教會歷史 (一) 

CHT512

講師： 梁家麟牧師

上課形式：

a. 於北美東岸7月19-25日一週前，收看課前授課錄影6小時。

b. 實體堂授課：

北美東岸日期	北美東岸時間	時數
7月19日週三	晚上7:00-10:00	3小時
7月20日週四	晚上7:00-10:00	3小時
7月21日週五	晚上7:00-10:00	3小時
7月22日週六	早上9:00-12:00	3小時
7月22日週六	下午2:00-5:00	3小時
7月24日週一	晚上7:00-10:00	3小時
7月25日週二	晚上7:00-10:00	3小時

 

I ． 本課宗旨:

教會歷史 (一)、(二)、(三) 旨在提供一個二千來教會歷史發展的綜覽，並且根據時序劃分為三個部份： A. 初期教會 (主後一至六世紀)；  B. 中古教會與宗教改革 (七至十六世紀)；C. 近代教會 (十七世紀迄今)。

教會歷史 (一) 覆蓋的範圍，包括自基督升天，門徒將福音傳開、教會被建立始，以至六世紀西羅馬帝國淪陷為止的基督教發展。本科的題目是教會歷史而非基督教歷史，表示我們必須從教會的角度去評估基督教的發展，而不能單視其為各個宗教的其中一種。當然，教會歷史的研究範圍並不限於教會內部的組織和行為，也包括神學和教義的發展史(宗教思想)、修道與屬靈追求模式(宗教經驗)、以及基督信仰與社會的互為影響等(宗教作為社會組織)，但這些討論仍必須立定在教會的根基上方為可能。

 

I I . 上課形式： 授課及小組討論

 

I I I . 必讀文章：N/A

 

I V. 必讀課本

1. 陶理主編，李伯明等譯：《基督教二千年史》(香港：海天書樓，1997)

Tim Dowley, ed. A Lion Handbook of the History of Christianity (Herts, England: Lion Publishing, 1977)

2. 梁家麟：《基督教會史略：改變教會的十人十事》(香港：更新資源，2018新版)

3. 奧爾森(Roger E. Olson)著，吳瑞誠等譯：《神學故事》(The Story of Christian Theology)(台北：校園書房，2003)

* 同學們必須自發地定時閱讀教科書，以為課堂筆記的補充。

 

V.       參考書

1. Kelly, J. N. D. Early Christian Doctrine (Adam and Charles Black, 1960)

凱利著，康來昌譯：《早期基督教教義》(台北：華神，1984)

2. Austin, Bill.  Austin‘s Topical History of Chrsitianity (Wheaton: Tyndale House, 1987)

3. Chadwick, Henry. The Early Church (Middlesex: Penguin Books, 1984)

4. Irvin, D. T. & S.W. Sunquist, History of World Christian Movement, Vol. 1: Earliest Christianity to 1453 (New York: Orbis Books, 2001)

4. 游斌：《基督教史綱》(北京大學出版社，2010)

5. 王鈞生：《基督簡史：基督教及西方發展史與中國》(台北：宇河文化，2012)

6. 吳國傑：《溯源追本：基督教古今巡覽》(香港：基道出版社，2003)

7. 羅伯特・路易斯・威爾肯著，陳知綱譯：《早期基督教思想的精神：尋求上帝的面》(北京：中國社會科學出版社，2011) or

Robert Louis Wilken, The Spirit of Early Christian Thought： Seeking the Face of God (New Haven: Yale University Press, 2003)

 

V I . 作業要求

    1. 閱讀報告（佔總分50%）

就三一論、基督論，與人論(罪性與自由意志)任擇其一，參考奧爾森與凱利等著作，撰寫一個讀書報告，字數不超過3000字。內容包括：

a. 疏理爭論的焦點問題，牽涉的範圍和意義。

b. 簡單扼要的歷史介紹，包括主要的異端的觀點。

c. 爭論的結果，正統的敘述及其意義。

d. 個人的反省與教會生活的應用。

(請詳附參考書目，盡量避免網上材料。)

 

2. 思考報告：早期教會歷史對今天教會的啟迪 (佔總分50%)

許多人都指出，今天教會的存續和使命實踐都出現嚴重的危機，跟過去的發展有明顯的斷層。請參考早期教會的發展，特別是在教義、禮儀和教制的建立，並與政權和主流社會及文化的關係…等方面，思考今天(加拿大、華人)教會面前該有的對策和努力方向。

a.       首先就你的參與和經驗，定義今天教會面對的主要危機；請羅列具體現象和數據以作討論，避免空泛的論斷。當然，今天教會存在的問題很多，建議不要將討論範圍拉得太廣，集中討論一至兩個問題。

b.      將現實的問題拉高一個層面，探討一些原則性或理論性的課題。譬如說，不要討論如何增加主日學人數，卻是討論教會的教導事工(teaching office of the church) 如何維持；不要討論如何調解信徒間的衝突，卻是思考如何在當今的多元世界，建立真理的一致性。這些原則性的問題都可藉歷史的經驗加以參詳。

c.       盡量參考各方面的材料，將問題定得更精準，將思考範圍擴闊。

d.      毋須對問題給予一個徹底解決的出路，泛泛之論(如加強教導)可免則免，只要扣定一些你認為應該努力的方向便可以了。

e.       將文章盡量限制在3000字以內。

 

V I I . 評分撮要：

1.               閱讀報告(25/9/2023呈交)                                 50 %

2.               思考報告(25/9/2023呈交)                                 50 %

 

V I I I . 課程內容大綱: 

0. 為什麼要修讀教會歷史?

1. 初期教會：導言

2. 初期教會的擴展與生活

3. 神學的早期發展

4. 教父神學

5. 帝國教會的形成

6. 教會的組織與管理

7. 修道生活

8. 教義的發展：基督的雙重身份

9. 奧古斯丁

10. 教會的擴展與東西教會的形成