上課日期：2026年6月19日 至 2026年7月7日
上課時間：
19/6 (五，公假) 9:30am - 6:30pm (8hrs) [1小時午饍時間]
25/6 (四) 7:00 - 9:30pm (2.5hrs)
27/6 (六) 9:30am - 1:30pm (4hrs)
1/7 (三，公假) 9:30am - 6:30pm (8hrs) [1小時午饍時間]
7/7 (二) 7:00 - 9:30pm (2.5hrs)
共 25 小時
教 授：董智敏牧師/梁荔馨博士/張家樂老師/唐思偉牧師
A. 學員對象
沒有特定對象
備註︰此科不設旁聽，敬請留意
B. 課程目標
本科目以講授和小組分享進行，與同學一起檢視成長過程的點滴對自身的影響，並且以信仰的角度重建個人身份（Self-identity），同時細察生命中神的臨在與恩典的彰顯。
C. 功課要求
1. 參考以下範疇，寫一篇反省文章(佔總分90%)︰
你在
a) 課堂內容
(例如︰
- 原生家庭成長對你的影響
- 家庭溝通對你的影響
- 文化對你的影響
- 人際關係對你的影響
- 被邀進入三一神的家庭對你的影響
- 你希望進深的反省的其他題目)
b) 閱讀中
c) 參與練習中
d) 小組互動中
e) 檢視過去的生命軌跡或屬靈生命中
對自己的生命有那些新的發現？
這些新發現對你過去以至將來的生命成長有何影響？
你會有甚麼具體的回應/行動/計劃？
文憑及碩士程度︰7000字
證書、副學士及學士程度︰5000字
2. 閱讀頁數要求︰(佔總分10%)
文憑及碩士程度︰700頁
證書、副學士及學士程度︰500頁
**於上課後一個月將反省文章及閱讀資料(書名、已閱讀的範圍及總頁數)及內容上載到ecampus (功課限期︰8月7日23:59)
D. 教科書及參考書目
上架書籍會在書目名稱前打*
1. *派克著。張定綺譯。《心靈地圖 : 追求愛和成長之路》。台北：天下文化，1995。
The Road Less Traveled: A New Psychology of Love, Traditional Values, and Spiritual Growth, M. Scott Peck M.D. , Commonwealth Publishing Co., Ltd
2. *克萊布著。林智娟譯。《破碎的夢》。台北：校園， 2003。
Shattered Dreams, Larry Crabb, Campus Evangelical Fellowship Press
3. *傅士德著。周天和譯。《 屬靈操練禮讚 : 靈性增長之道》。香港：學生福音團契，2001。
Celebration of Discipline, Richard J. Foster, Fellowship of Evangelical Students Hk Ltd
4. *帕克•帕爾默著。陳永財譯。《隱藏的整全 : 朝向不再分割的生命》。香港：基道， 2012。
A Hidden Wholeness: The Journey Toward an Undivided Life, Parker J. Palmer, LOGOS MINISTRIES LTD.
5. *魏樂德，唐辛普森著。林秀娟譯。《品格的革命 :重塑屬天的生命》。新北市：校園，2012。
Revolution of Character: Discovering Christ's Pattern for Spiritual Transformation, Dallas Willard, Don Simpson, Campus Evangelical Fellowship Press
6. *克勞德，湯森德著。劉如菁譯。《成長神學》。台北：校園，2004。
How people grow : what the Bible reveals about personal growth Dr. Henry Cloud, Dr. John Townsend, Campus Evangelical Fellowship Press
7. *安．福斯坎 (Ann Voskamp)著，張韞譯。《破碎的神：破碎是通往救贖唯一的道路》。出版社：校園書房。
The Broken Way: A daring path into the abundant life, Ann Voskamp, Campus Evangelical Fellowship Press
8. *盧雲著。黃大業譯。《跟從耶穌，每一步都是歸心之路：盧雲給焦慮時代的6堂心靈課》。香港︰基道。
Following Jesus: Finding Our Way Home in an Age of Anxiety, Henri J. M. Nouwen, Gabrielle Earnshaw, LOGOS MINISTRIES LTD.
9. *韋沐天 (Monty Williams)著。楊婉芬、羅婉明譯。《恐懼離開，愛就進來了：讓渴望引導你的靈性生命之旅》。台北︰光啟。
Stepping into Mystery: Four Approaches to a Spiritual Life, Monty Williams, SJ, Kuangchi Cultural Group
10. *帕克．帕爾默（帕克．巴默爾）著。吳佳綺譯。《讓生命發聲》。香港︰商周。
Let Your Life Speak: Listening for the Voice of Vocation, Parker J. Palmer, Business Weekly Publications, Inc.
11. *溫妮塔．韋特著。溫卓群譯。《讓心靈說故事：陶冶創意與靈性的創作進程》。香港︰香港基督徒學生福音團契。
The Soul Tells a Story: Engaging Creativity w/ Spirituality in Writing Life, Vinita Hampton Wright, Fellowship of Evangelical Students Hk Ltd.
12. *溫妮塔．韋特著。溫卓群譯。《讓心靈說故事：陶冶創意與靈性的創作進程》。香港︰香港基督徒學生福音團契。
The Soul Tells a Story: Engaging Creativity w/ Spirituality in Writing Life, Vinita Hampton Wright, Fellowship of Evangelical Students Hk Ltd.
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科目： |
TH603-E 身體神學 |
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上課日期: |
2026年6月22日至7月29日（共10課）[每週一及週三] [特別加課： 6月26日（星期五）, 停課日期： 6月29日、7月1日 及 7月27日] |
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上課時間： |
7:00 – 9:30 pm |
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上課形式： |
只設Zoom，不設實體面授上課，並提供錄影 (第一至九堂) |
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教 授： |
駱頴佳博士 |
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A. 學員對象 |
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B. 課程目標 |
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C. 課程內容 1. 當代文化的身體危機 |
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D. 科目要求 |
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1. 課堂參與 (出席及提問) (10%) |
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2. 閱讀反省 (2000字，第10堂遞交) |
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3. 專文 (5000字，課堂完結後3 個星期交( 29 Aug遞交)
(50%) |
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E. 教科書及參考書目 (上架書籍會在書目名稱後打*) 1. 駱頴佳，《後現代拜物教──消費文化的神學批判》（增修版）(FES Press: 2002)* 2. 駱頴佳，《情感資本主義：從情感獨裁到情感救贖》(dirty press : 2020) (已斷版，但有電子版)* 3.丹尼爾‧貝爾二世，《欲望經濟學--在資本主義社會中，基督徒應該懂的事》( 校園書房出版社: 2014)* 4.蘇明思，《欲望的門訓》( 校園書房出版社: 2020)* 5.若望保祿，《男和女-天主的傑作:身體神學》(聖保祿書局)* 6.羅海瑟( Ronald Rolheiser )，《靈魂的渴望一一細說基督徒靈修》(光啟文化：， 2006)* 7.保羅．班德(Paul Brand)，《身體的神聖語言》( 校園書房出版社: 2024)* 8.董家驊，《21世紀門徒現場：實踐神學新探索》( 校園書房出版社: 2019)* 9.Matthew Lee Anderson, Earthen Vessels: Why Our Bodies Matter to our Faith (Bethany House, 2011)* 10.瓦爾特．布魯格曼，《先知式的想像》(橄欖 ：2009)* 11.李俊妮，《黃金時刻的重煉——一個驚恐媽媽的旅程》(界限：2026)* 12龔立人，《不正常的信仰－身體、身分與政治》(FES Press: 2016)* 13.曾宗盛&賴弘專 (主編)， 《身體神學與整全信仰：台灣神學研究學院2020年雙連講座論文集》 (橄欖基金會: 2020)* 14.布魯格曼 ，《安息有時：重尋安息真義，抗衡當代文化！》(基督教文藝：2018)* 15. 韋基道 ，《身體神學入門》(良友之聲: 2012)* 16. 馬修。埃利奧特 (Matthew A. Elliott)，《信仰與情感：新約情感學》（恩道，2026）* 17. 鄭書祥 《徹底的愛- 酷兒神學導論》(性神學社、基恩之家聯合出版：2016)* 18.莫特曼─溫德，《莫特曼─溫德論女性神學》(基道：2009)* 19. 舒士拿．費奧倫，《記念她--基督教起源的女性主義神學重構》(漢語基督教文化研究所：2017)* 20. Mary Timothy Prokes, Fse, Theology of the Body (Eerdmans：1996)* 21.郭偉聯，《情．慾．線：神學、文化與倫理析論》 (德慧文化： 2018) 22.趙崇明，《在休戚與共裏看見傷口：給心靈創傷者的10堂靈修神學課》(基道，2021) 23.譚蕙芸，《家鎖：華人家庭這個巨獸》（春山：2026） 24.馬傑偉，《七情上面 ── 苦難時代的情緒自覺》（突破：2020） 25.麥可．庫根（Michael Coogan），《神與性》(游擊文化：2018) 26. 布萊恩．透納（Bryan S. Turner），《身體與社會理論》(韋伯文化：2010) 27.馬蘇米(Brain Massumi)，《情動力政治》(聯經：2024) 28.巴特勒 (Judith Butler)，《危脆生命》(手民：2023) 29.納思邦(Nussbaun)，《憤怒與寬恕》（商周：2017） 30.許寶強，《情感政治》(天窗：2018) 31. 阿甘本(Agamben)，《身體使用》(上海社會科學出版：2017) 32. Ola Sigurdson, Heavenly Bodies: Incarnation, the Gaze, and the Embodiment in Christian Theology (Eerdmans：2016) 33. Luke Timothy Johnson，The Revelatory Body: Theology as Inductive Art (Eerdmans：2015) 34. 黃涵榆 ，《閱讀生命政治》(春山出版 ：2021) 35. 韓炳哲，《倦怠社會》(大塊文化：2015) 36. James B. Nelson, Body Theology (WJKP: 1992) 37. Paul Griffiths, Christian Flesh (Stanford: 2018) 38. Marcia Shoop, Let The Bones Dance: Embodiment and the Body of Christ (WJKP: 2010) 39. Mary Timothy Prokes,Fse, Theology of the Body (Eerdmans：1996) 40. Donald Wallenfang, Phenomenology: A Basic Introduction in the Light of Jesus Christ (Cascade: 2019) 41. Nelida Cordova, Paul and the Therapy of Desire (Cascade: 2025) 42. 保羅．巴拉德(Paul Ballard)、約翰．普禮查特(John Pritchard)，《實踐神學導引：服事中的神學思考》(基道：2015) 43. Rowan Williams, The Body’s Grace https://summerstudy.yale.edu/sites/default/files/22williams_bodys_grace.pdf 44. Karen Bray, Grave Attending: A Political Theology for the Unredeemed (Fordham, 2020) 45. David T. Lamb, The Emotions of God (IVP,2022) |
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- Teacher: 駱穎佳博士 Dr. Peter Lok ADJUNCT
上課日期：2026年6月25日 至 2026年7月28日 (逢星期二及四，共10課)
上課時間：7:00 - 9:30pm
上課形式：只設Zoom，不設實體面授上課，並提供錄影 (錄影回看期：最後一堂之後一星期)
教 授：廖炳堂牧師
A. 學員對象
沒有特定對象。
B. 課程目標
苦難是人生難以逃避的一種負面經歷；本科會從靈修歷史中選取多位屬靈偉人的感人見證及神學資源, 和同學一起探討上帝如何在逆境中工作, 幷信徒如何在困難中與神同行, 更深入經歷上帝，迎向挑戰。
i. 受苦的靈修神學: 功能及方法論
ii. 受苦的靈修神學資源: 新、舊約論受苦
iii. 受苦的靈修神學資源: 神、哲學論受苦
iv. 受苦的靈修神學資源: 歷史中的屬靈榜樣
v. 杏林子: 殘疾痛症的纏磿
vi. 楊牧穀: 癌病的威脅
vii. 馬丁路德: 爲主發聲的代價和瘟疫
viii. 加爾文: 瘟疫中事奉及反思
ix. 巴克斯特: 政治的逼害
x. 戴德生: 將一切都豁出去
xi. 結論: 受苦經歷和實踐神學的角色
D. 科目要求
1. 小專文：共約1500字(20%)
探討a) 做14日意識省察；b) 參照加爾文對逆境的經歷和回應(Garry Williams), 和你自己過往對逆境的經歷和回應後, 作初步信仰反思。
參考資料:
-「加爾文之靈修神學」講義(廖炳堂) (學院提供).
- The Life of John Calvin: “02.1_pp_3_24_Calvin's_life_Ganoczy2006CC” (學院提供).[1]
- Calvin and suffering: “John Calvin in the Valley of the Shadow of Death_Garry 2009” (學院提供).[2]
- 你對自己過往受苦經歷的理解
進一步參考資料:
- A well-researched biography of John Calvin: “Calvin_Gordon2009”[3]
[1] From: McKim, Donald K. 2004. Cambridge Companion to John Calvin. Cambridge University Press. 可参考【改教领袖加尔文】pdf, 第二部分：加尔文的思想及著述(pp.32-42) + 第一部分：加尔文的生平与教训 (pp.7-20). (学院提供)
[2] Williams, Garry. 2009. “John Calvin in the Valley of the Shadow of Death.” https://banneroftruth.org/us/resources/articles/2009/john-calvin-in-the-valley-of-the-shadow-of-deathsup1sup/ , 2022.11.20.
[3] Gordon, Bruce. 2019. Calvin. New Haven: Yale University Press.
2.研究專文: 共約4000字(80%)
探討加爾文a) 靈修神學思想(特別是他的Golden Booklet和禱告), b) 和他的一生在各種苦難的歷程中奮進之間的關係。
指定參考資料:
- “Golden Booklet of Christian Life_Calvin” (學院提供)[4]
- “03.6_pp_125_152_Calvin_on_piety_Beeke2006CC” (學院提供)
進一步參考資料:
Leith, John. John Calvin’s Doctrine of Christian Life. Wipe and Stock Publishers. 1989.
Wallace, Ronald S. Calvin’s Doctrine of Christian Life. Wipe and Stock Publishers. 1997.
[4] 可同时参考中文版「基督徒生活手册」 (学院提供)
3.閱讀申報
全科閱讀及專文參考500頁以上，須按以下表格形式申報:
- 學期中完成250頁
- 交研究專文完成另外250頁
閱讀申報範例
名及頁碼 頁數 所用時間(小時) 1.
Golden Booklet of Christian Life_Calvin, 17- 30 14 1.5 2.
John Calvin in the Valley of the Shadow of Death_Garry 2009, 1-9 9 1 3. 4. 總計 23 2.5
評分準則:
參考資料之質和量: 是否反映全科課堂所學、指定閱讀及其他閱讀。
閱讀理解準確及全面: 一般重點能劃綫記下, 重要資料能撮要, 分析閱讀每小時15-20頁(中文書) vs 誤解、曲解或片面理解。
歸納、推理及論證: 是否客觀及全面 vs 主觀、片面、無根據之觀點及論述
全文的組織及表達: 簡潔、直接、含義清𥇦之理性文字、議論文體裁 vs 感性文字, 表達論述缺乏組織、層次
專文格式、脚注及書目 vs 脚注不全, 或引述著作格式不全 [留心引用原文或內容的格式要求]
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E. |
教科書及主要參考書目： |
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1. |
Calvin, John. “Golden Booklet of Christian Life.” In Institutes of the Christian Religion. Translated by Henry Beveridge. Grand Rapids, Mich. : Wm.B. Eerdmans,1989. https://ccel.org/ccel/calvin/institutes/institutes (學院提供) |
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2. |
Williams, Garry. “John Calvin in the Valley of the Shadow of Death.” Banner of Truth. https://banneroftruth.org/us/resources/articles/2009/john-calvin-in-the-valley-of-the-shadow-of-deathsup1sup/ (accessed Nov 20, 2022). (學院提供) |
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3. |
Beeke, Joel R. “Calvin on Piety.” In The Cambridge Companion to John Calvin, edited by Donald K. McKim, 125–152. Cambridge University Press, 2004. https://www.cambridge.org/core/books/cambridge-companion-to-john-calvin/FD7AF19751E5F042FD12B9C3D9EA4D24 (Online publication date: May 2006). (學院提供) |
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4. |
廖炳堂著。《靈修神學: 理論與實踐》。第2版。香港：建道，2015。第10章。(學院提供) |
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5. |
楊牧穀。《再生情緣》。香港：更新資源，2011。 (鼓勵學生購備) |
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6. |
Leith, John. John Calvin’s Doctrine of Christian Life. Wipe and Stock Publishers. 1989.(參考) |
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7. |
Wallace, Ronald S. Calvin’s Doctrine of Christian Life. Wipe and Stock Publishers. 1997.(參考) |
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F. |
其他參考書目： |
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1. |
盧逸斯、戴存義夫婦著。樂恩年譯。《屬靈的秘訣：戴德生信心之旅》。香港 : 海外基督使團，2012。 |
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2. |
約翰‧加爾文著。錢曜誠等譯。《基督教要義》。北京：三聯書社，2010。 |
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3. |
約翰‧加爾文著。加爾文基督教要義翻譯小組譯。錢曜誠審訂. 《加爾文基督教要義》臺北: 加爾文出版社，2007。 |
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4. |
加爾文(John Calvin)著。任傳龍譯。《麥種基督教要義》South Pasadena, Calif. : 美國麥種傳道會，2017。 |
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5. |
Spitzer, Robert J.. The Light Shines on in the Darkness: Transforming Suffering through Faith. San Francisco : Ignatius Press,2017. |
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6. |
Swinton, John. Raging with Compassion: Pastoral Responses to the Problem of Evil. Grand Rapids, Mich, Cambridge, UK, London, Eerdmans, 2007. |
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7. |
楊牧谷。《再生情緣》香港：更新資源。2011。 |
|
8. |
楊牧谷。《步祂後塵》香港 : 更新資源。c2000-2009. 第一册, 成長與試探 |
|
9. |
楊牧谷。《這是天父世界 : 創造論初探》香港 : 更新資源。2000。 |
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10. |
杏林子。《杏林子作品精選》香港: 宣道 。1994。 |
|
11. |
Luther, Martin. 1999. Luther's Works, Vol. 43 : Devotional Writings II. ed. By Jaroslav Jan Pelikan, Hilton C. Oswald and Helmut T. Lehmann. Philadelphia: Fortress Press. |
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12. |
Gordon, Bruce. 2019. Calvin. New Haven: Yale University Press. |
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13. |
Baxter, Richard. "Works of Richard Baxter." THE
DIGITALPURITAN. |
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14. |
勞倫斯弟兄。蔡貴恒導讀。《回歸純愛的朝聖者》。香港: 基督教文藝出版社，2002。 |
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15. |
Kilby, Karen and Rachel Davies. Suffering and the Christian Life. London: T&T Clark,2020. |
|
16. |
楊腓力著。黃陳妙玲譯。《有話問蒼天》香港：天道，1999。 |
|
17. |
Chenu, Bruno and others. Trans. John Bowden. The Book of Christian Martyrs. London : SCM Press Ltd,1990. |
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18. |
梁燕城。《苦罪懸謎》香港: 天道。1980。 |
|
19. |
McKim, Donald K. ed. Cambridge Companion to John Calvin. Cambridge University Press2004 (eCopy available at EBSCO) |
|
20. |
麥格拉思著(A. McGrath) 。甘霖譯。《加爾文傳 : 現代西方文化的塑造者》北京 :中國社會科學，2009。 |
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21. |
帕爾克著(T. H. L. Parker) 。王怡方、林鴻信譯。《加爾文傳》臺北 : 道聲，2003。 |
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網上參考資料 (仍在編修中): |
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盧逸斯、戴存義夫婦著。樂恩年譯。《屬靈的秘訣——戴德生信心之旅》。香港 : 海外基督使團，2017。 電子書按此購買 或英文版 Dr. and Mrs. Howard . Hudson Taylor's Spiritual Secret. Chicago : Moody，2012.電子書按此購買 |
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- |
Calvin, John. Institutes of the Christian Religion. Translated by Henry Beveridge. Grand Rapids, Mich. : Wm.B. Eerdmans,1989. |
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- |
Calvin, John. Institutes of the Christian Religion. Translated by Ford Lewis Battles. 1986. Grand Rapids, Mi : H.H. Meeter Center for Calvin Studies & W.B. Eerdmans. |
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- |
McKim, Donald. 2003. Cambridge Companions to Martin Luther. Cambridge University Press, (Online version downloadable at EBSCO). (Ch.9 Luther’s spiritual journey by Jane E. Strohl). |
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- |
Richard Baxter. 1683. Obedient Patience. https://quod.lib.umich.edu/e/eebo2/A76190.0001.001?c=eebo;c=eebo2;cite1=baxter%2C+richard;cite1restrict=author;g=eebogroup;hi=0;rgn=main;view=fulltext;xc=1;q1=obedient+patience , 2020.10.11. (EEL version) |
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Doyle, G. Wright. Review: Part I & II “The Bible in Hudson Taylor’s Life and Mission.” |
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- |
Wigram, Christopher. 2018. “Hudson Taylor and the Bible.” Mission Round Table 13:2 (May- Aug 2018): 15-21. https://omf.org/post/-/news-and-stories/2018/10/9/hudson-taylor-and-the-bible |
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- |
約翰福克斯著 ; 見證出版社譯. 1988.《血證士》美國 : 見證 (= John Foxe’s Book of Martyrs) https://www.gutenberg.org/files/22400/22400-h/22400-h.htm |
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上課日期：2026年7月14日 至 2026年8月18日 (逢星期二，及 8月8日全日(六)，(共7課)
上課時間：
14/7 (二) 7:00 – 10:00pm (3hrs)
21/7 (二) 7:00 – 10:00pm (3hrs)
28/7 (二) 7:00 – 10:00pm (3hrs)
4/8 (二) 7:00 – 10:00pm (3hrs)
8/8 (六) 9:30am – 6:30pm (8hrs) [1小時午饍時間]
11/8 (二) 7:00 – 9:30pm (2.5hrs)
18/8 (二) 7:00 – 9:30pm (2.5hrs)
共 25 小時
教 授：董智敏牧師/梁荔馨博士/張家樂老師/唐思偉牧師
A. 學員對象
修讀此科的同學，必須曾修讀「PT526-E/ PT226-E 生命成長」或「PT536-E / PT236-E 生命成長營」。
備註︰此科不設旁聽，敬請留意。
B. 課程目標
本科目以講授和小組分享進行，並延續PT526-E/PT226-E生命成長一科，與同學一起檢視成長過程的點滴對自身的影響，並且以信仰的角度重建個人身份（Self-identity），同時細察生命中神的臨在與恩典的彰顯。
C. 功課要求
1. 參考以下範疇，寫一篇反省文章(佔總分90%)︰
你在
a) 課堂內容
(例如︰
- 在主裡的新身份對你的影響
- 了解及管理情緒
- 人際關係模式
- 溝通模式
- 學習饒恕
- 學習信靠與禱告
- 在群體中學習愛與被愛
- 你希望進深的反省的其他題目)
b) 閱讀中
c) 參與練習中
d) 小組互動中
e) 檢視過去的生命軌跡中
對自己的生命有那些新的發現？
這些新發現對你過去以至將來的生命成長有何影響？
你會有甚麼具體的回應/行動/計劃？
文憑及碩士程度︰7000字
證書、副學士及學士程度︰5000字
2. 閱讀總頁數要求 (佔總分10%)︰
(不能重覆生命成長I之閱讀內容)
文憑及碩士程度︰700頁；
證書、副學士及學士程度︰500頁
D. 教科書及參考書目
上架書籍會在書目名稱前打*
1. *派克著。張定綺譯。《心靈地圖 : 追求愛和成長之路》。台北：天下文化，1995。
2. *克萊布著。林智娟譯。《破碎的夢》。台北：校園， 2003。
3. *傅士德著。周天和譯。《 屬靈操練禮讚 : 靈性增長之道》。香港：學生福音團契，2001。
4. *帕克•帕爾默著。陳永財譯。《隱藏的整全 : 朝向不再分割的生命》。香港：基道， 2012。
5. *魏樂德，唐•辛普森著。林秀娟譯。《品格的革命 : 重塑屬天的生命》。新北市：校園，2012。
6. *克勞德，湯森德著。劉如菁譯。《成長神學》。台北：校園，2004。
7. *林凱沁著。《一定要原諒嗎？：走出錯待的9個故事》台北：校園。
8. *《情緒，如何療癒：憂慮、憤怒、壓力和憂鬱的15個情緒解答》
Winning over Your Emotions
出版社：宇宙光
作者：諾曼．萊特 (H. Norman Wright)
譯者：劉如菁
9.* 陳傳華。《真饒恕--徹底悔改，實踐復和》。香港：福音證主協會，2020。
10. *古倫神父、吳信如著，鄭玉英譯。《情緒․有關係》。台北 : 南與北文化出版社，2016。
11. *陳校慈著。《人際衝突與靈命塑造》。香港︰基道，1999。
上課日期： 2026年8月17日 至 2026年8月21日 (星期一至五)
上課時間： 9:30 am -5:00 pm
上課形式： 只設實體面授，不設Zoom上課及錄影
教 授： 潘凱玲博士統籌
名額： 35人【修分同學及宣教同工 - 優先考慮】
報讀方法: 同學若有興趣此科目, 請於此google form 連結報名: https://forms.gle/JVN1f9bJVQdZaQtY9
截止日期：2026年5月15日（五）
（取錄結果將於2026年5月22日（五）前通知，獲取錄後將由同工於夏季註冊期 (19/5 – 2/6) 代為註冊）
A. 學員對象
- 欲服侍受創者的宣教士、教牧、信徒及關懷工作者
- 無需藝術或宣教學背景，但須具備認識不同文化和運用藝術的基本願望和開放性
B. 課程目標
本課程旨在裝備事工人員對創傷知情照顧（trauma-informed care）有基礎認識，並將具文化適切性的表達藝術與聖經互動（Scripture engagement）整合為事工處境中的支援實務。參與者將探討創傷的本質，包括其對神經系統及屬靈層面的影響，並了解如何在安全及具支持性的環境中促進療癒。
完成本課程後，學員將能夠：
1. 解釋－創傷的本質及其影響，包括基礎的神經科學、情緒及靈性層面，以及創傷如何影響一個人與上帝、自己及他人的連結能力。
2. 描述－創傷知情關懷的核心原則，並能辨識在事工環境中促進安全、信任、尊嚴與尊重的實踐方法。
3. 闡述－表達藝術與聖經參與作為支援性、非臨床方法，在促進療癒與靈性連結中的角色。
4. 應用－創傷知情洞察於事工環境中，在保持健康和安全的界線並避免二次傷害的前提下，識別支持個人與群體的合適方式。C. 課程內容
學員將探討創傷的本質（包括其對神經系統與靈性的影響），並研究如何在安全且具支持性的環境中促進療癒。本課程包含為期五天的實體密集課。在前三天，學員將參與「藝術與創傷療癒小組」，親身體驗藝術、群體及聖經在療癒過程中所扮演的角色。最後兩天則著重於「創傷知情事工」的培訓，內容包括：創傷對大腦的影響、創傷知情關懷的原則、藝術在療癒中的角色，以及在教會與事工環境中的實際應用。
**本培訓屬於非臨床性質（non-clinical），與專業心理治療或引導者培訓有所區別。
**本科由 Global Center for Arts & Trauma Healing (GCATH）認可的「合資格導師」任教和帶領體驗學習，確保安全性和教學質素。
**本科特為「創傷知情事工」進路而設計，幫助學員能貼切到教會及不同場境，用適切的藝術方法關懷及受創者同行，並不包含療癒小組促導訓練。（如欲希望接受療癒小組促導訓練，可向課程統籌潘凱玲博士查詢（poonhl@abs.edu)）D. 功課要求
出席及課堂參與［必須100%出席］（中英雙語，實體面授）30%
閱讀回饋 30%
終期整合計劃：創傷知情照顧的神學與實務（2500專文、5-8分鐘發表）40%
E. 教科書及參考書目
Langberg, Diane. 2015. Suffering and the Heart of God: How Trauma Destroys and Christ Restores. Greensboro, NC: New Growth Press.
Schreiter, Robert. 1998. The Ministry of Reconciliation: Spirituality and Strategies. Maryknoll, NY: Orbis.
O’Connor, Kathleen. 2002. Lamentations and the Tears of the World. Maryknoll, NY: Orbis.
Van der Kolk, Bessel. 2014. The Body Keeps the Score: Brain, Mind, and Body in Healing of Trauma. New York: Viking Penguin. 貝塞爾‧范德寇著。《心靈的傷，身體會記住》。台灣：大家出版，2017。
Malchiodi, Cathy A. 2006. Expressive Therapies. New York: Guilford Press.
Malchiodi, Cathy A. Trauma and Expressive Arts Therapy: Brain, Body, and Imagination in the Healing Process. New York: The Guilford Press, 2020.
Nichols, Michael P. 2009. The Lost Art of Listening: How Learning to Listen Can Improve Relationships. New York: Guilford Press. 麥可．尼可斯。邱珍琬譯。《傾聽：讓關係更美好》。台灣：遠流，2009。(BF 323 .L5 N53c 2009 )
Cockayne, Joshua, Scott Harrower, and Preston Hill. 2022. Dawn of Sunday: The Trinity and Trauma-Safe Churches. Eugene, OR: Cascade Books.
Herman, Judith. 2015. Trauma and Recovery: the aftermath of violence—from domestic abuse to political terror. NY, NY: Harper. 茱蒂絲·赫曼著。施宏達, 陳
Hill, Harriet. 2013. Story-based Trauma Healing: Stories, Songs, and Exercises. NY, NY: American Bible Society.
___________. “The Arts and Trauma Healing In Situations Of Violence And Conflict” in Worship and Mission for the Global Church: an Ethnodoxology Handbook. 2013. Pasadena, CA: William Carey Library. 〈在暴力和衝突處境中的藝術和創傷治療〉
Hill, Harriet and Margaret Hill. 2021. Healing the Wounds of Trauma: Facilitator Guide for Healing Groups. NY, NY: American Bible Society. 香港威克理夫聖經翻譯會譯。《心靈的療癒——教會可以怎樣做？》來自香港的故事（療癒/同行小組參加者手冊）
Hill, Harriet, Margaret Hill, Debbie Braaksma, Lyn Westman. 2013. Healing Children’s Wounds of Trauma: Facilitator’s Book and Healing Hearts Club Story and Activity Book. NY, NY: American Bible Society.
Levine, Stephen K and Ellen G. (ed.) 1999. Foundation of Expressive Arts Therapy: Theorectical and Clinical Perspectives. London: Jessica Kingsley Publishers. Stephen and Ellen Levine編，蘇湘婷、陳雅麗、林開誠譯。《表達性藝術治療概論》。台北：心理，2007. (非宗教)
Mollica, Richard F. 2008. Healing Invisible Wounds: Paths to Hope and Recovery in a Violent World. Nashville, TN: Vanderbilt University Publishers
Rookmaaker, Hendrik Roelof. 2010. Art Needs No Justification. Vancouver: Regent College Publishing.
Schrag, Brian, and Julisa Rowe, eds. 2020. Community Arts for God’s Purposes: How to Create Local Artistry Together. Illustrated edition. William Carey Library Publishers. 貼近神心意的社群藝術：如何共創本土藝術
Yoder, Carolyn. 2020. The Little Book of Trauma Healing: Revised and Updated: When Violence Strikes and Community Security is Threatened. Intercourse, Pennsylvania: Good Books.
梁以瑚編。《老爹媽銀光匯坊：如何與有輕度認知障礙的長者進行表達藝術自療活動：實務手冊》。香港：全人藝動，2015.
張文茵著。《表達.藝術.治療》。香港：藝術在醫院有限公司，2015。(非宗教)
表達藝術治療協會 (Expressive Arts Therapists Association HK)，陳詠儀，張敏裕編。《藝療藝瞭：香港藝術治療的發展與實務》。香港：香港 : 夢企劃出版有限公司，2021. (非宗教)
- Teacher: 潘凱玲博士 Dr. Poon Hoi Ling FACULTY-AL-
上課日期： 2026年8月24日 至 2026年8月29日 (星期一至六)
上課時間： 9:30 am -5:00 pm
上課形式： 只設實體面授，不設Zoom上課及錄影
教 授： 潘凱玲博士統籌
A. 學員對象
- 欲服侍受創者的宣教士、教牧、信徒及關懷工作者
- 無需藝術或宣教學背景，但須具備認識不同文化和運用藝術的基本願望和開放性
B. 課程目標
- 從聖經及藝術視角，提升對創傷與精神健康的覺察及理解。
- 裝備參與者建立具療癒功能的群體，並在他人邁向療癒的旅程中提供陪伴。
完成本課程後，學生將能夠：
解釋：基礎創傷概念，以及支持全人療癒與身心健康的相關聖經原則。
透過積極參與小組、結合聖經及藝術為本的體驗，展現對創傷療癒過程的理解。
應用：創傷知情及文化回應原則，在教會及跨文化處境中支援個人與群體。
發展：帶領藝術創傷療癒小組的基本技巧，包括設計簡單、具文化適切性且能促進表達、連結與療癒的活動。
C. 課程內容
本課程設計為一套密集式及體驗式的學習環境，結合了個人參與、理論理解以及「藝術與創傷療癒」（ATH）的帶領者培訓。
**本課程是後續實習課程（Practicum）的基礎先修科目，學生必須先修讀本課，方可於實習中帶領療癒小組。
學生須完成指定的閱讀材料及準備工作。這些材料涵蓋創傷、神學及藝術參與的核心概念，旨在為學生建立共同框架，使面授課堂能集中於體驗式學習、反思及技能發展。學生應在到課前做好充分準備，以積極投入課程內容及小組歷程。
**本培訓屬於非臨床性質（non-clinical），與專業心理治療或引導者培訓有所區別。
**本科由 Global Center for Arts & Trauma Healing (GCATH）認可的「合資格導師」任教和帶領體驗學習，確保安全性和教學質素。D. 功課要求
出席及課堂參與［必須100%出席］ (中英雙語，實體面授） 30%
閱讀回饋 30%
終期整合計劃：個人療癒之旅 （藝術表達、專文、五分鐘發表）40%
E. 教科書及參考書目
Langberg, Diane. 2015. Suffering and the Heart of God: How Trauma Destroys and Christ Restores. Greensboro, NC: New Growth Press.
Schreiter, Robert. 1998. The Ministry of Reconciliation: Spirituality and Strategies. Maryknoll, NY: Orbis.
O’Connor, Kathleen. 2002. Lamentations and the Tears of the World. Maryknoll, NY: Orbis.
Van der Kolk, Bessel. 2014. The Body Keeps the Score: Brain, Mind, and Body in Healing of Trauma. New York: Viking Penguin. 貝塞爾‧范德寇著。《心靈的傷，身體會記住》。台灣：大家出版，2017。
Malchiodi, Cathy A. 2006. Expressive Therapies. New York: Guilford Press.
Malchiodi, Cathy A. Trauma and Expressive Arts Therapy: Brain, Body, and Imagination in the Healing Process. New York: The Guilford Press, 2020.
Nichols, Michael P. 2009. The Lost Art of Listening: How Learning to Listen Can Improve Relationships. New York: Guilford Press. 麥可．尼可斯。邱珍琬譯。《傾聽：讓關係更美好》。台灣：遠流，2009。(BF 323 .L5 N53c 2009 )
Herman, Judith. 2015. Trauma and Recovery: the aftermath of violence—from domestic abuse to political terror. NY, NY: Harper. 茱蒂絲·赫曼著。施宏達, 陳
Hill, Harriet. 2013. Story-based Trauma Healing: Stories, Songs, and Exercises. NY, NY: American Bible Society.
___________. “The Arts and Trauma Healing In Situations Of Violence And Conflict” in Worship and Mission for the Global Church: an Ethnodoxology Handbook. 2013. Pasadena, CA: William Carey Library. 〈在暴力和衝突處境中的藝術和創傷治療〉
Hill, Harriet and Margaret Hill. 2021. Healing the Wounds of Trauma: Facilitator Guide for Healing Groups. NY, NY: American Bible Society. 香港威克理夫聖經翻譯會譯。《心靈的療癒——教會可以怎樣做？》來自香港的故事（療癒/同行小組參加者手冊）
Hill, Harriet, Margaret Hill, Debbie Braaksma, Lyn Westman. 2013. Healing Children’s Wounds of Trauma: Facilitator’s Book and Healing Hearts Club Story and Activity Book. NY, NY: American Bible Society.
Levine, Stephen K and Ellen G. (ed.) 1999. Foundation of Expressive Arts Therapy: Theorectical and Clinical Perspectives. London: Jessica Kingsley Publishers. Stephen and Ellen Levine編，蘇湘婷、陳雅麗、林開誠譯。《表達性藝術治療概論》。台北：心理，2007. (非宗教)
Mollica, Richard F. 2008. Healing Invisible Wounds: Paths to Hope and Recovery in a Violent World. Nashville, TN: Vanderbilt University Publishers
Rookmaaker, Hendrik Roelof. 2010. Art Needs No Justification. Vancouver: Regent College Publishing.
Schrag, Brian, and Julisa Rowe, eds. 2020. Community Arts for God’s Purposes: How to Create Local Artistry Together. Illustrated edition. William Carey Library Publishers. 貼近神心意的社群藝術：如何共創本土藝術
Yoder, Carolyn. 2020. The Little Book of Trauma Healing: Revised and Updated: When Violence Strikes and Community Security is Threatened. Intercourse, Pennsylvania: Good Books.
梁以瑚編。《老爹媽銀光匯坊：如何與有輕度認知障礙的長者進行表達藝術自療活動：實務手冊》。香港：全人藝動，2015.
張文茵著。《表達.藝術.治療》。香港：藝術在醫院有限公司，2015。(非宗教)
表達藝術治療協會 (Expressive Arts Therapists Association HK)，陳詠儀，張敏裕編。《藝療藝瞭：香港藝術治療的發展與實務》。香港：香港 : 夢企劃出版有限公司，2021. (非宗教)
- Teacher: 潘凱玲博士 Dr. Poon Hoi Ling FACULTY-AL-