)  靈修學與靈修神學的分別,從而帶出「聖經為本的靈修學」(Biblical Spirituality)的觀念。

(2)  二千年以來教會歷史中的靈修傳統巡禮,特別介紹清教徒主義,敬虔主義和循道主義的特徵與利弊。

(3)  以系統神學中救恩論為主軸, 深入探討福音派信仰中如何實踐信徒的靈命追求。

(4)  實踐靈命長進的屬靈操練為何?本科會探討核心的操練(讀經、 禱告和敬拜)和挑選幾個個人性及集體性的操練項目。

本科會擴濶學員對屬靈追求的視野,認同基督教信仰是何等的長濶高深,並深信上帝心意在人間有非常寬闊的表達。

(附註: 本科可作MABS課程內「必選科」中神學科類別科目之一;MCS課程則作為自由選修科)


課程內容大綱:

1.     錄影部分:基督教屬靈4大傳統簡介

2.     導言:靈修學、靈修神學、Biblical Spirituality

3.     二千年以來教會歷史中的靈修傳統巡禮 (介紹清教徒主義、敬虔主義和循道主義)

4.     就救恩論探討福音派信仰中如何實踐信徒的靈命追求

5.     屬靈操練:核心的(讀經、禱告、敬拜) 和個人性與集體性的操練項目

6.     總結:華人社會/北美華人教會的屬靈觀路向

 

書目:

指定課本 (學員必須購買)

1.     溫偉耀。《在地若天:靈性的根基和探索》。香港:明風, 2022。【全書共 295頁】

2.     彭順強。《還我屬靈本色: 禱告、 讀經、 敬拜》。香港: 天道,2006。【全書共 194頁】

 

其它中文參考書目

1.     溫偉耀。《追求屬靈的得與失: 評基督教靈修學四大傳統的優點與危機》。香港:卓越使團,1998。【全書共 182頁】

2.     廖炳堂。《靈修神學: 理論與實踐》。香港:建道基金會,2010
【全書共 583頁】

3.     彭順強。《二千年靈修神學歷史》。香港:天道,2005
【全書共500頁】

4.     郭鴻標。 《歷代靈修傳統巡禮》。香港:香港基督徒學會,2001。【全書共 214頁】

5.     艾利森著。陸超明譯。《千錘百煉:基督信仰核心50講》。多倫多:加拿大福音證主協會,2022。【全書共 450頁】

 

英文參考書目

1.         Whitney, Donald S. Spiritual Disciplines for the Christian Life. Revised ed. Colorado Springs, Colorado: NavPress, 2014. 341pp

2.         Whitney, Donald S. Spiritual Disciplines within the Church: Participating Fully in the Body of Christ. Chicago, Ill.: Moody Press, 1996. 216pp

3.         McGrath, Alister E. Christian Spirituality: An Introduction. Oxford, Malden, MA: Blackwell Publishers, 1999.
【中文譯本】麥格夫著。趙崇明譯。《基督教靈修學》。系統神學叢書。香港:基道,2004。【全書共358頁】

4.         Haykin, Michael A. G. The God Who Draws Near: An Introduction to Biblical Spirituality, 2007. 120pp

 

作業要求:

1.     課本閲讀 (20%)

(a)  完成閲讀指定課本《在地若天》 (大概300)

(b) 自選上列書目中書籍,閲讀大概300頁  【證書生200頁】

閲讀共600  【證書生: 500頁】

·        學員要在閲讀表格中列明完成閲讀的頁數

提交日期: 317

 

2.     閲讀報告 (40%)

就指定課本《在地若天》書寫一份閲讀報告。不超過3000字為限。
【證書生: 2500字】必須使用Word軟體提交(字體大小12)

提交日期:317

要求:

·        首段勾劃作者主要論點及全書基本思路/結構

·        餘下論述要就着作者特定論點/主題作出評論;例如:

o   作者的重要洞見是什麼? (要引用一句作者原話作為支持,列明是從哪頁選取)

o   是否贊同作者表達的觀點?為什麼或為什麼不?

o   作者哪一觀點或看法對你來説是新穎的?為什麼?

o   作者有什麼觀點需要作進一步探索?

o   作者仍未解答的問題是什麼?

o   回答以上問題時:請連接你遇到的實質案例,探討作者的觀點在這情況下適用或不適用

o   切勿單是描述書本的內容 應將討論的焦點放在呈現,剖析及評論作者的主要立論

3.     反思文章 (40%)

完成一篇反思文章(3000字以內)【證書生:2500字】,必須使用Word軟體提交(字體大小12)。  

提交日期: 417

學員可以自選(A)(B)類的屬靈方向書寫:

(A) 思考清教徒主義對您的屬靈觀有什麼啓發/挑戰

·        從您自身信仰及所屬教會宗派背景引出討論

·        清教徒主義的優點如何補足您現今教會對您的培養? (就具體實例説明)

·        清教徒主義有何缺失可以對您是一種提醒?(就具體實例説明)

·        對身處後現代社會的北美華人教會而言,清教徒主義所提倡的仍有哪些值得強調的地方?

·        以上探討, 必須提供實例及神學上的理解作為研討根據

(B) 反省不斷學習和作好管家的個人屬靈操練

·        先列出這兩樣屬靈操練的重點

·        探討如何把它們結合,成為一個信徒榮神益人努力的方向

·        屬靈操練朝向敬虔(godliness)是核心的目標。就您學習的體會,會否有哪些情況導致偏離那目標的?

·        「主權的神,恩典的神」(sovereign grace) 如何能幫助您在這屬靈操練上更為堅定?

·        以上探討,必須提供實例及神學上的理解作為研討根據

 

評分撮要:

1.     課本閲讀 (20%)  提交日期 317

2.     閲讀報告 (40%)  提交日期 317

3.     反思文章 (40%)  提交日期 417

 

 


LAC542 舊約希伯來文()
 

日期:2022年冬季(北美時間202324日至48) (共10次)

溫哥華時間:週六上午8:00-10:30

紐約時間:   週六上午11:00-下午1:30

香港時間:   週日下午11:00 – 02:30

 

教授:鄺成中博士

 

1. 課程內容

課程內容會延續上一季的內容,也主要會按照教科書的內容,原則上仍會是每一課堂完成教科書一至二課的內容,按照此進度,課程完結時應可完成整本的教科書。課程會主要處理舊約希伯來的文法、字詞及句法;每課堂均會有功課及小測驗,以確保大家對這語文的熟習。課程完結後學員應可閱讀並翻譯不太複雜的舊約希伯來經文。

 

2. 教科書

Pratico, G.D., and M.V. Van Pelt, Basics of Biblical Hebrew: Grammar (3nd edn, Grand Rapids: Zondervan, 2019).

________, Basics of Biblical Hebrew: Workbook (3nd edn, Grand Rapids: Zondervan, 2019).

 

3. 課程大綱

內容

1

Qal imperative, cohortative, and jussive; pronominal suffixes on verbs

2

Qal infinitive construct; qal infinitive absolute

3

Qal participle

4

Niphal stem: strong and weak verbs

5

Piel stem: strong and weak verbs

6

Pual stem: strong and weak verbs

7

Hiphil stem: strong and weak verbs

8

Hophal stem: strong and weak verbs

9

Hithpael stem: strong and weak verbs

10

Revision

 

4. 課程要求

A. 小測驗: 8 x 10% = 80% (8 out of 9)

B. 功課:20%